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不速之客作文600字

时间:2022-08-20 20:03:58 600字 我要投稿
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不速之客作文600字五篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的不速之客作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

不速之客作文600字五篇

不速之客作文600字 篇1

  “叮,叮,叮……”上课了,这节是陈老师的语文课,我们班51位同学,迅速做好上课准备,听语文老师一声令下:“上课!”全班都坐得端端正正,就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿,认真听课。

  “嗡,嗡,嗡……”,哈哈哈,我们班的第52位同学来上课啦,它是一只小蜜蜂,每一次上语文课,它就火速到位,似乎对语文课特别感兴趣。

  小蜜蜂一会儿绕着电灯转,一会儿绕着窗户转,一会儿绕着同学们转。就这样飞呀,飞呀飞,班上的'几个同学坐不住了,心已经飘到蜜蜂那儿了,他们想把蜜蜂赶出去,所以就目不转睛地盯着蜜蜂,盘算着如何将它赶走,上课完全不在状态,陈老师见状勃然大怒,狠狠地敲一下讲台,“砰!”地一声,那些想方设法想赶走蜜蜂的同学,马上收了心,陈老师又大声说道:“蜜蜂想听课,就让它听,你们不要去打扰它!”听了这话,全班鸦雀无声,就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。

  过了一会儿,这位淘气的“新同学”又开始活动了,它嗡嗡嗡的,从左飞到右,从右飞到左,突然空降在了俞畅的头顶,“哇呀呀呀!快滚开!”俞畅大喊。“噼里啪啦,噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂,蜜蜂灵活地一转身,在俞畅的四周盘旋着,“砰砰砰砰砰!啪!”俞畅拍打着他的头上,身上,桌子上,椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞,全班同学哈哈大笑。

  小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思,又飞去捉弄郑逸彬。“哎,哎,哎!别过来,不然看我拍死你!”蜜蜂好像怕了,就不再捉弄郑逸彬了,摇摇摆摆地飞到电灯上,听陈老师讲课。

  这就是我们班那淘气又好学的“新同学”,你们喜欢它吗?

不速之客作文600字 篇2

  在一堂作文课上,大多数同学都在奋笔疾书,教室里只听见“沙沙”的写字声。然而谁也没有想到,一位“不速之客”已经不请自来了。

  “嗡嗡嗡”教室里原有的宁静被打破了,几个本来就不怎么专心的男孩儿开始东张西望地寻找声源。随着这“嗡嗡嗡”的声音越来越响,许多人被打断了思路,纷纷抬起头,随着发出声音的方向望去,似乎都像小警察,一定要把打扰学习思路的.小偷抓着不可。

  “啊!蜜蜂!”一声尖叫,刹那间吸引了所有人的目光。是罗锐,只见她整个人瘫在座位上,瑟瑟发抖,手脚都像被五花大绑了似的,僵在那里不敢动,慌乱的眼神盯着摊在课桌上的草稿本,只见一只蜜蜂悠闲地在上面散着步。不过还好前面的颜浏钰眼疾手快,从桌肚中抽出一本练习册来驱赶蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飞起来了,不过它飞得跌跌撞撞,好像一位喝醉的大诗人。

  这位“大诗人”飞东飞西,一到哪儿,哪儿就爆发出一阵尖叫。有些胆小的女生都躲在了课桌下面,用练习册小心翼翼地驱赶着;有些不怕事大的男生也跟着起哄,学着女生的样子,钻到课桌下驱赶蜜蜂,还不时发出怪声,滑稽可笑。教室里一时间像“交通瘫痪”的路口一般热闹,大家乱成了一气。那只“蜜蜂交警”瞎指挥,任凭大家如何驱赶,它也只是在教室里转圈。

  蜜蜂最终落在陈琳那儿,只见她一边尖叫,一边使劲摇桌子,想把蜜蜂震走;接着又落到袁璟昊那儿,就收到了“欢迎仪式”——“课本风暴”……大家都不怎么欢迎它。

  随着一声高过一声的尖叫声,陈老师再也坐不住了,对乱成一锅粥的我们说道:“不就是一只小蜜蜂吗?把窗户开大点,它就会飞出去的!”陈老师一发话,大家迅速把窗户开到最大。不一会儿,这位并不怎么受欢迎的“不速之客”哼着它那“嗡嗡嗡”的小调离开教室,飞到花丛中去了。

  蜜蜂飞走了,教室里恢复了原来的平静,只剩下了“沙沙”的书写声。

不速之客作文600字 篇3

  说起老鼠,人人都有不同的看法。有人觉得它偷吃粮食,像个小偷一样不劳而获,比如老妈;也有人觉得它毛绒绒的,像个毛绒玩具,很可爱,比如我;还有人觉得它浑身细菌,像个“催病大师”,不可亲近,比如老爸。

  傍晚,太阳公公不停地打着哈欠,正在跟月亮阿姨换班。天上是一大片红彤彤的晚霞。

  吃完了晚餐,家里的人是各干各事儿。老妈在冼碗,老爸去了电脑屋,我当然是去卧室写我那一不小心就会把我压死的作业。

  刚坐下没多大一会儿,忽然,听楼上传来了一声老爸的尖叫,这一声可足够他去当个男高音了!把我的脑袋吓得一片空白,一个字也写不出来了。正所谓,听了老爸一声狮子吼,地球都得抖三抖!

