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风波的作文600字合集八篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的风波的作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风波的作文600字 篇1
【钢笔的风波】
我和同桌之间发生了很多事，像海里的贝壳数也数不完，有吵闹的，有搞笑的……这天，我又和同桌吵了起来.
一天，我买了钢笔，可下去上了厕所，上来就不见了。我满脸通红，眼睛瞪得很大，气冲冲地问同桌：“赵铮，是不是你拿了我的钢笔？”他听后，若无其事的对我说：“不是我拿的！”
我坐在椅子上，在桌兜里找来找去，没找着。我又把地上“搜”了一遍，还没有找到，我把教室翻了个底朝天都没有找到。这时，我看见赵铮手里拿了根钢笔，跟我的钢笔一模一样，我怒气冲冲地对赵铮说：“赵铮，你拿了我的钢笔还不承认!”“凭什么说钢笔是你的？”同桌反驳道。为此，我们俩争论不休。
“这就是我的，哪有一个男生买粉红色的钢笔？”我站了起来，气愤地对同桌说。“谁说男生就不能买粉红色？还有女生买黑色的呢！”同桌也不甘示弱，厉声反驳道。“这钢笔是我的！”我从他手里一把夺了过来，但他又以迅雷不及掩耳之势夺回了钢笔。
“这到底是谁的钢笔哪？”在一边“看戏”的小红说道。“是我的！”“是我的！”我们俩争得面赤耳红。“那你们俩说一说这钢笔在哪买的，多少元?”小红边说边从赵铮手里抢去了钢笔。
“在文化门市买的.，五元一根，还送了个笔尖。”我们俩几乎同时说了出来。“现在怎么办哪？”小红一边说一边抓头思考。
这时，小明走过来，对我说：“这钢笔是赵铮的，是跟我一起买的！”这时，同桌拿走了钢笔。
这钢笔是赵铮的吗？如果是，那我的钢笔去哪了？一连串的问题在我的脑海里回荡……
到现在，我都不知道我的钢笔在哪。钢笔在哪呢？
风波的作文600字 篇2
看了题目，也许你会奇怪：现在人人都离不开手机，为什么单单就会给你惹祸呢？别急，且听我慢慢道来——
那是我刚买手机后不久的一天凌晨，“我送你离开千里之外……”咦，这不是我最喜爱的周杰伦的《千里之外》吗，我在梦中哼哼唧唧地跟唱起来。“哎呀，不对，这是我的手机铃声！”我一下子惊醒过来，“哈，终于有人给我打电话啦！”昨天我还在为买了新手机却没人给我打电话而烦恼呢，没想到心想事成，今天就来了个“紧急呼叫”，心中掠过一丝窃喜后，我手忙脚乱地摁下了通话键。“喂，儿子啊，你整晚都在加班吗？怎么……”“啊？我、我……”我紧张得一下子语无伦次起来，“哎呀，打错了，不好意思，真对不起！”简直是莫名其妙，我忿忿地关上手机，一看钟，四点还没到呢，可我已被折腾地睡意跑光光。算了，看会儿书吧，就这样，我熬到六点半，刚有点睡意又被“催命鬼”似的'钟声闹醒，我只得萎靡不振地起了床。
在学校里我一直无精打采的，上英语课时还哈欠连天。最要命的是下午的语文测验，我昏昏沉沉地完成任务，成绩可想而知。“都怨你，手机！”
第二天，老师要考得不好的人重写作文，我当然是其中之一。放学回家后，我苦思冥想许久，“对，就这么写！”“我送你离开千里之外……”手机铃声再次响起，“妈妈，我的钱用完了，你赶快打一千块钱到我卡上吧！”刚冒出来的思路就这样被无情地扼杀在摇篮之中。“我送你离开千里之外，找周杰伦去吧！”气急败坏的我恶狠狠地把手机朝床上扔去。
你能说这不是手机惹的祸吗？
风波的作文600字 篇3
风波生活中，我们曾经被他人所冤枉而发生冲突。
