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【精华】作业作文600字六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的作业作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作业作文600字 篇1
自从方校长来到我们学校，我们就开展了“我为他人写作业”的活动。刚开始，同学们都会想：这是一项什么活动呢？
记得三年级时，我们班第一次进行“我为他人写作业”的活动。老师点到我与班上成绩较差的一位同学交换写作业时，全班一声惊呼“哇！！！！”。让我跟他交换，是不是我听错了，其实我何尝不想跟这些同学交换作业：第一，书写工整、书写速度快的；第二，正确率高的；第三，作业整洁的；第四，各方面表现都较好的。我想同学们心里大致跟我想的一样吧！直到拿到他的作业时，我才明白老师、校长这样做的用意，他们为的是让成绩差的同学写成绩好的同学的作业，看他们怎么做，是像平常一样不认真、书写不规范、作业不整洁；还是认真、工整地写。我顿时一种极强的责任心拥上心头，无论我跟谁交换写作业，我都要把我最好的水平发挥出来，让他满意、让他高兴，让他更了解我。
最重要的是，想跟好同学换，从自身一定要做好。不光是写别人的作业要认真，写自己的`作业时也要做到书写工整、卷面整洁、一丝不苟，努力做到又快又好。上课认真听老师讲解，不要因粗心而犯错，使正确率降低；更不要因为不会做而耽搁时间。
我觉得这次活动开展得很不错，它既培养了自己的责任意识，又提高了自己的书写水平，还使作业的正确率有所提高，还增进了同学之间的相互了解……
我以后一定要使自己的作业正确率更高、卷面更整洁，书写更规范，字写的更漂亮，让同学们都想主动跟我交换写作业！
作业作文600字 篇2
有些话让我感觉十分的高兴，但是有些话我却很讨厌，就比如这句——“别玩了，赶紧写作业！”
一次，同学要约我出去，当我把这件事情告诉妈妈，她却说：“又想出去玩，门都没有，赶紧写作业去吧！”当我听到这句话，一件原本让人高兴的事情像泡沫一样被打散，让我变得垂头丧气，只好悻悻地写作业去了。
还有一次，我骗妈妈说：“我做完作业了，我可以出去玩了吧！”远远看见妈妈点头。我玩好后，看到家里没有人。这时，好像有人抓住我的肩膀，我猛地一回头，看见是妈妈——她在怒目圆睁地看着我。我仿佛嗅到了一股浓浓的火药味。这时妈妈开始质问我：“你竟然敢骗我，你根本没开动，你还去玩？赶紧写作业去。”
不过，就算是这样，我也成功“套路”了妈妈。
那天，我很晚回家，回到家第一句话就是：“今天作业非常多。”妈妈接过话头，“那你还不快去写？”其实我在学校做好一切准备去防备妈妈的`这句话，现在妈妈正往坑里跳呢！我就假装没听见。我现在要实施计划的第二步，假装出去玩。我一走出家门，就听到身后传来了一句高分贝的话语，“你在干什么？写作业，又没让你出去玩，你不是说作业多嘛？你有没有时间观念，赶紧给我写作业去。”我回头向家走去。现在可以用第三步做结尾了——那就是让妈妈惊呆。我一拿出作业，就不处理它们，坐在远处的妈妈见状，立马走过来，大骂：“你怎么不写呀？是不是写完了？要是被我查出来没写完，你就等着棒子打手吧！”当妈妈翻开一样样作业，脸上散发的怒气渐渐平息下来。查完作业后，妈妈只能目瞪口呆地看着我。
虽然成功“套路”，但她什么时候才能不说“别玩了，赶紧写作业”这句话呀？
