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（优秀）教室作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教室作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教室作文500字 篇1
大家好！欢迎来到智能学校，这是其中的一间教室。今天我们就来参观一下吧！
这间教室的门可是高级产品喔！开门的钥匙就是我们的声音。每天进出教室时只要说出自己的名字，门就会自动打开。当放学或者去专用教室上课时，课代表只要倒着说自己的名字，门就会自动关上。
看见门上的圆点了吗？那可不是门铃，而是万能测试器！它可以让我们通过室内的大屏幕得知室外的温度、湿度、风力等数据。
教室里的桌椅也很奇妙。在每学期调整座位的'时候，椅子会自动降低，然后椅背下弯做了一个“请”的动作，当新主人坐下时它会根据主人的身高、体重进行调整。桌子本身就是台电脑，桌面是主屏，冬天时还附加暖手的功能。上课时，同学们可以不用课本学习，老师也轻松多了，不用三更半夜准备课件，只要改改作业就行了。这些电脑里都不具备游戏功能，如果不这样的话，有的同学就会上课玩游戏了。
我们头上的电扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少个。每当同学们体育课下了以后，电扇就会把主人的位置扇凉，然后等主人来。如果有同学不要扇了，它就会立刻停止。
这所学校都由电脑指挥。它们各有各的聚能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为师生提供舒适的环境。
教室作文500字 篇2
这个学期，我们离开了原来由窄小，又阴暗的教室，进了一个又大又宽敞，又明亮的教室。这时我们用努力学习尔得来的。我很喜欢这个教室。
这个教室长约六米左右，宽约四米左右。
从门里走进来后，向右看，就会看见一块大黑板，这个的黑板长约三米，宽约1。5米。被钉子钉在了墙上。黑板上面有一个与它相同长的蓝色条幅，上面写着八个蒙文字，在这八个蒙文字中间，有一个五星红旗，我仿佛看到国旗发出了灿烂的光芒，在微风中飘扬……黑板左面有三扇窗子，每当到下午的时候，阳光会从窗户钻过来，照得我们睁不开眼，但是，有了窗帘老弟的帮助，阳光永远也找不到我们的教室。
窗子左面是板报栏，有幽默的笑话，精彩的文章……让人百看不厌，不知道看哪个好。
中间，是我们的桌椅，一排排桌椅全是红色的，每个桌椅上都有蓝色的桌套，从讲台上看它们，就像是一群身穿蓝色服装的、穿得整整齐齐的军人。
教室里，每当下课的时候，教室就会成为欢乐的海洋，我们开心地蹦蹦跳跳。有的'正在写字，有的正在看书，有的正在打闹，有的正在说话，有的正在写作业，有的拿出玩具玩，有的在玩吹战车游戏。
你看，一下课，张文宇就和刘帅玩起了战车，他们拿起战车，把它放在桌子上，使劲吹，发出“扑扑”的声音，一会儿，张文宇就把刘帅的战车全赢了，刘帅不服气，正在叠战车，一心想赢过张文宇，把张文宇赢个落花流水。
这就是我的班级，我喜欢我的班级，因为，它不仅给我提供了学习的场所，还给我提供了快乐。
教室作文500字 篇3
今天上午，我和妈妈去补习班上课。妈妈是兼职老师，只管管学生写作业。
补习班在三楼，刚到楼梯口就看见几个顽皮的男生，在等妈妈。开门之后，不一会，教室里的'学生，多了起来。
今天主管教学生的老师没有来，只剩下妈妈，所以才带我来，和她做伴。
学生比较多，妈妈管得住那个，却管不住这个。我看着就烦心，太不好管，妈妈只好告诉他们，谁听话给谁一块糖果，女生倒是安稳。今天别的年级考试，不能太吵闹，顽皮的男生，叽叽喳喳，说很多遍，无动于衷。
妈妈是一边管学生，还得再检查卷子，一个人根本管不过来。我只好来帮妈妈管管学生，学生们见我都好奇，所以都会看看我，才慢吞吞地写。
有的男生写完作业，在教室里和别人说话，再叫写别的，什么都不理人，继续玩自己的。
妈妈去外面出去看一下，教室里的学生又炸了锅一样，简直就像菜市场一样。我大声喝一声，别说了，别吵了，都转过头来，看一眼，继续说。
有一些女生看着我，我说赶紧写，她们还是很听话，女生们见妈妈忙不过来，我还当一下小老师，来问问我，字怎么写，也都不怕生疏。
一个顽皮的人，太活泼，作业也不写，一会和这位同学说说话，也安静不了。我问他能不能安静会？他说，不能。
教室很热闹，我还可以管一管，也能让妈妈不那么费心。
教室作文500字 篇4
它是我每天都要去的地方，它是我们每天学习的地方，它是我们同学之间朝夕相处的地方。它，就是我的教室。
