学生作文500字

学生作文500字(精)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的学生作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生作文500字 篇1

　　从古至今，人们把老师比作灵魂的工程师，赞颂他们培养了一批又一批的人才。老师像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师像园丁，呵护着每一棵幼苗。

　　而我给老师的定义是：他们是偶像，用一举一动熏陶着一群特殊的粉丝。于是，“崇拜”在这群粉丝心中萌芽……

　　TeacherMiao，一位学识渊博的男教师，他身兼多重身份，既是英语教师，又是年级主任，还是研究生，另外，他还有一个重要的身份——我们的偶像。他之所以能成为我们这群挑剔的学生公认的偶像，就是因为他平凡外表背后的“不平凡”的内心。

　　他的与众不同

　　似乎老师与学生天生就是一对劲敌，老师在学生面前一定是不苟言笑，学生在老师面前之能是毕恭毕敬。但他毅然突破了这样的传统，因为抓住了我们喜欢听音乐的年龄特征，时常放一些英文歌给我们听，一来可以让我们开拓视野，了解考题的多样化；二来，能使我们在紧张的学习中身心得到放松，从而更好地投入到学习中去。

　　这样的一个“与时俱进”的`老师是我的偶像！

　　他的善解人意

　　对于现阶段叛逆的我们，如果想用武力来镇压，我们只会口服而心不服。可奇怪的是，他从来不打骂我们，但我们却很“怕”他，对他十分尊重。不因为别的，只因为他能洞悉我们的心思。每到周五，当其他的老师还在掏空心思地想用作业束缚住我们的时候，他总是给我们一线希望，让我们针对自己一周学习的不足及时补救或者进行自我提高的练习。他给了我们足够的空间去自主学习，了解我们，更信任我们。

　　这样一位善解人意的老师怎能不成为我们的偶像！

学生作文500字 篇2

　　在阳光下，在清风中，在花儿盛开的季节里，一位老师正在努力地往上爬……就在昨天，张老师说：“谁的作文写得好，老师就为他爬阶梯！”我们都高兴极了，因为我们喜欢看老师出洋相，有人甚至拍手鼓掌呢！“可是，”张老师来一个大转弯，“如果谁写得不好，那就要他自己爬啰！”这句话虽然把我们的喜悦给压住了，但是没有埋没我们心中的兴奋劲儿，还激起了我们的斗志，我们都努力写好作文。今天，我们出发了。一路上，阳光更灿烂，在旁边低头的紫荆花一看见太阳就昂起头来，对我们微笑，我沉浸在桂花的香气中，蜜蜂也来给我们跳舞。到了百步梯下，张老师拿出作文本，大声地读：“郑恒昌。”气氛一下子紧张起来，张老师读：“我愿为你爬一个阶梯！”说完，气氛缓解了，变成了喜悦的气氛。只见张老师弯下腰，双手着地，像在求老天爷保佑他的学生成绩不断上升。又像一只活泼又淘气的猴了一样爬上去。他站了起来，脸上的汗珠滴了下来，可是他全脸的皱纹都聚在一起，笑成了一朵花，用手摆出一个胜利的姿势，说了一声：“耶！”……终于轮到我的作文了，我开始紧张起来，张老师大喊：“杨炽晖，我愿为你爬三个阶梯！”哦，太好了。我一阵欢呼。只见阳光照在张老师的身上，似乎镀了一层金，他的脸上的`汗珠不断地滴下来，但他非常高兴，仿佛脸上的皱纹全都消失，眉毛昂了起来，眼睛炯炯有神。在灿烂的阳光下，在凉爽的清风中，在蜜蜂跳舞的季节里，一位老师正在努力又欢快地往上爬，他已经融入了阳光中。啊！这正是“俯首甘为学生爬”！