有些冲突或许是不屑一记的，有些冲突或许是让你感受至深，甚至难以忘怀。而在我的记忆中，仍然深记着那一次的冲突。去年暑假时，我从培训班放学回家，当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩猛的撞倒在地，他环顾四周，看见没人注意就慌忙骑车溜走了。我瞧见那个小女孩的脚被擦破了皮，并且有血流出来了，她也被吓得捂着哇哇地哭开了。路上的车来人往，但谁也没理会这个受伤的`小女孩。目睹此状，我连忙跑过去，边劝慰她不要啼哭，边赶紧掏出书包里的纸巾帮她轻轻地擦净血迹。她一边哭一边喊疼。我安慰她说：“没关系，你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你家住在哪里呀？”“在广场路”她哽咽着说，“我家也住在那里。”于是我就扶送她回家。
到了她家门口，我敲了敲门，开门的是小女孩的奶奶。她看到孙女受了伤后，便很不自然地看着我。“是你把我孙女弄伤的吧！”，我一进门，他就没好气对我有了疑问。“不，不是我……”，我话还没说完，她就肯定地说道“不用狡辩了，肯定是你，现在还有谁不是把别人不小心弄伤后送回家的呢？”我也生气地说：“您怎么这么蛮不讲理！为什么一定是我呢。”，他又一次地打断了我的话：“我不听你的解释，反正就是你！”那时，我已有些难以忍耐。“您总得弄清实相再说吧！”我反驳道。
最后，在那个小女孩叙述下才讲清了肇事人是谁，那位奶奶也向我道了歉，可我心里还是酸酸的，有说不出的感觉。事情虽然已经过去了很久，但那时的冲突仍记忆犹新。或许，这样的冲突是难以避免的。但是，我们更多的还是要以和谐的氛围去迎接每一天。
风波的作文600字 篇4
今天早上我和妈妈之间发生了一些不愉快，我伤心极了，这件事有可能让我记住一辈子，但是经过老师的一番耐心教导，让我明白了妈妈的一番苦心。
事情的经过是这样的，早上妈妈让我吃早饭，几乎每天早上都是鸡蛋和牛奶，我已经吃腻了，就冲着妈妈打发脾气，还气冲冲的说：“我就是不吃饭，大不了我饿着就是了”。妈妈先是耐心的跟我讲道理，后来妈妈也生气了，让我三分钟内吃完，不然就打我。我一听就大哭起来，妈妈也不理会我就径直去上班了，妈妈走后我特别生气，就把一双木筷子给折断了，拿着书包就去上学，路上我遇见了我的好朋友，她一直问我怎么了，我知道我不能再哭了，我害怕她看见我的眼泪，就以飞快的速度跑到了学校，坐在座位上我还是忍不住大哭了起来，别的同学都跑过来问我怎么了，还劝我不要再哭了，班长也把这件事告诉了老师，老是让我过去说一说心里的委屈，我悄悄的`把这件事告诉了老师，老师耐心的对我说：“你妈妈是为了你好，你的个子本来就不高，要是再不吃鸡蛋也不喝牛奶怎么长高啊！而且早上不吃早餐对身体也不好呀！”老师还给我讲了她的一个学生的妈妈在睡梦中离开了人世，这个学生再也没有了妈妈，没有了妈妈的爱，没有了妈妈的唠叨，最后老师对我说：“你应该珍惜现在的生活，回去和妈妈好好的谈一谈。”听完以后我就觉得不太难过了，中午妈妈也因为早上的事情专门请了假回来和我谈心，我也原谅了妈妈对我的态度，并且每天早上都好好的吃饭，而且第二天早上想吃什么饭都会提前给妈妈说，妈妈也都会精心的为我准备。
通过这件事让我明白了妈妈对我的爱，一种唠叨的有时候又有些蛮不讲理的爱！
风波的作文600字 篇5
我有时候真的很纳闷，为什么大人好像不管怎么跟他们说，他们仍然用自己的标准来套在小孩身上，有时候，我反驳，其实就只是为了证明“我”跟他们口中的“我”不一样！
我发现我花尽再多的心思，也搞不懂大人口中的标准究竟是甚么。而且我敢保证，相信不只我一个小孩这么认为，就因为这些，所以父母与小孩之间的关系也发展的越来越差，当然，我是指大多数。
