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【实用】话题作文600字六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的话题作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

话题作文600字 篇1
传说中,有这样一个人,身高六尺三寸,英俊潇洒,幽默风趣。嘿嘿,想必你已经知道是谁了吧!对,那就是我——金阳曦。
在刚踏上初中的旅程里,我认识了许多新同学,结识了不少的好朋友,所以,我便开始大胆起来,于是,我就开始“show”我自己!
在几天前,我主持了一个名叫《开心一刻》的节目,得到了同学们的一直好评,天天嚷嚷着我上去主持一下,所以在班里,我,无人不知,无人不晓。我做这个节目的原因是不让大家出去做危险的游戏,既安全又好玩,两全其美嘛!
这件事发生在前天的班队课上……班队那节课是又曾天旎主持的,她将我们的节目放在了第一位。我首先亮场!走上台,心情非常的紧张,等将神情安定下来时,我便将我那得意的“娃娃声”亮了出来:你可知macao不是我真姓?我离开你很久了,母亲!但是他们掠去的是我的肉体,你依然保管我,内心—的灵魂。”大伙哈哈大笑。下部分已经不会唱了,所以,我跑下台,拿起两根粉笔——当作指挥棒,指挥他们这些会唱,他们那是相当的'配合啊!头朝着我,看着“指挥棒”。我将“指挥棒”提高,他们便放了长音,将指挥棒放低,他们就唱了低音,逗得大家边笑边鼓掌,特别是那个陈瑜锐,捂着肚皮“哈哈”的笑了起来。
在昨天语文课时,舒怀兄说:“我在小学的时候很爱上台表演,让大家大笑……。”金震和超豪听了,异口同声的说:“有阳曦在,你就不用上台了。”我听了很是“感动”!
这就是我,一个讨人喜爱,幽默风趣的我!
话题作文600字 篇2
人生如棋,步步为营。在漫漫长路中,我们是展翅欲飞的雏鹰,我们是嗷嗷待哺的小鸡。每一种参与,每一种付出,都使我们收获成长。
校运会,这是一个让人兴奋的名词,我期待每一届校运会的到来,期待捕捉每一幕激动人心的时刻。我期待的只是观看别人的努力,自己却从未有过一刻参与的冲劲。因为,我并不擅长运动。
在班会课上,老师公布了即将举办校运会的消息,并鼓励同学们参与。而我只是坐在一旁,默默地看着积极分子们蜂拥而至地冲到老师身旁报名。没有运动细胞的我,只管为运动健儿们加油吧!忽然,一股热辣辣的眼光似乎盯着我,感觉不大对劲。猛地一瞧,原来老师在看我;猛地一打听,原来剩下一位长跑名额没有人报名;猛地一想,原来……老师上下地打量我,说:“由你来担任长跑,如何?”老师这么坚定的语气,简直让胆小的我情何以堪,只好默默地接受了。
校运会开幕前一天,我的心忐忑不安。
炎炎烈日下,我竟出了一身冷汗,看着长长的.跑道,我已经有了眩晕的感觉。站在起跑线上,我听见了班上许多同学在给我打气。顿时,眼泪珠子在眼眶里打转,于是在心中定下了一个信念:一定要跑到终点!随着口哨声的响起,许多人已经开跑了,而我也开始努力了。头顶着烈日,汗如雨下,但我内心的火无法熄灭。
已经跑到一半了,很累,双腿似乎拖着千斤坠。前方的路似乎依然那么长,那么长。旁边不断有人给我加油,于是我加快了步伐,前面的竞争者与我越来越近了。我的步伐越来越大,跑到了最前面,其他人被我远远地甩在了后面。虽然很累,但我深深的知道,带着所有人的期望,我不能停下,终点就在前方。
在一片欢呼声中,我踏在了终点线上,获得了第一名,从来不敢臆想的第一名。这一刻,是惊诧,是激动,是快乐!
因为参与,所以快乐!
话题作文600字 篇3
我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦,弱不禁风的身形又有点儿小驼背,那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯,我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师,可是后来我“百无一用是书生”的歌声中,我又觉得,语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。
哈哈,不管怎么说,我的这位不苟言笑的老师身上,还真有点文人的清高,还有文人的气息。
语文老师平时上课,除了课本上的内容解析,压根就没什么多余的话。
在我的印象中,他和别的老师的`交流也很少,可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。
看来,这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。
我很喜欢语文老师的课,虽然他的声音有一点儿沙哑,却是半点都没有减少我认真听课的热诚。
语文老师课讲的很细,一字一句,分析,讲解的很到位,很是普通的课本,在他解说下听起来很是有趣,竟是没有乏味之感。
”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的,在这本杂志中,我学到了很多。
语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬,因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。
我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分,可是语文老师并没有在班上多说什么。后来,我在邻班的一个同学那里得知,我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍,语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的,只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学,我作文中有提及小学老师的名字以及事例,她才知道是我写的。
我起初有些不解老师为什么不给我表扬,后来也释然了,反而在心里很感激他,没给我骄傲自满的机会。
我想,在他的眼里,我们都已是小大人了,应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份,学的好,学的不好,我们都就为之负责,并且承担。
我很喜欢我的语文老师,那个瘦瘦高高,讲课有点小沙哑的老头。
话题作文600字 篇4
太阳炙烤着大地,队员们都在球场上热身,太阳将炽热的光辉肆虐地打到他们身上,不一会儿,他们的脸上便冒出了滴滴黄豆般大小的汗珠。望着生龙活虎的他们,我暗暗祈祷:这次,相信在你们的共同努力下,我们班会得到一个好名次!虽然大家表面上镇定自若,但内心已经像十八个吊桶打水七上八下了,“嘟……”一声刺耳的哨声划破了我的思绪,传入了我的耳中。战鼓已击响,大家已经跃跃欲试了!
