比赛作文600字

（荐）比赛作文600字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的比赛作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

比赛作文600字 篇1

　　在一个有山有水的村庄里，鸭子和兔子是一对好朋友，有空的时候，它们就在一起聊聊天、一起愉快地玩耍。可是，有一天不知为什么它俩吵起来了，这不，已经吵了一上午。

　　调皮的鸭子和傲娇的兔子在牛伯伯的教育下又成为了一对好朋友

　　鸭子拍拍翅膀，原地转了两圈，说：“我的本领最大，我能在水里一口气游20里，我才是最厉害的。”

　　兔子把头一昂，骄傲地说：“鸭子，我劝你还是少吹牛吧！我能一口气跑20里，我才是最厉害的。”

　　它们你一言我一句，谁也不服气。这时候，鸭子一拍翅膀说：“兔子，咱们还是别吵了，这样吧，咱们俩来比赛。谁要是赢了，谁就是最厉害的。”兔子点头同意了。于是，它俩找来了牛伯伯当裁判。牛伯伯说，第一局是跑步，谁要是先跑到了那棵树下，谁就赢。

　　“预备——跑！”牛伯伯一声令下，兔子撒开四腿向前奔去，兔子都已经跑了100米了，回头一看，鸭子才跑了5米，几乎在起跑线上没挪窝。五分钟后，兔子到达了终点，它对着慢吞吞迈步的鸭子大声地宣布：“鸭子，你输了！”鸭子不服气：“哼，还有第二局呢！”

　　第二局是游泳，它们三个来到了小河边，牛伯伯仔细地叮嘱：“谁最先游到河对岸那棵大树下，谁就赢。”此刻兔子犹豫了，看看奔流不息的河水，生怕自己掉进去连小命都没了。当它回过神时才发现，鸭子已经畅快地拨清波了，兔子生气地吼道：“鸭子你犯规！”鸭子对兔子做了一个鬼脸：“谁让你不会游泳？”很显然，第二局鸭子嬴了。

　　兔子气呼呼地说：“鸭子，第一局是我赢的，我才是最厉害的'。”“瞎说，你第二局压根就不敢与我比！”结果它们俩又吵起来了。

　　牛伯伯严肃地教育它们：“你们各有各的长处，各有各的短处，拿自己的长处和别人的短处相比，这是不对的，要取长补短。”

　　鸭子和兔子红着脸，低下了头，鸭子后悔地说：“兔子，咱们和好吧，以后再也不吵架了。”于是，两个小伙伴又成为了一对好朋友。

比赛作文600字 篇2

　　我们班课间游戏总是随着别班的“流行风”而变换。最近，又不知是谁透露说，别班的同学都在玩掰手腕。于是，我们班也开始流行这个游戏。

　　每当清脆的下课铃一响，他们便三五成群地举行掰手腕大赛。当然，也有许多人围观。但围观人数最多的，那必定就是我班的大力士的比赛：刘展豪与陈宣运的对战。你们瞧，他们俩都拎起衣袖，虎视眈眈地瞪着对方，目光里充满着杀气。比赛开始了。不过一会儿他们俩便都将脸憋得通红，刘展豪手上的青筋都凸了出来。比赛到了最精彩的环节，大家都屏息凝视。看，刘展豪使出了浑身力气，连“吃奶的劲”都使出来了，他脸红耳赤，脖子上的青筋都爆出来。陈宣运也将自己的“洪荒之力”使了出来，他龇牙咧嘴，眼珠子都要爆出来。但他们的力气平分秋色，难分胜负，比赛陷入了僵局。

