校园作文500字

时间：2025-07-29 13:40:32 500字我要投稿

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(精华)实用的校园作文500字6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的校园作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)实用的校园作文500字6篇

校园作文500字篇1

　　戏曲，中国的文化源泉，但如今的人们当你问起他们什么是戏曲？他们只会告诉你京剧豫剧川剧等等！但是当你在问起什么是京剧什么是豫剧的时候！除了尴尬的笑声飘过。

　　戏曲，从前满大街的戏迷，现在已后继无人，从前人们耳熟能详，现在却一问三不知；从前的刀嗑话题，现在已无人问津。这一切都在诉说一个残酷的现实戏曲将会渐渐退出历史的舞台。

　　如今国家让戏曲进校园，我们很多同学都是第一次听戏，在操场上戏台子显得格外凸出！啊呀呀呀！戏曲开始啦！同学们都以好奇的眼光看着舞台上激情澎湃的演员！寒冷的风似乎将我们这好奇的火焰吹灭啦！是的我也是这样！接近中考的我们抓紧复习功课远远大于一个看不懂的戏班子唱戏要好得多！直道最后一个大闹天宫的戏份，我抬起头，似乎看懂啦些什么！迎着演员挥舞的棒子一阵阵惊讶声响彻校园，高超的动作，精湛的演技，熟悉的'剧本看懂的我放下手上不太明白的卷子。风更大啦！却把我们的火焰吹起来啦！那种对戏曲喜爱的火焰！但是这风也只是一吹而过！

　　看完啦，回啦班级，同学们就瞬间淡忘啦！

　　同学们的表现让我感叹，因为他们对民族艺术竟无一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，学的是高雅艺术如钢琴，洋琴等。试问有谁还在听着京剧，相声等民族艺术？那个欣赏民族艺术的地方不是几乎荒无人烟。

校园作文500字篇2

　　小时候，常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。里面的人身着怪异，画着一个难看的大花脸，有的胡子老长了，拖在地上，说话的声音也怪模怪样，咿咿呀呀的真难听。长大了，也觉得京剧没有动画片，电视剧好看。直到“戏曲进校园”这个活动开展后，我对戏曲才有了一个新的认识。

　　早就闻听今天上午要开展“戏曲进校园”的活动，我一听这名字就觉得没趣。下午，我们端了板凳来到操场，准备活动的开始。不一会儿，主持人上台，宣布活动开始。首先，主持人给我们普及了有关戏曲的知识。戏曲是我国的传统戏剧，我国各地就戏曲总目360种，而传统剧目数以万计。现在有新编历史剧于表现现代的现代戏，在现代戏中，又分：昆曲、越剧、淮剧……等50多种，今天要表演的`就是其中的川剧。

　　第一个节目是《花木兰远征》。勒恩·梅尔利科是联邦共和国的一位新任元帅，他正带着年幼儿美丽的女儿在世界各地旅行。一次，在他到达萨哈拉沙漠边缘的一个部落之时，他发现一个名叫蒂姆·凯西的年轻人正在接受这个部落的首领罗登的的私刑的惩罚，于是梅尔利科元帅把这位年轻人解救下来，准备把他带到山塔罗码接受审讯。报复心很强的部落首领内德·罗登并不甘心，因为他自己的儿子被蒂姆·凯西杀死了，所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凯西处死。在内德再次抓住他之前，蒂姆也像逃跑。在这种情况下，梅尔利科元帅能否带着蒂姆和他的女儿穿越那片沙漠吗？如果他成功了，公正一定能够得到维护吗

　　看完这个《花木兰远征》，还有《见皇姑》等多个节目。我真希望再举办第二届戏曲进校园的活动！

校园作文500字篇3

　　“功夫少年”郑生，本姓郑，性开朗，某小学一学生也。

　　一次比赛，郑生为其最大黑马矣，嘴角微抿乃自嘲：“鄙人，郑某，有一丝跛足，四肢虽发达，但头脑极简也，鄙人望共切磋。”

　　比赛当午，郑生摩拳擦掌与台下，郑生专心致志，一心只为取胜。郑生上台赛之，对手极为丰腴。郑生每次比赛，从不戴护具，乃赤膝也。郑生出其不意侧身提之，反身极速出拳；对手连忙退之，郑生愈战愈猛，纵身一跃，用脚猛踢之；对手无防备矣，乃败之。

　　居半载，郑生一路过关斩将，独占比赛鳌头。郑生之名，不胫而走。众人不禁赞其原姓，乃昵称曰：功夫少年。

　　“食仙”王生

　　今有王生，五年级一学生也，亦嗜吃成性。每于师慷慨陈词之际，即双手伏案，一手抓起零食，两眼放光，头部即一起一落矣，声极微渺，微微兮若空气流动，又如小鸡偷米，甚为奇也。

　　其师近视，带深度眼睛，常误其为于心中默念矣，乃欣而赞之：“王，听讲何其贯注也，与吾默念之，慧也！”久之，其师常赞王生，众人讽之。

　　同窗范生亦嗜吃，然双手伏案，抽出饼干，狂吸也，飘飘兮！口水飞流直下，落在地面，大口吃矣，咔咔作响。良久，师站于范生其右，大声呵斥：“此饼干脆也！”范乃一惊，不久，便哄堂大笑矣。

　　然王甚嗜语文，课堂不听而食，乃深夜苦学所至。每临大考，常占年极鳌头，为班争誉。师乃复赞之：“王，能矣哉！课上专心致志，由此佳绩，理所应当！而范生好吃懒做，如八戒，正所谓朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”范生甚惭，自誓改之。

