当前位置：- 相关推荐
《让》作文500字【优秀】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的《让》作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
“只想让你为我而骄傲”，这个题目好吸引人！读罢故事，主人公的行为更是感人至深！“只想让你为我而骄傲”，同样，或许我的努力，我的拼搏，也只是想让你为我而骄傲，我亲爱的王老师。
你给我上了两年的语文课。但这两年中，你教会我的绝不仅仅是语文知识，更多的是教会了我许多我应该具有的品质。尽管两年中有许多时候觉得你有点“不近”人情，但到后来却又不得不承认你说的都对。
记得你总说我懒：每次让我们写作文我都是最后一个交给你，作为课代表经常收作业耽误到很晚……但是老师，我现在真的变勤快了：我会按时把任务完成，不会因为累而偷懒，早上不会因为睡不够觉而赖在床上。老师你知道吗？这些改变都得益于你啊！你是否会为我的努力而感到骄傲呢？
老师，我真的在努力去改变。我在为自己的梦想而努力，我清楚地知道我想要做什么，应该要做什么，并且分得清楚孰轻孰重。我会努力地学习，不辜负您对我的教导。老师，我一定会努力，并且正在努力成为您的骄傲。
还记得有一天你开玩笑和我说：“假如下一年不教你了，是不是庆幸终于摆脱我了啊？”我承认或许是有过这样的`想法，但现在更多的是自豪被你教导过，心中更多的是怀念和你在一起的时光……
就像《只想让你为我而骄傲》的作者一样，我想每个人心中都会有一个人，想要他为自己而骄傲。而我心中的那个人就是你。
老师，我想告诉你，或许我走得很慢，但我绝不回头。因为，我只想让你为我而骄傲!
《让》作文500字 篇2
画是一种与众不同的日记，记录着生命中美丽的风景；画也是一个调整心情的工具，让许多的不开心随画笔而去。在画画的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直觉得画画只是一件很普通的事情，可现在看来，它却成为了一门艺术！我看过很多画，比如连环画，我被它的故事所吸引；再比如素描画，我沉醉于柔美的线条当中......于是，我的心中燃起了对美术喜爱的火花，我开始试着画一幅落日的水彩画，我先配出深红色、橙色等颜色，后来在画纸上画出晕染的'效果，可当我画好后越看越别扭，原来是颜色搭配得不好以至于不够逼真。我不想放弃，所以一次又一次地重新画，最后取得家人们对我水彩画的认可，我心中喜悦的火花燃烧得更加猛烈了，心中对画画这门艺术产生了浓厚的兴趣。
这次经历告诉我：美术，首先配色要适当，失败了不要紧，更要紧的是要不断尝试，才能取得成功。
后来，随着年龄的增长，我鼓起勇气尝试画立体几何图形。我先是画了一个圆，后来竟不知怎么画了。可是我在科学书找到了答案：因为物体在光下是有影子的，所以我学着书本的样子为那个圆圈加了阴影和影子。画好后果然是生活中的模样，仿佛一伸手就能碰到似的，我高兴得手舞足蹈。
这次经历让我又悟出点道理：美术不仅要结合自身的想象，还要运用一些知识和原理，遵循事物的属性才能画得栩栩如生，让人一看就心生爱慕之心。
所以，充足的知识和丰富的想象力是画画这门艺术所必备的，现在，阅读书籍和画画在我的生活中占了很大的比重，我将一直追寻下去！
《让》作文500字 篇3
生活中的点点滴滴在我们看来可能微不足道，但在日积月累中就会逐渐丰富。也许，这会突然给我们带来不同的感受。
记得有一次，是在上学的时候。那一天，我们依旧像往常一般来到了教室中，然后开始了一天的学习。教室里书声琅琅，窗外的鸟儿唱着宛转的歌谣。这时，忽然传来一声清脆的响声，打破了这一切美好的氛围。同学们纷纷寻找这声音的`来源之处。我抬头一看，原来是一位同学的杯子碎了。班级中的生活委员便赶紧跑了过去，十分关切的问了她：“你没有受伤吧，刚刚发生了什么？”她悄悄的把手放在了身后，吞吐的说：“没……没什么，只是我不小心把杯子碰到了地上。”一个细心的同学走了过来，看了看她悄悄背在身后的手，惊奇地小声说道：“你的手，没事吧？”“没关系的，是刚刚被杯子划了一下，没事的。”生活委员，递给她一张纸巾，放在她受伤的手指上，接着说：“你这样不行，我们要去找老师看看，让老师帮你上药，不然伤口会感染的。”她微笑着点点头。生活委员陪着她，向老师说明情况，处理好了伤口。
她们回来了以后，已经是下课时间了，同学们纷纷离开教室去外面玩耍。生活委员看着地面上一片狼藉，默默走到了教室后面，拿起扫把，将玻璃碎片清理干净。她认真地看着，扫完后还检查了一遍地上是否还有碎渣。他应该是担心其他同学如果不小心踩到会被划伤吧。她还去了办公室，向老师要了一个纸杯，并写了一张纸条，把它压在纸杯下，放在那位同学的桌上。