　　现在把镜头移到我们女生这边，我们女生也不甘示弱，纷纷又都“开战”了。瞧，翁聪慧与赵思茜现在正在比赛呢！她俩都信心满满，赵思茜还轻蔑地看了翁聪慧一眼，心想：肯定是我赢。她们的脸都憋得通红通红的'，好像两个红苹果。赵思茜咬紧嘴唇，奋力将翁聪慧的手向下掰倒。翁聪慧也将自己全身的力气都使了出来，想要反击赵思茜。突然翁聪慧“狡猾”地一笑，不知从哪来的力气，瞬间将赵思茜打败了。翁聪慧得意地看着赵思茜，心想：你也太小看我了吧！现在只有赵思茜懊悔不已，后悔自己当初这么轻视她。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，掰手腕比赛暂且告一段落，但每当一下课，教室又将面临一场又一场激烈的比赛。

比赛作文600字 篇3

　　今天早上，我早上一起来就全副武装， 穿着阿根廷的球衣和球裤，脚穿着绿色的足球鞋向学校驶来。

　　一到学校，就看见几个人在那练球，我就冲了过去，跟他们踢了一会儿，马上第一场比赛开始了，我们班VS三（2）班，二班果然不堪一击，我们班的杨子前锋冲了上去，一下子越过了两个人，只见杨子看到离球门很近了，来了一个全力一击的爆脚，球飞过了（2）班的后卫，穿过守门员身体，直接进到门框里面了。最后我们以2：0的优势赢得了这场比赛！

　　第二场比赛三班VS四班，在这场比赛当中，胜利的那个班将会跟我们一班一决高下，这个班就是三班！

　　最后一场比赛我终于派上用场了，三班的人正带球想从我这个地方穿过去，我直接跟他来了个面碰面，先冲上去快速的把球给抢下，果断的'把球传给我们班的前锋，这一球我传给了顾墨轩，顾墨轩立刻带球跑了上去，突然三班的所有人都围在那里，就像一堵厚厚的墙，让顾墨轩无法继续带球前进，球一下子就到三班脚下，三班再来一个顶球，把球直接传到了我们球门那边，我们班的人马立刻转移成防守战，球传到了我们班的后防线上，我们班的传球技术却是非常好，直接来了个爆脚穿到了杨子前锋那儿，杨子也来了个爆脚直接往三班的守门员那踢，嗖的一声，很可惜，球踢偏了。

　　一直到了下半场结束，我们班和三班的比赛结果还是0：0，看来我们班的实力跟三班的实力都旗鼓相当啊！最后比赛结果是和局，我想着如果把我们那十一个人上的话肯定能打败三班。

　　胜利总有一天会到来的，只要我们继续努力，总有一天我们班会打败三班的！

比赛作文600字 篇4

　　一、活动目的

　　为营造良好的读书氛围，进一步推进我校书香校园建设，激发学生的阅读兴趣，提高学生的习作水平；通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处，从而促进教师将提优举措落到实处，促使学生更加热爱阅读，努力提高自身的'语文综合素养。

　　二、活动安排

　　（一）比赛时间：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。

　　（二）比赛对象：3—6年级每班10名学生（各语文教师本周内完成本班参赛学生的选拔，要严格控制人数）。

　　（三）比赛场地：每个年级的（1）班、（2）班，并由该班的副班主任负责监试工作，各教研组长负责向监试教师解释相关内容。

　　（四）比赛内容：临时通知。

　　三、评比标准

　　（一）学生必须按要求作文，具体参照期末测试习作批阅的要求；

　　（二）字数要求：三年级300字左右，四年级400字左右，五年级500字左右，六年级600字左右；

　　（三）学生作文要求字迹工整，书写规范，除三年级外，四至六年级一律要求用钢笔（水笔）或圆珠笔书写。

　　（四）分数按照100分，其中10分书写分。

　　四、奖项设置：各年级一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

　　五、其它要求

　　1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名；

　　2、比赛结束后，各教研组长负责收齐试卷，分六本装订，每本十篇。年级对调，即三、四年级对调，五、六年级对调；

　　3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间，批阅方式与县统测批阅方式相同；

　　4、批阅完成后，各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总；

　　5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿，获奖学生名单将在校园网公布以示表彰。

　　校语组

比赛作文600字 篇5

　　“加油！加油！勇者无敌，勇者必胜！”听到这加油声，你就能知道教室里面正在进行激烈的比赛。

　　今天，小豆豆组织我们玩游戏——“挖地雷”。同学们个个精神饱满，信心十足。游戏规则是：每组参赛人员将属于自己的组的标有序号的“地雷”，从“大本营”运到“雷区”，然后埋好地雷，用时短而且安放正确的一方就等着把敌人炸成“渣子”吧。