学生作文500字 篇3

　　每天，每当吃过午饭，我闲着没事时，总要打开窗户，抬头仰望天空。只见一朵朵白云像棉絮似地在天空中徐徐移动。

　　白云的姿态万千，不信你瞧天边，那片白云不正像浑身雪白的“小山羊”吗？它俯着身子在干什么呢？也许是在吃草吧!它怎么跑了？莫非嫌草太少，到远处去吃草了吧！“小山羊”越来越大，也变得越来越淡，最后消失了。呀！那块云好吓人呀！哦！它不正是百兽之王的老虎吗？它正在张牙舞爪地向前跑，或许是在追刚刚逃走的小山羊，怪不得吓得那只小山羊惊慌地逃跑了。它仿佛怒吼了一声，又去追小山羊了。“老虎”的尾巴、腿渐渐地从天空中消失了。后边紧跟着一员“天将”，他满脸杀气，让人看了不禁有些畏惧。咦！他为什么跪倒在地呢？往后一看，原来是法力无边的“如来佛”驾到了，说不定是来找取经的高僧呢！

　　时间快如流水，一到傍晚，我和姐姐便在大堤上散步，我觉得我们仿佛被笼罩在一种奇丽的`景色之中了。举目四望天空，我发现那玫瑰色的云块在天空中变幻着形状，时而像巨人，时而像骆驼，时而又像雄狮……那橙黄的光柱透过云层，直射大地，如同彩幕拉开，一场壮观的大型歌舞即将开始。慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色的云朵遮盖了，光线逐渐暗淡去。不知哪位天将惹恼了玉皇大帝，大概玉皇大帝一生气，打翻了砚台，使天幕上染了一层黑色，弥漫了八方。

　　云的景象是这样美丽迷人。真想吟诵一首小诗，赞美这晚霞奇丽的景象。我脑海里闪过这样一个念头：我们所处的时代，这人生的青春不正和自然界的云一样，是那么美丽动人吗！

学生作文500字 篇4

　　1、开头出手不凡吸引读者。

　　2、开头打动人心具有真情实感。

　　3、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　　4、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

　　5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

　　6、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　7、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　8、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

　　9、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。

　　10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

　　11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

　　12、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

　　13、文中一系列表现人物动作的.动词运用得准确衬托手法运用得好。

　　14、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。

　　15、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。

学生作文500字 篇5

　　今天，我们飞鸽假日小队的队员们在文三路攀岩馆里展开了一场攀岩比赛。

　　我们约好时间在攀岩馆门口会合。等大家都到齐后，我们便争先恐后地进了攀岩馆。迎面是一面陡峭的岩壁，上面散落着零星、凹凸的攀岩点，我不禁倒吸了一口冷气。

　　妈妈看懂了我的心思，说：“加油，你一定能行!”我心里顿时勇敢了许多。

　　我们换上了攀岩鞋，并在教练的指导下，做了简单的伸展运动。教练还教了我们一些攀岩的`技巧。按照规则，飞鸽假日小队队员俩俩对决，并由钱成城妈妈给我们计时，最后决出攀岩能手。我“不幸”第一个上场，和钱成城对战。我们先比爬天梯。爬天梯看似简单，但由于在爬的过程中，绳梯会剧烈晃动，因此需要掌握一定的技巧：尽量减少身体的晃动，保持一定的平衡，先出手，后蹬脚，手要用力，脚不能太用力。在练习中，我慢慢地掌握了技巧。随着正式比赛口令响起，我飞快地往上爬。爬到一半，我已气喘吁吁，但我想我一定不能输给钱成城。

　　于是我咬紧牙关，努力向上爬。“到了”，我双手摸在最上面的那根木棒大喊。然后，我双手一松急速下降，整个人像飞了起来似的，这种感觉真爽!我的对手钱成城上场了，他满怀信心，只见他手脚并用，飞快往上爬。我的心悬在嗓子眼，给他鼓劲加油，又希望他比我慢一点点。最终，钱成城比我慢了短短四秒。听着队友和家长的表扬，我心里比吃了蜜还甜。接着，队员们一对对PK，大家都十分兴奋，玩得不亦乐乎。

　　这次攀岩比赛让我们挑战了自我，我一定要再和同学们一起来勇攀高峰。

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