我的教室很大，倘若要说说我的印象，我觉得教室里的布局非常好，和小学的教室相比，现在的教室是最大的了。
教室门口的颜色是灰色的，看上去非常舒服，不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分，有四个菱形拼在一起。再往前走，右手边有一块大黑板，约有五米长，高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟，颜色是白的，和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的，也是令人觉得舒服的黄色，虽说是用木板做的，但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了，台上有五盒粉笔，有彩色的和白色的，旁边还有一台哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一个大老板在享受。
站在讲台上，面前有着五十五张桌子和五十五张凳子，凳子和桌子都呈黄色，整齐地排成了八行八列，想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分，十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板，比前面的长些，高度一样，用来出黑板报和写当天班上发生的事情。
教室里有四扇窗，两边各两扇。因为时间较久，护住窗户的不锈钢有写已经生锈了，但还是显得很坚固，所以说我们在教室里是非常安全的。
在我们的`头顶，有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室，有很多地方都值得我们欣赏，如：黑板的上面还有一面五星红旗，用金色的边框着，看上去特别漂亮。两边
墙壁的中央，还有两幅字，上面都用五颜六色的花边镶着，那些话都是用来激励我们的。
我们的教室看上去非常有层次感，可以介绍的当然不止以上这些，这里我就不多写了。
教室作文500字 篇5
我们的教室坐北朝南，前后各有一扇大铁门。推开前门，首先映入眼帘的便是那块老师经常在上面板书的长方形大黑板，正是这块大黑板，让我汲取了无数的知识。黑板的一角挂着朱老师平时用来画图的三角板。黑板右边的墙上则张贴着同学和老师的作息时间表和课程表等表格。
黑板的`正前方就是老师平时放书和教材的讲台了。每天的值日生都会把讲台擦得一尘不染，讲台上整齐的摆放着黑板擦、教鞭、粉笔和一盆外形奇特别致的仙人掌。
讲台的前面是四组摆放整齐的课桌椅，桌面很干净，没有“三八线”之类的东西。教室的西面墙上也挂着一块同样的大黑板，不过，这块黑板是用来出黑板报的。每个月章涵玉都带领同学们出精彩的黑板报。黑板报的左面是卫生角，那里摆放着拖把、扫把等劳动工具。正上方墙上挂了一个漂亮的电子钟，这个钟陪伴我们度过在教室里的每一分，每一秒。钟的两边依次贴着八个鲜艳的大字：“说普通话，写规范字。”
教室的两侧各有三扇窗户，窗户边的墙壁上贴着《弟子规》中的一些片段。东北角本是大家的图书角，但是非常遗憾，如今已经变成了“植物角”，摆满了一盆盆绿色植物，净化着我们身边的空气。
就是在这个充满了书香味的教室里，我每天读书、写字，与同学们交流、讨论。
我爱我的教室！在这里，我不仅学到了很多对我有用的知识，还明白了很多做人的道理。并且这里有我的朋友，我敬爱的老师，我在这里的每分每秒，都是无比快乐的！
教室作文500字 篇6
在窗前，天宇的苍穹下划下一道白色的银线。回想着以前的花开花落，此时早已物是人非。我的眼睛瞬间定格在那道白线上，牵扯着我的思绪。
穿越时空的隧道，我来到了一间小屋，那里曾是我的教室。透过层叠的数目总能在那古旧的深褐色的木桌上留下一道斑斓，这是小时候最美、最舒服的风景。我望着那曾经摆着教书用品的经久不衰的讲台，那时一个不高不矮，脸上早已爬满了丝丝皱纹的女教师总在那里停留，响亮的声音充斥这整个教室。殊不知，她那原本乌黑的秀发变成一顶失去光泽的头发，还夹杂着几根银色的'白发。那刺眼的白发令我感慨良久，这可是她教育学生多年的结晶，记载着她早已消失的风华正茂。
我继续徘徊着，那早已褪了色的黑板经过岁月的考验，剩下的只有小时候最简单的加减乘除的字迹。我惊喜地发现，那由白色粉笔点缀的一笔一划不也是一根根白色的银线吗？它们在黑板上滚动着，跳跃着，早已习惯在黑板上奋飞的日子了。
双脚重复着同样的动作——步行、向前、行走。累了，倦了。于是我走向那曾经我的座位，依稀可见那“天天向上”的用笔深深地刻在上边的笔迹。那时我和同桌总爱拿着一根白线缠绕在指尖玩着那不知名的游戏。
教室的“白线文化”，令我大开眼界。人们虽然总赞叹那五彩斑斓的咸，但最想要得到的还是白线，因为白线真实、质朴、单纯。