　　我们队是勇者队，敌方是无敌队。两组都派出三个精兵，分别是：挖雷兵、运雷兵、埋雷兵。

　　游戏开始了，第一轮我就以埋雷兵的身份出场了。“开始比赛！”只见运雷兵文世杰敏捷地用双腿夹起一个地雷顺利地将雷运到了我手上。我迅速将地雷埋在属于我们的雷区对应的序号上。刚开始觉得速度还跟得上，后面全乱了套，有点手忙脚乱了。可是看看对方的情况比我们还乱，哈哈，对方因为一个雷没有安放输掉了第一轮比赛。我们超级高兴。

　　第二轮，我们双方都换了队员，无敌队这次的队员相当厉害，个个沉着稳定，很快就赢了我们。我们组的情绪不再那么高涨了。

　　第三轮：这次我们队选了两个淡定的同学参加比赛。埋地雷的同学是小女生，个子比较低，有些地方够不着，但是她一直没有放弃，我们看见这种情形，帮她加油的.呼喊声更大了。比赛到了白热化阶段，运地雷的脚步越来越快，埋地雷的手也越来越快。

　　激烈的抢战结束了，我们队还是输了，无敌队果然是无敌啊。这次比赛我们虽然输了，但是我们获得了更好的经验和教训，我们更加体验了什么是真正的团队，我们也明白了：友谊第一，比赛第二。

　　这堂挖地雷的活动课，培养了我们团结合作的意识，体现了我们永不放弃的精神，这是一次难忘的比赛。

比赛作文600字 篇6

　　“砰！”一声枪声，我的400米开跑了。但，那却早已是回忆了。

　　那年，四年级，我代表班级参加了学校运动会女子400米比赛。

　　我将一颗糖含在嘴里，甜甜的，站在了起跑线上。起跑线上，我一身橙色的'运动服，格外鲜艳，剪了一头中短发，俏皮可爱。我自信满满地等待发令。“各就各位……预备……砰！”枪声响了，我却抖了抖，反应过来后，赶紧向前冲。

　　四年级时，我是班里跑400米数一数二的，运动会第一次长跑，我就被选上了。虽说在班里不错，但一到校级比赛，我便成了一个弱妹子。其他班的女生，各个身材健壮，身高惊人，看看我，虽然长得比她们好看，但不论是身高还是身材，都比不过，肯定是跑不过她们了。

　　我奋力地跑，可是，腿上像被挂上了铁球一样，迈也迈不开。我喘着气，还有半圈，快了，快了，加油！

　　我跑到了终点。嘴里的糖还没有化掉，心砰砰直跳，呼吸急促，手挂在两侧，人晕乎乎的，好想躺下。我摇摇晃晃地走向观众席。喉咙里含着血的味道，嘴巴干涩，大口喘气着。我是紧咬着嘴唇跑到的！我撑到了最后！我竟然跑到了，我原以为我会中途放弃呢！

　　从这以后，我便再也不要跑400米了。我开始厌恶它，变得反感、害怕，也许是因为那次的运动会吧！虽说，我是跑到了，但却是最后一名。

　　这成了我心中的一道创伤。

　　现在跑400米，我总是不情愿，尖叫着不想跑，或是慢慢跑。甚至找借口，说肚子痛。一次次的逃避、躲闪、害怕……现在的我，跑400米会拖拉，会恶心，会肚子痛，甚至会哭，不再是当年了。