　　同学闻此，赠其雅号：王曰“食仙”及其范曰“食虫”也。王“食仙”之名即由此问世。

　　校园奇人几何哉？惟此二人甚于众！是记之。

校园作文500字篇4

　　下午第二节的体育课，我和同学在办公室里判完了作业。刚一下楼，一位同学就笑着对我们说：“过来，我带着你们去看刺猬。”随后，她就神秘地拉着我和毓走向校园的电子门。

　　那里围着许多同学，我急忙奔了过去，钻进人群，一只可爱的小刺猬闪进了我的眼前。它装在一个大箱子里，里面有些黑色的粪便，还有半个包子，香瓜的残片。它蜷缩在角落里，看不到头，只能看到浑身尖锐的刺。那些刺顶部有些发白，大多是棕色的。它的身子蠕动着，刺一动一动的，来回串动，十分有趣。“噢，真可爱！”我喷喷赞叹，看着这胖乎乎的小家伙，心里升起无限的喜爱。我不禁用手轻轻地抚摸着它，刺碰到手上，却一点也不痛，感觉软软的.。我蹲下身，静静地看着这只小刺猬。几个淘气的男生不知从哪里弄出木棍，敲击着箱子。那刺猬抬起头来了，黑黑的脑袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。软软的黑黑的小鼻头，又平添了几分可爱。它摇摇晃晃地爬着，两只黑色的小脚时而露出来，时而收回去，就像一团绒球冒出了四个小尖尖。“哇呜，好有趣呀！”我的心都随着这可爱的小东西颤了起来。

　　我想起了我曾经养过的刺猬，那是我还很小的时候。父亲捉到了一只刺猬，抱到了奶奶家。我开心地看着眼前的刺猬，把葡萄扔向它，希望它能像童话里那样用刺顶着葡萄。后来，那只刺猬莫名其妙地失踪了，可是那些记忆却印在了我的脑海里，现在，看到这小家伙，那些记忆又一齐涌了上来。

　　后来，这只误入学校的刺猬被同学带走了。我相信，这只刺猬会生活得很好。

校园作文500字篇5

　　桂林的校园数不胜数，当然，在众多校园中脱颖而出的就数中美学校了。

　　走进校园，周围一片绿树成荫，凉爽的微风频频拂面而过，给人心旷神怡的感觉。不仅如此，放眼望去还给人一种干净、得体的感觉。漫步在校园中，明亮、宽敞的教室里伴随着学生朗朗地读书声，让人流连忘返。老师尽心尽责的培养每位学生，学生们优秀的考试成绩也让更多的家长慕名而来，从此，中美学校就名声大震了。

　　步入食堂，学生们整齐的队列使人联想到了解放军，吃饭时一点声音也没有，这都是和老师们的耐心教育和学生的.自觉听话是分不开的。

　　跨入宿舍，一双双鞋整齐的排列在鞋架上，一块块地板全是光洁如新的，宿舍老师无微不至地关怀，让每位学生体验到了家的感觉。老师的照顾，让学生啧啧称赞，让每个家长各个叫好，这是和老师的辛勤工作是分不开的。

　　把头悄悄地探进老师们的办公室，每个老师正辛苦地工作着：改作业、批卷子、备课……他们用辛勤劳动和汗水来换取学生们的智慧。有时，老师们也上一下网来解压，作为学生，我们也应该体谅老师，理解他们为什么要为我们付出这么多，我们要拿什么回报他们。

　　再看看操场，同学们正拼命地打着篮球，有些在操场上拼命地追逐着，整个操场的笑声响彻天空，同学们正享受着下课的欢乐……老师们则慢步地向教师走去。六（1）班的教室里，姚老师正耐心教着同学们改错，同学们则认真地听着。

　　桂林，一座蕴含着繁华、美丽的城市，在这座城市中，中美学校正散发着它耀眼的光芒。

校园作文500字篇6

　　当夜深人静的时候，打开学校的记事本，轻轻翻阅，回忆着校园，那点点滴滴，慢慢品味…。

　　松树

　　闭上眼睛，我来到了校园门口。我走进校门，第一眼，看见的便是那一棵挺拔的松树。那棵松树已在校园中生活了三十几年余久了，它已然成为了我们的守护者。我们在树下玩耍，在树下看书。它，陪伴着我们成长；它，见证了我们成长的足迹；它，看着我们因为努力而挥洒出的汗水；它瞧着我们一步一步的走向成功的大门，向着目标奔去。

　　春天，它在阳光的照耀下，生机勃勃。

　　夏天，它为树下的我们，打开了一片绿色的世界。

　　秋天，它不像别的树，脱下了衣，而是倔强的将绿衣穿在身上。

　　冬天，大雪纷飞，它不向狂风大雪低头，接受刺骨的寒风洗礼，那一抹绿色成了校园寒冬最亮丽的`风景。

　　松树，它永远如此般青翠欲滴，永远如此般苍劲有力！

　　落叶

　　转眼间，已入秋天，校园的树叶开始坠落。当凛冽的寒风穿过树枝，寒风不怀好意地将树叶染成枯黄，教室前树上的树叶已在枯萎蜷缩。当寒冷的风再次吹过，它经不住吹打开始落下，仿佛整个世界都停止了，只有它在慢慢的飘落。

　　春天，它慢慢萌发。

　　夏天，它为大家遮阴。

　　秋天它枯黄枯萎凋零，它将完成它的使命。与先辈们一同，坠入土中化为肥料。

　　落叶它无私奉献，它默默付出，它毫无怨言。因为这就是它们落叶的使命，一代又一代。

　　回头一想，老师不就如校门口那棵松树一样，陪着我们成长，她们是我们人生中一个重要的角色，陪我们走过了多少个春秋；再回头一念老师不也如校园中的落叶一样，默默付出，将知识授予我们，无私奉献出了他们的一生，培养了一批又一批的学生。