难忘的比赛的作文600字

难忘的比赛的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的难忘的比赛的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的比赛的作文600字 篇1

　　每当我看到别人在比赛跑步时，我的思绪总会回到那次令人难忘的接力赛时的情景。

　　那是我二年级时参加的一场学校举办的一场接力赛。比赛前，我们几个参赛选手随着议论纷纷的人流来到了操场上。我们带着紧张的心情做起了热身运动。随着离比赛的时间越来越近，操场上变成了人的海洋。人群中的议论声仍在继续，我们的心也已经悬到了嗓子眼儿。

　　“参赛选手准备。”我们六个班级的第一名选手站在了起跑线上。“三、二、—。”随着“砰”的一声枪响，所有选手都奋力地向前冲去。我一边为自己的班级选手喊加油，一边站在属于我的跑道上。我的一只手放到了胸前，另一只手放在了身后，时刻准备接住接力棒。我们班的选手一直遥遥领先，把接力棒传给了我。我一接到接力棒就奋力地向前冲，生怕被落在后面。我的.眼睛死死地盯着前方，双腿最大程度的迈开，双臂有节奏的在身体两侧摆动，风在耳边呼啸着，其中还掺杂着观众欢呼和同学们的呐喊声，此时的我心中只有一个念头，那就是向前冲！

　　跑完整个路程的3/4时，我的体力几乎已经透支，速度减慢了许多。我的头昏乎乎的，汗水渗透了我的衣服，还大颗大颗地滴在了地上，脑袋耷拉着，一只手捂着疼痛的肚子，另一只手垂在身体的一侧，速度慢得跟乌龟差不多。我仿佛看见身后出现了一个地狱之门，从里面走出了两个魔鬼，正在把我往里面拖。这时，有两个对手一左一右超越了我，可我累得已经没力气超越他们了。突然，我的耳边响起了同学们的加油声：“董治斌，加油！董治斌，加油！”我突然感觉瞬间来了力量，速度加快了一些，超越了一名对手，把接力棒给了下一名的队友。

　　经过后面队友的努力，我们获得了第二名的好成绩。这件事让我明白了坚持就是胜利的道理。

难忘的比赛的作文600字 篇2

　　就在刚过去的寒假中，我观看了由中央五台转播的nba篮球比赛，雷霆对爵士，至今我记忆犹新。

　　比赛开始前，两队的第一阵容都在热身，有的在练习三分球，有的'在练习内线攻击。过了一会儿，随着一声哨响，双方准备跳球。

　　球被扔向高点，爵士队中锋戈贝尔一跃而起，抢到了球传给后卫米切尔。接到球后，米切尔轻松运球跑到三分线，面对雷霆队后卫威斯布鲁克的强硬防守下，米切尔一个胯下运球冲向右边，哪知这只是虚晃一招，威斯布鲁克被过掉了。我叹了一口气，心想，这球米切尔肯定要进。只见米切尔一个三步上篮为球队拿下两分。但雷霆队没有气馁，乔治抢得篮板后传球给威斯布鲁克，随后迅速跑到篮下空位，兄弟之间有默契，威斯布鲁克也注意到了乔治的空位，把球抛向篮板，乔治跳起接到球一个劈扣得到两分。

　　这样僵持的比分持续了三节，第四节开始的时候，100：101分。雷霆落后一分，威斯布鲁克一心想"报仇"，在米切尔控球时装出被米切尔过掉的样子，随后迅速转身抢断这个球。米切尔一惊，迅速追向威斯布鲁克，跳起盖帽，可已经没用了，显然威斯布鲁克弹跳力更好，隔扣米切尔，反超了爵士。但米切尔不慌不忙的抢下篮板，迅速跑到三分线跳投，球稳稳的落入筐中，爵士球迷欢呼起来。比赛只剩下24秒了，乔治拿到球后，一个三分没中，自己抢到篮板，一个扣篮追平比分，比赛进入加时。

　　爵士前锋克劳德传球给戈贝尔。他凭着自己的身高体重优势背打到内线上篮，打出二加一，超越雷霆。雷霆前锋诺尔接到球后冲向三分线跑投球落入筐中，追平比分，加时结束，进入第二场加时。

　　加时开始，米切尔接到球后，一个远传，克劳德将空接完成！之后双方手感都并不好，在最后两秒时，乔治三分线一个假动作晃过对手，随后三分绝杀，球进了！雷霆队赢了！球迷们欢呼起来，有的把帽子扔向空中，有的为乔治喝彩！

　　这真是一场紧张，激烈而刺激的比赛啊！

难忘的比赛的作文600字 篇3

　　自从那天得知了要举行合唱比赛之后，我们个个激动地眉飞色舞，每天都认真的练习。我呢？被光荣的推选为指挥员。为了星期四下午的比赛，我们付出了艰辛的努力。

　　这一天终于到来了，我们十分激动，无比紧张。下午，我换好了漂亮的连衣裙，去到梁老师那里化上妆，准备比赛。两节课后，比赛终于开始了，我们挺直腰板，走上台，准备比赛。我紧张极了，生怕 自己出现任何一点错误。我和伴奏——刘启航一起，微笑着走上场，面对观众，鞠了个躬，转过头来，准备开始。

　　我和刘起航互相点了一下头，便开始了。第一首歌是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。这首歌既要唱出气势来，声音又要有高有低。我按照老师对我的指点，认真的指挥：声音低的时候，手要放 在下面，稍微屈膝，稍侧脑袋；声音高的时候，要有激情，手要放高。总之，整个歌要唱出感情来。我们实在是太紧张了，感觉就像是不会唱了似的。一曲下来，还不错。

　　第二首歌是《拍手 拍手》，老师告诉我们声音要柔美，而且我的指挥要跟上大家的`节奏。我不怎么笑，唱歌时，第一排的同学总是用微笑提示我。我激情澎湃，好好的演奏下了这首歌。啊，比赛结束 了，我松了一口气。下台时龚老师对我说：“真棒！”我一听，心里美滋滋的。 晚上，我又得到了张老师的赞扬，真算是：一分耕耘一分收获呀！

　　比赛结束了，但是激情还怀在我们的心中，这真是一次难忘的合唱比赛呀，虽然还不知道我们班得了第几，但是我相信：一分耕耘一分收获。我们班一定能行的！

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