　　400米，像一根鱼骨头，卡在了我的喉咙里，划下一道创伤，但它却带有一丝的甜意，甚至美好，告诉自己，也曾坚持跑过400米……

比赛作文600字 篇7

　　吃辣菜比赛，大家听了肯定是又害怕又好奇，可我却和爸爸妈妈做了一个有趣的游戏，现在回想起来，还会忍不住笑呢！

　　一个星期天下午，我正在专心致志地看书。突然，爸爸喊道：“吃饭喽，吃饭……”我闻声跑过来，只见爸爸端来一盘粉丝状的东西，我惊奇地问：“这是什么？”“辣菜，你们敢吃吗？”爸爸得意扬扬地说。

　　“当然敢了，怎么样？”我和妈妈异口同声地回答。“那我们来个吃辣菜比赛，怎么样？”爸爸挑衅地说，‘不敢比吧？”

　　“比就比，谁怕谁！”我毫不示弱。

　　爸爸开始吹牛了，他神气地说：“我最不怕辣！”说完，他就夹了一大筷子辣菜放进嘴里，刚嚼了几下，他就捂住鼻子，抓耳挠腮，半天说不出话来，而且眼泪汪汪。我和妈妈笑得前仰后合。

　　妈妈幸灾乐祸地大声对爸爸说：‘你输了！”过了片刻，妈妈说：“看我的！”她也夹了一大筷子，小心翼翼地放进嘴里，慢吞吞地嚼了一下又一下，突然，她捂起脸，大喊大叫。过了一儿，爸爸也乐得哈哈大笑，我边拍手边喊：“妈妈也输了！妈妈也输了！”过了好一阵子，妈妈才静下来。

　　轮到我上场啦，为了表现我的`勇敢，我拿起筷子，拍拍胸脯说：“看我的！”说完，我夹了几小根辣菜放进嘴里，小心地嚼了起来，咦，甜丝丝的。我得意地说：“这么好吃呀，我赢了！”“不行不行，太少了！”妈妈抗议着，我不由分说地夹了一大筷子放进我嘴里。呀，这可不得了，一阵辣味直钻我的喉咙和鼻孔，鼻子立刻僵了。我急忙捂着鼻子在原地打转转，嘴里还“嗷嗷”直叫唤。爸爸妈妈笑得上气不接下气，而我却辣得快要冒烟了。

　　这次比赛谁都没有得到冠军，我们三人都被辣“击”倒了。可我想，总有一天，我会打败“辣”，战胜爸爸妈妈，成为冠军！

比赛作文600字 篇8

　　今天是星期一，我和爸爸早早的起床去参加围棋比赛。

　　到了比赛现场，我信心十足，爸爸也对我很有信心。比赛现场人山人海、高手如云。我心里想：我这次一定要定上一段绝对不能辜负老师对我的期望。

　　比赛快要开始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安静地坐在座位上等着对手的到来。第一局开始了，我的对手比我小一点儿，我们开始对弈了。我执黑棋，战场上，激烈万分，你不让我，我不让你，最后还是我把他打败了，我有点沾沾自喜。

　　第二局开始了，我和一个大人下，她看起来和我爸爸一般大。我有一丝紧张和害怕，心里想：“不管怎么样，我都要全力以赴的去下好。”我一路穷追猛打，对手也不甘示弱，不断围攻我，最后我还是把他杀得片甲不留。

　　第三局我却输地好惨，我明白了“强中自有强中手，能人后背有能人。”我一定不能再轻敌了。

　　第四局的时候，我就小心翼翼地下，功夫不负有心人，我险中求胜赢了对方两子。总共下了四局赢了三局，我提前定上一段，老师说不用下第第5局了。

　　比赛结束了，赛场的老师带着我们出去找家长，我很高兴地把好消息告诉爸爸，爸爸也开心地对我说：你真棒，这是你这些日子努力的结果，你应当的.，但是不能骄傲哦，一定要记住“胜不骄，败不馁。”但是，我最高兴的是我遇到了我围棋启蒙的邵老师，邵老师也开心地抱住我，说：“一定要加油，每天坚持练一盘棋，才能变得更厉害。”

　　这次比赛让我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奋努力。

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