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表扬作文600字

时间:2024-08-15 02:11:23 600字 我要投稿
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【精华】表扬作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的表扬作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】表扬作文600字三篇

表扬作文600字 篇1

  生活中,不可能一帆风顺。时而会被老师批评,时而会被老师表扬。正因为有这些表扬和批评,才能使我们的学习生活多姿多彩。

  一次,学校托管中。做值日的同学值日完成了。我们就一拥而入,教室里立刻沸腾起来。有玩纸牌的。有弹笔的',各式各样的玩法都有。我们班还有人当“情报员”,专门为我们报告王老师有没有来。我坐在位置上,七嘴八舌地和其他的同学讲话,教室里一片欢声笑语,可热闹了。因此,我们连上课铃声都没有听见。我们正讲得入神,突如其来的拍桌子声传来。不好!是王老师来了,情报员没有为我们报告。王老师望着我们,眼睛里充满了愤怒。教室里立刻鸦雀无声,一片寂静。王老师大吼:“这么吵!今天晚上加作业!”接着,王老师滔滔不绝的说了我们应该怎么做。王老师的河东狮吼震耳欲聋,同学们连大气也不敢出,怕王老师狠下心来让我们每个同学写500字反思。可是,怕什么来什么,王老师下一句话就是:每人写500字反思。

  同学们十分憎恶这500字反思,但又不敢拒绝王老师的要求,因此“有苦说不出”。

  第二天,王老师来了个突击检查,给每个同学都发了一张试卷。同学们惊慌失措,还没复习呢。可王老师才不管这么多,马上发下来一张试卷。同学们看到试卷后,无奈极了。这次考试,我比以往几次格外认真,专心致志地读题,全神贯注的回答每一道题目。我十分专注,做好后还是反复地检查,直到老师收卷为止。老师刚一收卷,我的心就剧烈地跳着,感觉到了嗓子眼,忐忑不安。一个上午过去了。到了下午,老师把卷字发来下来。我一看,惊讶极了,居然考了95。5分!我心中高兴极了。王老师好好地表扬了我。我顿时把昨天的烦恼抛到九霄云外。

  回家的路上,小草精神饱满,微微一笑;小花优雅美观,含苞待放;大树粗壮结实,茂密成荫。我走在回家的路上,心情格外舒畅。

表扬作文600字 篇2

  从小到大我受到过许多表扬,每次受到表扬我都是喜滋滋的。但是有一次表扬却是苦涩的。

  记得读三年级时,我期终考试失误了,导致数学成绩只得了89分。我看着那成绩单上的红红的、刺眼的89这个数,不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉红了。我看着这个令我心酸心痛的数字,不敢相信这是真的。我心想;不会吧!不可能吧!我,我怎么只考了个89分呢?啊,按照约定,主科成绩达不到优秀,我暑假就去不成福建玩了?!不,不会的,我还可以补救!对了,改分!把89改成99,没错,就这么办!

  于是,我飞快的`拿出红笔,把成绩单上的"8"改成了"9"。改完了,我一阵兴奋。可我望着那破绽百出的成绩单,我的心却又发慌了。兴奋,痛苦,矛盾,一时间,我可谓不知如何是好。我想把成绩再改回去,但是一想到我那梦寐以求的“福建游”我就有顿时没了这个念头。

  回到家,我拿出成绩单给妈妈看。妈妈一看笑眯眯地说:“考得不错不错,99分,好!加油女儿!”听着这句话,不知怎的,我的心却像有上千万只蚂蚁再爬似的。心底里暗暗地说:“妈妈,对不起,我骗了你!”

  第二天,我们全家去了福建玩。说真的我玩得十分不爽,因为我的心老想着成绩单上的那个分数。

  天渐渐黑了下来,我定定的想了很久。最终,我鼓起了勇气走到妈妈面前,说:“妈妈,对不起,我错了!我的数学分数不是99,而是88.是我改了成绩,能原谅我吗?”“哈哈,我就等你这句话。”不料妈妈哈哈大笑,又说:“其实我早就看出来了!我相信你会承认错误的!”我听了妈妈这话,脸“刷”地红了……

  经过这次“表扬”我才明白:要得到真正的表扬的靠实力,不能弄虚作假。

表扬作文600字 篇3

  那次,我得到了表扬。这个表扬让我懂得了一定要相信自己,一定行!

  临近新年,老师挑同学们在为班里办庆祝元旦的黑板报。我一听到这个消息,我的心情十分高兴。真希望为班级做一点事情。这是,我坐得端端正正,等候老师叫我的名字,下课了,老师还没有叫到我。我不甘心,继续坐得端端正正。不一会儿,老师又点了三个同学,这是,我觉得自己已经没有机会了,垂头丧气的走到前门,忽然,老师叫住了我的名字,笑着对我说:“你也来吧?”我呆了一下,没有说话,老师又对我说:“怎么?不愿意?那我叫别的同学了。”“哎,老师别走。”我急忙喊到,“老师,我愿意。“老师对我笑了笑,走回了办公室。

  第三节课是体育,老师把我们叫到班里,装饰教室。我负责的是前面的黑板。我在班里,有些字,又画灯笼。我本来画画就不好,画两个灯笼要差不多,这可把我难住了。我一会儿画,一会儿擦,终于第一个灯笼“出世”了,而第二个灯笼怎么也画不好,我想“随便画个就行了,干嘛非要花那么好?可是转念又一想:不行,老师让我来装饰教室,是信任我,我不能辜负老师对我的期望。于是,我便开始专心致志的画第二个灯笼。

  下课了,老师来到了班里,看到教室焕然一新,老师不由自主的夸赞我们,这是,我画画当时的烦恼通通忘得一干二净。

  从老师的夸赞中,我觉得老师是非常信任我的。我以后要更加自信。争取为班级做出更多的'贡献。

  那一次的表扬,让我知道了:老师是信任我的,我一定要相信自己的实力!

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