  老爸又结结巴巴得又来了一句,快!这里有……有老……老鼠!呀!这回可有好戏看了!要知道,我老爸可是天不怕,地不怕,可见了老鼠他就怕。

  只见妈妈手拿两把扫帚,就气势汹汹地冲上楼了。我也跟在老妈后头,狐假虎威的来到电脑屋!妈妈后脚刚迈进电脑屋,我前脚就跟了进去,可马上又被老妈推了出来。我刚又想进去,门当的一声狠狠撞到了我的鼻子上面,鼻子一阵子生疼,我一屁股坐在地上,就从门缝里偷偷“观战”。

  只见老鼠也害怕的'像只没头的苍蝇,在屋子里不停地乱撞。老妈手拿两把扫帚,像个双枪老太婆,不停地在地上乱打、乱叫、乱跳。老爸只是闭着眼睛,在地上乱跳、乱叫。他们的声音要是录下来,估计会把鬼给招来!

  过了一会儿,只见妈妈一扫帚下去,狠狠地打在了跑晕了的老鼠身上,只见老鼠脖子一歪,躺在地上死翘翘了。

  我继续往门缝里看,恨不得自己瘦成一根线钻进去看。这时门突然开了,我重重地摔进了屋里,额头上也起了一个大“红包”。还差点没倒在那只已经去阎王爷那儿报到的老鼠身上。

  老爸和老妈的脸上都冒出了汗珠,估计老妈是被累出了汗,老爸是被吓出了汗。

  看着他们远去的背影,再看看地上死去的老鼠,本宝宝的心也是碎了!

不速之客作文600字 篇4

  在朗朗的读书声中,我们的教室迎来了一位“不速之客”,当我们在要不要放走它的抉择下,我们选择了敬畏生命,那一个可爱的生命,请听我娓娓道来。

  那是,我们正在上语文课,朗朗的读书声,这时,一只蜜蜂像是被我们感染似的,“嗡嗡”地飞了进来,与我们来了一场无硝烟的“战争”。“啊—蜜蜂”尖叫声,惊慌声,在教室里此起彼伏,顿时,教室里的人把目光投向了那个角落,那个蜜蜂“源源不断”的角落。看着一只黑黄相间的蜜蜂挥动着它的翅膀,在空中忽高忽低,忽快忽慢,一会飞到那,一会飞到那,好似一个被困在迷宫的人,又似一只迷路的羔羊,像在说:“这里是哪里,我要回家!”它越飞越急促,越飞越猛,像在穿梭。就在这时,一个念头从我心中划过“之前,蜜蜂也是从那个角落,难道那个角落是蜜蜂的‘重生点’。”许许多多问号在我脑海中飘荡。我们的目光像是磁石般,蜜蜂飞到哪,我们就看到哪,就像向日葵。这时,不知谁喊了一声:“这蜜蜂会扎人的,小心。”一语未了,只听后方有人尖叫。突然吗,“嗡—”这个声音向我耳边越来越近,猛然间,抬头一看,只见那只蜜蜂像是无头苍蝇向我撞来,“砰”一声,我想这来者系谁,如此放诞无礼,我本能地用书本盖住我的'头,过了一会,我小心翼翼地探出头,但是,那只蜜蜂像是无视我一班早已飞到远处了。

  我们和蜜蜂“僵持”着,终于有一个声音打破了僵局,“快,把灯关掉,把窗打开。一个声音响起,话音刚落,沈老师便手忙脚乱地关灯,开窗,可看着蜜蜂飞来飞去,我们十分无奈,谁知,电光火石间,蜜蜂“哧溜”一下飞了出去,我们个个把心里的大石头放了下来,课堂又回到了我们的读书声下。

  我想了想,觉得这个生命挺有趣,和我们来了一场精彩的互动,我的出了结论:在微不足道的生物也是一个生命,而放生,是一门最好的处理方法。

不速之客作文600字 篇5

  一声尖叫,打破了全班的安静。

  我迅速抬头,只见几位女生大惊失色,紧接着又传来喵呜的一声,同学们寻声望去,并没有看到什么东西,只好继续转头上课。

  可不一会儿,教室的角落里又喵、喵、喵,的叫开了!这时,老师注意到小涵的脸上闪过惊慌的神色。老师默不作声,脸上开始晴转阴但脾气超好的老师并没有责问任何人,她平和地问:大家猜猜看,刚刚是谁在叫?。

  同学们异口同声的说道:当然是猫啊!

  会是什么样的猫呢?老师追问。

  喜爱小动物的女生纷纷发表看法:有的说是一只白色的波斯猫;有的说是一只健壮的狸猫;还有的说叫声那么稚嫩,一定是只出生不久的小猫仔。而男生们脑洞大开,什么猫妖啊、哆啦A梦啊,说的一个比一个精彩,一个比一个夸张!

  直到老师叫停,让大家坐好,教室里才安静下来。老师对小涵说道:小涵,把我们的神秘客人请出来吧!。小涵才红着脸小心翼翼的把猫从桌兜里抱了出来,原来是一只小小的橘猫啊!同学们纷纷围了上去,仔细的观察着,更有平时喜欢猫的同学尝试着摸摸那个可爱的小家伙。

  这个小家伙大概刚刚满月不久,一双水汪汪的蓝眼睛,闪耀着神秘而晶莹的光。它一扭头,正碰上透过玻璃窗射进教室的阳光,瞬间眯成了一道缝。它胆怯的缩在小涵的怀里,好奇的打量着周围的`人。小涵愧疚的对老师说:爸爸今天出差去了北京,妈妈要上班,奶奶去医院照顾生病的爷爷了。而橘猫太小了无法照顾自己,她只好带到学校了!

  听了小涵的话,同学纷纷望向老师。老师的声音动听极了:这节课我们就上作文课吧。大家一起来观察一下小猫,好好地描述它的动作,它的神态吧!同学们欢呼起来。

  随后,老师想办法找人帮助暂时照顾一下这个可爱小家伙,放学吋还给它的小主人。

  教室里恢复了平静,不过小小的不速之客给大家带来的惊喜和快乐持续了一整天。