作业作文600字 篇3
同学们，你们肯定与作业这个可怕的“魔鬼”打过仗吧！可是，在我与作业“激战”的过程中，却感觉这“魔鬼”并不可怕，它反而给我带来了一个宝贵的启示。
又一个双休日来临了，又要与作业大军“打仗”了。我方“主帅”——张恒，深思熟虑，命令各“将士”严阵以待。橡皮、铅笔、水笔、尺子……这些“将领”得到命令后，在各地部署。OK，进攻！
我方“军队”很快灭掉了校内作业，但迎接的是强悍的骑兵——奥数题！我百思不得其解，哎呀，这甲和乙在A，B两地之间跑来跑去，弄得我头晕眼花。我方“军队”不知不觉地走进了敌方设的迷宫阵中。我画了一张又一张的图，可还是无济于事。我方“将领”死伤无数：水笔的“血液”流光了，铅笔也写钝了，橡皮成了一级残废……唉，我还是三十六计——走为上为好，先去玩一会儿吧。
可这作业大军的强大力量，反而激起了“座右铭”大军的觉醒，它们打着“世上无难事，只要肯登攀”的口号，向我心中另一路打着“三十六计——走为上”口号的'军队发起了进攻。我心中两支军队正在打仗呢！
这时，我毅然做出了选择：不当胆小鬼，决不逃跑！那支“座右铭”大军给了我强大的力量，可我哪知道，这是作业大军不知不觉中赐予我的！
我冷静下来，不断地审题。时间一分一秒地过去了，我稍微有了一丝头绪。“功夫不负有心人”。我抓住那仅有的一丝头绪，再加上那股神秘的力量，终于解开了那道题。
我望向窗外，那天空是那么蓝，白云似乎摆成了“坚持”的字样。顿时，我猛然醒悟。那次与作业大军“激战”中，让我明白了坚持的真谛。
作业作文600字 篇4
快乐的寒假过去了，在这个假期里，我们每个同学不但完成了寒假作业，而且都过得丰富多彩。为了展示大家的学习成果，我们四年级举办了“我行我秀”快乐活动日之寒假活动作业展示的活动，对学生的优秀、快乐的寒假作业和活动作品进行了展示。
2月14日下午活动拉开了序幕，我们根据选的主课、副课来进行走班。英语学科作业展示教室里大屏幕上的画面吸引了我们，原来是结合阅读文章的原版视频，老师让我们进行视听竞赛；语文学科班级进行了作文展示比赛，让学生人人参与，全面互动，在互动中让学生交换获得的学习信息，充分体现了学校所倡导的知识分享的过程；走进数学学科展示教室，同学们正认真地聆听数学老师和伙伴们的解题思路，大家都希望自己能掌握数学游戏简单玩法，提高自己的观察能力和推理能力。副课有体育、音乐、科常、美术。瞧！体育教室里的同学正在跳绳，花样的、集体跳绳……各种各样；音乐教室里的同学正在吹奏口琴，真好听啊！美术教室里有各种各样的小灯笼；科常教室里的同学正在介绍自己的感受。
这次创新的“我行我秀”快乐活动日寒假活动作业展示的活动，注重实践和体验，让寒假作业更具有针对性、趣味性。这不仅给我们带来一个非常有意义的寒假，而且寒假作业展示活动则为我们搭建了展示风采的.舞台，激发了我们学习的积极性。大家纷纷说道：这样的作业展示好，老师学生直接接触我们的作业，在比较中每个人心理都非常明白，什么样的作业是优秀的，哪班作业字体规范最整洁，哪班作业正确率高。在“快乐活动日”开展的日子里，学校将给学生创造更多的发挥空间，让“快乐活动日”成为每一个孩子的节日，让每一个孩子在活动中体验实践的快乐。
作业作文600字 篇5