举我的例子来说，曾经，因为讨厌妈妈擅自更改早已决定好的纪念品分配权，和他吵得不可开交，我实在连说都不想跟他说，呛几句后甩门，把自己关进我唯一的小窝。坐在书桌前，先看看书、听听音乐，让心情沉淀下来，再慢慢的去思考究竟是谁错。
想来想去，我就是不懂我错哪里里，好，他说他要送同事，我多给他一“大”包，那相反过来，我就没有朋友吗？难道说就是只有他的朋友才重要？
越想越气，在这个想法浮现之际，我更加确信我没有理由去跟他道歉！就因为说我不“再”多给一包，所以他就认为我自私，随便他好了，我自私就自私吧，其实他自己比我更自私上一百倍！想到这，我跳上床，矇著被子睡我的大头觉，早点把他给气死！这只是纯属赌气的幼稚行为吧！
如果以我来说，我绝对不是那种被挨骂或挨打就会屈服的人，所以我的爸爸妈妈与我之间的沟通，相对也变得又困难了些，不仅如此，我也不是那种会甘心让自己吃亏的乖乖牌，不管是被冤枉，还是真的做错事被指责，我想都不用想，第一个反应就是“回呛”。
因为，人是有面子的，我又刚好是拉不下脸皮道歉那种人，很多次，老爸老妈也都拿我没辙，只好跟我冷战。唉！现在才发现，原来有我这个让他们又爱又气的女儿，真的'是倒霉透顶了。
在这档事之后，吵架和发生冲突的频率也日渐增加，每次吵架都是不了了之，一次次的不甘，总会累积到最高点，在下次完整的爆发，不知道到底是老妈被我气死孩是我的心脏负荷不了压力，先活活的被压死。好吧好吧！我再找个好机会来好好修改我的脾气吧！
风波的作文600字 篇6
我们班的英语老师姓朱，虽说是个男老师，可他性格温和，班上有几个男同学有些“欺软怕硬”。语文课和数学课上，倒还老实。一上英语课就开始“兴风作浪”，甚至还敢跟朱老师顶嘴。
今儿个，朱老师正绘声绘色地讲着课呢，突然他的声音戛然而止。大家感到很奇怪，顺着老师的眼神看去：原来唐浩然头钻在桌肚里，不知在忙些啥呢！他可不知道此刻正有几十双眼睛盯着他呢，直到同桌用胳膊捅了他一下，他才把头抬起来。不过，却是一副满不在乎的`样子，还挑衅地用眼神瞟了一下老师……
“唐浩然，站起来！”朱老师的大嗓门把全班同学都震住了，可肇事者却充耳不闻，一动不动地坐在那儿。这很正常，对于这些调皮蛋，朱老师是无法一次就叫得动的。同学们哄堂大笑，个个伸长脖子等着看热闹的样子，比刚才听老师讲课时要专注多了……
“唐浩然，站起来！”朱老师的嗓门又提高了一个八度，显然他也生气到了极点。再看唐浩然，他好像比朱老师还生气，眼睛瞪得圆圆的，脸涨得通红，嘴里“呼呼”地喘着粗气，一字一顿地说：“我不站！我就不站！”这句话让全班炸开了锅，几个好事者跟着起哄，拍着桌子，笑得前仰后合。更多的同学是敢怒不敢言，只能私下交头接耳，对唐浩然指指点点……朱老师气得把书拍到讲台上，喝道：“不听讲，还跟老师顶嘴，真是没教养……”
闻讯赶来的班主任丁老师平息了这场风波，英语课才得以继续进行。可显然，同学们的注意力已经不在这节课里了。实在想不通，为什么犯了错误的唐浩然，竟然还敢那么底气十足地顶撞老师。“尊师重教”是我们中华民族的传统美德：杨时，程门立雪堪称尊师典范；数学家华罗庚，修炼成名仍不忘师恩；一代伟人毛泽东，更是尊师重教的楷模……同学们，我们应该弘扬“尊师重教”的传统美德，做一个文明守纪的好学生！
风波的作文600字 篇7
离开学只剩下两天了，我的作业还没写完。
这不，我坐在书房里写着作业，而爸爸我的妈妈闲着没事，在客厅里看着《天龙八部》。
尽管我的房门是关着的，可还是能隐隐约约地听见电视里的打斗声和对白，听得我心里痒痒的。我多想看电视啊!哪怕看一眼也好。