我回到现实里来，那窗外的茉莉花随着微风轻拂划下一道美丽的弧线，那也是白色的线。
教室作文500字 篇7
这个学期，我们的教室搬到了靠西面的松树林边上。听说那里有个蜂窝。
今天一大早，我来到教室里，发现所有同学都仰着头，看着天花板。他们还对天花板指指点点。我一抬头，我的天哪！天花板上停着密密麻麻的蜜蜂！听同学说，他们是从树林里飞来的。再瞧瞧那些蜜蜂，它们有的振动着翅膀，有的停在阳光下一动不动，还有的交头接耳的，好像在讨论要把他们的巢建在我们教室里的哪个地方！
对于这些蜂，我们忍无可忍了。道德课时，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪着它，恨不得能用眼神把它杀死。我慢慢抽出我的书，准备拍死它。章老师却说:“不能拍死它们，当心它们‘群起而攻之’。”这可怎么办啊？想打又不可以打。同学们只好心惊胆战地度过了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好几只。“不会生宝宝了吧？”我想。现在正是蜜蜂繁殖后代的时候。蜜蜂快乐地在我们的教室里一边嗡嗡叫一边飞。这是教室，不是你们生孩子的地方！我真想对蜜蜂们大声的吼出来。
不过，好在总务处的人及时赶到了。它们拿着瓶杀虫剂，站在椅子上，对着天花板上的'蜂群喷出去。有两三只蜜蜂从天花板上掉了下来,其余的逃走了，在教室里横冲直撞地飞着。我们呢，在教室外“观赏”着屋里的一场“人蜂大战”。
“加油！”我们在窗外大喊大叫。“哧——哧——”，蜜蜂不断地落到地面上。看来这场大战的已经分出了胜负。
十多分钟之后，我们又回到了教室里，教室里已经没有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成为“史上第一个被蜜蜂占领的班级”了！
教室作文500字 篇8
如果你想欣赏淡水最独特设计的教室，来惠阳区淡水镇第四中学最好不过了。不信，你瞧……
和许多教室一样，四中独特设计的代表——八（12)班有两扇门。这两扇门使学生们进出较为方便，而且发生危险时也可以从两个方向分散逃生。
走进教室一看，简洁朴素.设别齐全。虽然显得普通，但却给人一种神圣不可侵犯的威严，望着前后黑板那几个引人深思的大字，你是不是有这样的感觉呢？
当然，作为设计独特的教室，自然有特别的设计。四中的地理位置并不好，阳光无法从一个方向射进来。为此，设计者在教师做有个开了几扇窗。没错，这还算不上独特。为了让阳光的照射不会不均匀，以营造一个良好的学习环境。设计者在阳光照射较困难的左面开了8面窗，在阳光照射较强烈的右面开了4面窗。怎样？这样的设计你想不到吧。
教师的占地面积仅仅只有80平方厘米，你一定以为学校太寒酸。其实不是，这也是我们班独到的设计。小限制了学生的活动范围，起到了维护课间秩序的作用。
为了丰富学生们的`课余生活，教室的角落有个图书角。图书角并不太显眼，但是它傍边那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
还有不得不说的，教室的前后各有两个分类垃圾桶。这是为了使学生们养成垃圾分类的习惯
这样的教室，你想来吗？
教室作文500字 篇9
今天中午，我们正在教室里安静地吃着饭。突然，一位气势汹汹的“不速之客”飞进了我们的底盘，它就是——马蜂。
马蜂在教室里飞了一圈，像是饿极了，想找些东西吃。就在这时，它锁定了目标——唐婉茹的'苹果。它迅速地飞到了唐婉茹的苹果上，贪婪地吃起来。只听见“啊”的一声惨叫，唐婉茹被马蜂的到来吓得脸色发白。她的同桌秦炜林确仍然保持着“小书虫”的摸样，他一边津津有味地看着书，一边走到组后躲避马蜂。虽然我离开马蜂较远，但还是有点恐惧。这时，“调皮蛋”张金宝对唐婉茹说：“唐婉茹，你赶紧把苹果放在抽屉里，这样马蜂就闻不到苹果味了。” 唐婉茹听从了张金宝的话，手忙脚乱地把苹果放进抽屉。马蜂见美食不见了，急得在教室里飞来飞去，盘旋了一圈后仍未找到美食。它有些不甘心，又找啊找，终于顺着气味又成功地找到藏在抽屉的美食，继续津津有味地吃起来。唐婉茹对马蜂的二次到来很是惊恐，急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎样才能赶走它。这时，在一旁的盛况念起了“降魔咒”：“妖魔鬼怪快离开！妖魔鬼怪快离开！”也不知道是咒语显灵还是马蜂吃饱了，“不速之客”在教室晃悠了几下，就在我们同学的目光中飞走了。
马蜂飞走了。“呼”我们大家长舒了一口气，然后安静上起了课。
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