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《让》作文500字5篇【经典】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的《让》作文500字5篇，欢迎大家分享。
《让》作文500字 篇1
星期五晚上，这一次相约在电视机前。我懒懒的躺在沙发上，不耐烦地换着频道。
正昏昏欲睡之时，一种激昂的乐曲让我的头脑彻底的清醒了，并不由得往电视机上望去，才想起老师布置的作业。
一骨碌坐了起来，看着屏幕上赫然过着的3.15，不由得将心与神都集中于此，直到出现的第一个“？”。
随着主持人绝妙的引导，我进入了一个又一个维权事例中去：“苹果打法律——擦边球，换新机不换盒盖，保修期竟不改变。”“工厂竟在百分之九点九的浓度黄金中加入容变相同的另一种化学物质，使经营变得更重。”看到这里，我不禁毛骨损然：“为了自我的利益，竟在法律面前打”“擦边球”！这群人，真是可怕！
接下来的'事例，让我更是对这个世界充满了不安全的疑惑：“”人类竟可以通过手机、网络上的广告去获取他人的资料！甚至可以测到你身旁3050米的范围内。
人类就像一只只低等的动物，由内而外直接变得愚昧，我们被那些爱看的人（前提为偷看）赤裸裸的撕破每一个地方，每一处隐藏都被迅速瓦解了。正所谓“道高一尺魔高一丈”，那些商人办了这些暴利，竟如此的对待自己的同袍。
那些被利益蒙蔽双眼的人啊，
揭下你那黑色的面具，
忘记那些你喜欢做的，爱做的，
面带丝微笑，
不要让21世纪毛骨悚然！
《让》作文500字 篇2
成长的过程中，我遇到过这么多人。他们中有的让我感激，有的令我敬佩。但脑海深处，我永远忘不了，那个最让我愧疚的人。
六年级时，一段时间我迷恋上了折玫瑰。买了各种各样的彩纸，然后用双手把普通的一张纸变幻成立体的玫瑰花，并乐此不疲，什么时候都折。
一次，上课铃响了，我手中的玫瑰还未完成，于是鬼使神差地将玫瑰放在桌角。趁英语老师转过身在黑板上写字时，偷偷地去折我的纸玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老师的声音突然响起：“同学，你在干什么？”顿时，我醒了过来，猛得一抬头，正与老师的眼神撞了个满怀，全班同学的目光齐刷刷射了过来，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找条地缝钻进去。这下完了，被老师发现在课堂上折纸，班主任知道了一定饶不了我。
果然，一下课我就进了班主任办公室“喝茶”。班主任看着我，我低着头，不敢正视她的眼睛，只好盯着地板，一声不吭。
“一开始英语老师说你上课折纸，我还不信，说你这个好学生怎么会做这种事……道理我不说了，因为你都懂。但你是班长，应该带头做表率，如果你上课都不听，全班同学会怎么想？”
老师一字一句地说，我心里愧疚的浪潮翻腾地更加猛烈了。我愧对了老师对我的信任，辜负了班长这个称呼，老师的训诫针一般扎在我的`愧疚上。
我走出办公室，老师没有对我施行任何的惩罚，没有打手，也没有罚写检讨。但这样，反而使我更愧疚了，宁可老师惩罚我，也不愿老师只是教导，还为了我的颜面，单独“请”我去办公室。
自从这次事情后，我再也没有不认真听课，因为我知道，纵使我认真听了往后所有的课，也无法补偿我深深愧疚的人。
《让》作文500字 篇3
人们的生活中，每天都充满着开心或悲伤。那天数学课上发生的一件事让我感到很尴尬。课堂上，老师深入浅出地讲着题目，同学们聚精会神地听着。我呢?心思早已飞到了教室外面。
“夏钼晴，接下去该怎么做?你来说说看。”突然，我听到了老师在听我的名字。我慢慢吞吞地站起来，看了看黑板上的题目，又看了看老师，心里在嘀咕着：怎么办?怎么办?我心里像长了草似的，上下乱跳。我停了一会儿，支支吾吾地说出了几个字：“我不……我不会!”我的话音刚落，教室里立刻有了点小小的`骚动。有的同学对我指指点点，有的对我一边哈哈大笑，还一边说：“一个好学生，怎么连这么简单的题目都不会做!”我听了，变得更窘了，脸红得像一个又大又圆的红苹果。我想坐下，可是老师又没说，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同学们又要小声地对我说：“喂，快坐下，不要挡住我看黑板!”我真的好想在地砖上打个洞，然后钻进去。此刻，我多么希望能听到了清脆的下课铃声，这样我可以第一个冲出教室。但是，一切都是梦想。我不禁暗暗祈祷着：老师，老师，你就让我坐下吧!我下次一定好好听讲，好好做作业，再也不做小动作了你就让我坐下吧!老师对我摇了摇头，叹了口气。
今天这节课，我明白了一个深刻的道理，上课要好好听讲，可不能再做小动作了，不然又被同学们嘲笑，丢人极了!