我终于按捺不住，打算出去“走一趟”。我假装去喝水，在喝水的过程中，我的眼睛始终不离开电视，并把喝水的速度放到了最慢。最后竟然不由自主地在沙发上坐了下来。
随即我的妈妈就问：“易尧，作业做完了吗?”我的眼睛还是离不开电视，只是轻轻地摇了摇头。
这时一阵更严厉的声音传来：“去，快去写作业!”。爸爸也小声地说：“是啊，快去写作业。”我没办法，只好往书房一边走一边忿忿不平地想：为什么只准你们看，就不准我看?进房门时我的两只手不由自主地撑向两边，只听“哗”地一声，意想不到的事情发生了：书柜的玻璃门坏了!我望着洒落在地面的玻璃碎片，脑子里一片空白。
爸爸我的妈妈听到响声急忙跑过来。爸爸一看，抬起手就向我打来，虽然我的妈妈也很生气，可还是把爸爸的手挡了回去，紧紧地抱住了我的头。我看见爸爸眉头紧皱，竖耳瞠目，就像一头被激怒了的老虎，“虎视眈眈”地盯着我。
爸爸吼了一声：“怎么回事?”这时的我只会说“我不是故意的! 我不是故意的……”
慢慢地，大家都冷静了下来。我把经过说了一遍。我的妈妈说：“易尧，玻璃门自己回会坏吗?肯定是你用力过大，打坏的`。你为什么会用力过大?因为你生气。爸爸我的妈妈叫你去写作业，你就生气，你这样做对吗?”爸爸叫我去写检讨。
这时的我就像一只小绵羊，乖乖地回到房里写检讨。这时，我已完全冷静下来。我想：我是不应该那样生气。爸爸我的妈妈看电视是因为他们在休假，他们平时没时间看;而我的学习任务没完成，跟他们不一样……
我将写好的检讨给爸爸看，爸爸看完后，脸上露出了微笑，把我搂进了怀里……
风波的作文600字 篇8
上个星期，班里制定了班级公约。有了这个“紧箍咒”以后，大多数的同学都有了脱胎换骨的大变化。
先来说说“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑话创作人，随便给他个什么材料，他都能编出一段能让你笑得肚子痛的笑话，与周立波的“海派清口”有的一拼。不，应该是更厉害，因为他连草稿也不用打，哈哈！可就是因为这样，他才养成了爱讲话的习惯。但是有了班级公约后，他主动管住了自己的嘴巴，而且字迹也有了很大进步，今天就被周老师表扬了。
再来说说有 “拖后腿”的赵亚杰吧。他可是年级闻名的“不做作业王”。一翻他的本子，妈呀！你千万别有心脏病，不然，就不好办了。翻开本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是结合了中、日、韩、美、法、英等各国特色的综合字，一般人还看不懂。但是设立了班级公约后，他就有了很大的进步。作业字迹不再潦草，作业按时完成，不再少做漏做。老师为了让他有始有终，还对他说，如果到学期结束，他都没有漏做一次作业，就给他一样特殊的礼物。听了老师的.话，他就更来劲了，正向好学生的队伍靠近……
还有江现龙，他和赵亚杰可谓是我们班的“黑白双煞”。有了公约后，他表面上还是老样子，但心里也在悄悄地变化着。有时同学们说要扣他的分。他眼里含着眼泪说：“扣吧，扣吧，扣成负分我也没意见，你们就会用这个来对待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴还挺硬。真希望他犯的错能少一些，这样也能少扣点分，做一个好学生。
有了班级公约后，我相信每个同学都会改掉自己的坏习惯的。
评语：你抓住了典型学生的表现，把我们班几个重点人物的变化写出来了，而且一针见血呢！继续观察，写出更能体现我们学习风貌的日记来。
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