假如今天没有作业假如今天没有作业那我就变成一条小鱼，在知识的海洋不知疲倦的遨游。首先，买我爱看的书，尤其是我最爱的《福尔摩斯探案全集》。福尔摩斯他不但头脑冷静、观察力敏锐，推理能力极强。我要随着书中的他一起探案，去侦破一个个扑朔迷离的案子。再去商店看看商品，买点小吃回家。接着回到家立马缩到我的小天地里一边看书一边慢慢品味小吃。认真的体验书中所描绘的情感，体会现代诗歌的优美迷人、诗情画意，体会童话的生动活泼、其中的道理。一定要尽量的满足我极大的好奇心和十足的书虫愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打开电视：先看新闻，了解一下最近都发生了什么国家大事。那场最近闹得挺热闹的“全球金融危机”怎么样了？然后找一部动画片--《我们这一家》好好欣赏一番，里面的橘子和柚子好可爱噢！发生的事情经常逗得我捧腹大笑。让以前很少看电视的我大饱一次眼福，过足瘾！
假如今天没有作业，我找出自己所有的布娃娃，再按照它们的身材，给它们一人做一套衣服，一定要做长纱裙，上面要装饰好多漂亮的花边，然后把做好的衣服“送给”它们，让它们去“参加舞会”，让这些充满“青春活力”的“女孩”去认识更多的“朋友”……带着它们观赏那千姿百态的.花朵：那高贵典雅的玫瑰，那娇娇滴滴的芍药，那活泼可爱的月季。徜徉在花园里，忘却一天的疲劳，尽情享受生活的美好。
假如今天没有作业，晚上，我会打开mp3听着各种各样优美的小曲，有舒缓流畅的圆舞曲、火辣劲爆的摇滚、令人产生无限遐想的流行歌、还有韵味十足的古典乐……在歌曲的放映、月光的照耀下，我渐渐进入了宁静而深远的梦乡。
没有作业的时候，我想要做的事可能还有很多很多。我就得成长的过程离不开作业，但更需要广阔的自由天空，让我们能够放飞心灵，放纵思绪……要是真没有作业该多好！
作业作文600字 篇6
“唉，命苦啊！”咦？是谁在哀声叹气？噢，原来是一本被遗弃的作业本。作业本有什么命苦的事呢？
我走近它，把它捡起，抚平它的皱纹，拍掉它身上的灰尘，亲切地问它：“你怎么拉，怎么会在这。又怎么苦命？”
它一边抽泣，一边诉说着它命苦的事：你是不知道，我这本作业本实在是太命苦了。第一，我的主人，一把我买回家就在上面乱涂乱画，等要做作业之时，就把涂过的纸页撕掉了，那可是我身体的一部分哪！在他撕的时候，也不顾我的感受，那可是心如刀绞的滋味啊！
第二，我的主人做作业粗心不说，而且特别吊儿郎当。就拿昨天的事来说吧：前天，主人一回到家就玩，一直玩到八点多钟才急急忙忙拿出作业本，也不知他在上面乱写些什么。到昨天，老师批好，发给他时，一打开——我身上几乎全是大大的“×”！他不觉得丢人，我还嫌他丢人呢！“订正！”老师一声斥责，他又“嘶哩哗啦”拼命地用透明胶将我“毁容”。啊，我那……那光洁的皮肤，现在已成了粗糙黝黑的“烂相”。我那心里真不是滋味啊。
第三，有时主人把我当折纸，一有空闲就“哗哗”地撕下几张纸来折这折那。如果折得好那倒无所谓，可是他却折不出什么像样的东西，而且，三折两折就撕成碎片扔进垃圾筒。唉，那一刻啊，就连垃圾筒都为我感到伤心难过。你说，这样的主人是个合格的少先队员吗？
第四，主人把我折磨得人不像人，鬼不像鬼。瞧我不顺眼了，便“嗖”的一下把我扔进了垃圾筒里。就这样，我最终成了废品。原本是为人民服务的.，到头来却沦落到这种地步。“哇哇……”
你听了我的诉说，你知道为什么喊命苦了吧！我这本作业本是投胎没投好，愿下辈子投胎投个好人家。
听了作业本的诉说，我们真是不该啊，想想作业本是为我们服务的，不是我们的折磨品。我们真应该好好反省反省自己的所作所为了！
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