球被老师高高抛起,双方队员都不甘示弱,奋力一跳,争取旗开得胜。在比赛中,我们被一位队员乐观的心态深深折服了,他真正做到了“玩球”,这种积极向上的心态,使得球在手中更加游刃有余。正所谓,心态决定成败,班里的同学不急不躁掌控着手中的`球,初赛收尾时,大家的脸上都溢出了灿烂的笑容。
光阴似箭,转眼间到了决赛的时间,。赛前,听说了一位队员因赛受的伤,大家的眉头不禁锁了锁。虽然是决赛,但是班里的队员都显得信心满满。可是却览不到那位受伤队员的身影,大家心中的弦又紧绷起来。
白云朵朵遮住了散发着光芒的太阳,场上的比分像两位运动健将赛跑一样,追得很紧,不一会儿,那位队员笑着跑了上去,仿佛伤痛对他没有丝毫影响。这下场上的气氛马上活跃起来了,他时不时地奔跑着,原本紧张的气氛被他单纯的笑容瓦解了。赛场成了练习场,队员们扔出一个又一个球,一次又一次的命中了。比赛结束时,大家早已掩饰不住心中的喜悦,都欢呼雀跃起来。
成功是一种态度!拥有积极乐观的心态,也是成功的关键,面对未来心怀希望,雨水必将刷新天空,架起一道绚丽的彩虹。
话题作文600字 篇5
一处华屋是一个空间,一隅陋舍是一个空间,茫茫天地,大千社会更是一个空间。何以让墙垣禁锢你的心灵?何以让居室束缚你的志向?
打破樊笼,推翻围墙。存志于天地,拥有心灵的最大空间,让心灵在无限的空间里绽放无限的精彩,让志向在无限的空间里书写人生的荡气回肠。
你是否曾抱怨自己身居陋室,空间狭小,无展才之地?学学杜甫吧,“会当凌绝顶,一览众山小”。学学他,将自己置身于广阔的天地之间,让自己身处在无限的空间里,而不是将目光拘泥于一居一室之中,他在天地的空间里,呼出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的壮志,他的才气豪情万丈,他的志向一纵千里,他存志于天地,所以他名垂青史,流芳千古。
你是否曾抱怨自己平凡如沙石,即使再大的空间也无法实现人生的价值?学学好人郭明义吧。他只是一个平凡的普通的.工人,但他却用自己的双手,用自己的爱心使许多人走出困境。他确实身处于小小的居室之中,工作岗位平凡的他看似空间狭小,似乎难有所作为。但他却将自己的心灵与志向置于社会之中,放在天地之间。正因为他存志于天地,将自己的心放在了社会大众的身上,所以他书写了感动人心的篇章,让千万国人为他鼓掌,为他流泪。工作平凡?不怕。身居陋室?不怕。郭明义用他的人生告诉了我们,再小的志向只要存放于天地之间,亦能书写人生的无限精彩。
不是没有空间,而是你不善于寻找。不是空间太小,而是你目光太短。为何有的人越活空间越小,而有的人越活空间越大?关键在于你将自己的心灵放在了哪里,你将自己的志向放在了哪里,你将自己的人生定位在了哪里。空间大小与财富、地位无关。关键是心之所向何在。
存志于天地,方能越见越远;存志于天地,方能越活越精彩;存志于天地,方能让心灵在无限的空间里绽放无限的精彩,书写人生的传奇。
话题作文600字 篇6
谈起语言的魅力,我相信作为一个中国人都会感到一种自豪感,语言是一种工具,沟通的工具。语言可能产生误解,也可能通过语言,成就没事,成为沟通的桥梁。
语言离不开智慧,一旦缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚,就像佳肴少放了盐,枯燥无味,人们便失去了欣赏的乐趣。
只有智慧的语言,才耐人回味。往往失去了智慧,便会闹出笑话。
记得,小升初时,要全方面复习,古诗句也是主要的一项。老师发了一张补全诗句的卷子。我们第二天上课讲时,便闹出了笑话。“不识庐山真面目,”的下一句应该是“只缘身在此山中”因为《望庐山瀑布》和这首诗是同一课的,所以同学们都向他投去嘲笑的目光。但是我们换一角度想一想,中国文化博学精深,古诗句都讲究押韵和其韵含的情感。最主要的是意思得搭配,如果把句子错乱搭配,上句不接下句,闹出的笑话可不仅仅是笑一笑了。
常言道:“良言一语暖三冬,恶语伤人六月寒。”这句很朴实的'话却很经典地再现了语言的魅力。一个正直善良的人会用很温暖的语言去抚慰寒冷的人们;一个人心存感激的人会珍惜他身边给予他鼓励的人们,一个热情的人会用激昂欢畅的语言感染身边的人们;一个幸福温顺的人会用蜜意的心杯甜润的语言去关爱身边的人。那一句句朴实的话一旦赋予了美好情感色彩就会有了魅力。
中华汉字的传统源远流长,语言中也能发现乐趣汉字的魅力无处不在。语言的魅力就在我们生活中,就看我们怎么去利用它,同学们,你们感受到语言的魅力了吗?
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