《让》作文500字 篇4
在匆匆而过的人生里，总会有一些人在我们的记忆里留下痕迹，也让我们与以往的自己变得不一样，她，就是我的语文老师——李健。
“嗒嗒嗒”随着一阵轻快的脚步声，一个敏捷的身影闪过窗口，全班已经进入紧张的学习状态，伴着朗朗的读书声，李老师走进了班里。当读书结束，李老师便让我们准备默写，李老师的声音不大，但充满着号召力。
为什么我们如此地听话？不是因为所有人都有自觉性，而是李老师有威力。只要我们不乖、不听话，李老师就开始严厉地说教，有人作业不合要求，便会当场对那个同学的态度提出质疑。她的.话似乎有种魔力，使人开始失落而反省自己，就这样，我们在语文课上不敢有一句闲话，始终都不敢分散注意力。
记得刚上初一，第一次在学校见到李老师，她面容祥和，说话轻柔；而第二天，当我笔记背诵不过关，她便极严厉地批评了我。当检查发现有人错了一道讲过的题时，她也会毫不留情地批评。哪一个同学错过哪一道题，李老师记得清清楚楚，之后再也没人敢重犯同样的错误。
从那以后，我上语文课便有了紧张感，不管是坐在座位上还是被点名回答问题，这种紧张感一直逼着我，我将李老师的严格告诉了妈妈，妈妈便说：“老师是为了你好，为了大家好。”听完这句话，我回想起发生过的点点滴滴，猛然发现，现在做语文题不再显得困难，这都是源于李老师的教导啊！
曾经我抱怨过老师的严格与作业多，但想起来这一切不都是因为老师希望我们变得更好吗？李老师曾经在课堂上说：“学习是自己的事情，你们成绩好坏对我没有影响！”但事实还是李老师认真负责地改好每一本作业，教好每一节课。
她让我与以往不一样，我学习进步了，懂得了老师的良苦用心，懂得将批评转化为动力！
《让》作文500字 篇5
春天的绿意，在风雨的孕育中悄悄地悄悄地来到人间。
春寒料峭，院子里的小草还没有从泥里探出头来，那几棵树穿着厚厚的棉衣，系着围巾，树上的小精灵还躲在被窝里呼呼大睡。
突然间看见一抹红在寒冷中舒展身姿，一阵阵芬芳扑满鼻，一个个娇小的身躯躲在枝头，似一只撑满的帆，又似一个个忍俊不禁的笑脸，像要绽开一般，慢慢向她走近。可以清楚地看见它的花瓣有十五六片，层层叠叠柔软而有弹性，叶虽暗绿色，也不是很大，衬托出茶花的娇嫩，完全盛开的花，可以完全清楚的看到花瓣缀满了金黄色的小颗粒，花上像有成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
刚刚绽开的花苞，犹如一个个朝天的铃铛，一阵风吹来，山茶花颤悠悠的，像一位亭亭玉立，楚楚动人的.少女，在其舒展着舒展着身姿，在她的旁边有许多花蕾，都被绿色的外皮包裹着，只露出粉红色的花瓣，像一个刚出生的婴儿被毛巾包裹着身子，只露出一个头枝下，早已有凋落的花瓣，在黝黑的泥土中优雅的老去，留下来一张灿烂的脸，这让我想起龚自珍的‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。
山茶花，虽不是拥有着楚楚动人的美，却蕴含着春的气息，给人带来开朗的心情，她是如此艳丽，是如此鲜明，让人敬佩，不畏春寒，在天地间一枝独秀！
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