身边的一件件小事，虽然我们可能会忽视，但只要你善于发现，这些便会成为你感动的源泉。那些人，那些事，深深铭记在我们心中。
《让》作文500字 篇4
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的'世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。
这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条道来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。
《让》作文500字 篇5
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的'数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
《让》作文500字 篇6
星期五的傍晚，我带着兴奋与激动的心情来到凯莱大厦面前的广场，和两位朋友——杨柯和郭梓晗一起打羽毛球。
正在我们练球时，一阵大风突然袭来。我没有在意，继续练习着。突然，又一阵大风如一只猛兽一样向我扑来，那时我已把羽毛球抛向上方，然而，这一股风却把羽毛球吹到了墙的'对面。“哎呀！这可怎么办呢？”我一脸惊讶地说道。
我丢下羽毛球拍，开始了寻球行动。
我跑到墙对面，问了问附近的人，看那里谁能让我进去把球拿出来。可是我找了半天，也一无所获，这可怎么办呢？不过我没有丧失信心，而是重新振作起来，又继续找了起来。
终于，一位40岁的大叔说，他知道怎么能把门打开。我听了万分欣喜，就这样，我跑进了里面。又转到后面，我的眼帘出现了一堆杂物，乱七八糟的。我找了好一阵子，终于找到了我的宝贝羽毛球。羽毛球，我找你找的好辛苦啊！
当我又回到集合地点时，大家都已经等我半天了。接着，我们打起了比赛，还和杨柯依的爸爸一起比拼，累的我们满头大汗、汗流浃背。打完羽毛球，杨柯依的爸爸又领我们去吃了炒冰，我们大家都说玩的很开心。
这真是一个让我欢喜让我忧的夜晚啊！人生或许就是这样，会有困难，等着我们去屈服，也会有惊喜与我们不期而遇！
《让》作文500字 篇7
我们班有个人，真让我叹息。
他的头方方的，一双呆滞的眼睛，一个大蒜般扁平的鼻子，一圈细细的绒毛“团结”在嘴周，动作迟缓无比，永远都不急不躁。我们都叫他小泽。
几乎是每天，小泽雷打不动地迟到，动作缓慢，走起路像是一格一格的慢电影。有一次，第一节上课上一半了，小泽才慢慢儿挪步过来，满脸挤着笑。老师问：“怎么回事？”他挠了挠自己的脑门，一脸无辜，用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音，弱弱地说：“我……早晨醒不过来”，声音含糊极了，如同蚊子一般的声音小泽呆呆傻傻的声音，引发了同学们的哄堂大笑，其中还夹着一点幸灾乐祸。听到笑声，他顿时收住了自己的笑容，头渐渐沉了下去，整张脸瞬间通红，像熟透的.柿子，却又很快隐退了，看样子下次永远不会再犯了。他抬头看了看老师，又低下头去。
当时上课老师心肠好，看他这样就把他放下去了，却不知道他是“惯犯”了。在全班众目睽睽之下，他像个机器人，很慢很有节奏地走着，似乎天崩地裂也动摇不了他。不管有多少个人关注着他，他依旧继续着自己的生活调子。我心中只觉得一阵不可思议，平日里，他脾气好，是不大给班级添乱的，成绩也不赖，可却偏偏是在迟到这个节骨眼上，始终改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次，隔上几日，必然旧戏重演。我不禁为他叹息：为什么小泽迟到那么多次，却仍不改这个恶习呢？
小泽平日遵纪守法，但是不迟到也是对课堂，对他人的尊重。一两次也就罢了，可是一而再再而三却是让人难以置信的。这不禁让我摇头阵阵，哀叹声声！
如果，他能改掉这坏毛病，就好了！
《让》作文500字 篇8
微风拂面，晨光耀地，小城的山景总是让我陶醉。过了东洋河畔，再向前走一里便到了东山脚下。那里，有让我陶醉的东山美景。从山脚向上望去，看到的是望不到边际的连续不断的岩石台阶。山下的草还没有绿，枯黄枯黄的。倒是给这座山披上了不同颜色的衣裳。我们开始了登山。
山上的还在睡呢！芽儿都没发，全身都是灰褐色，倒是与大地融为了一体，也只有几株常绿的松柏在这山中挺立着。像极了在褐色大衣上镶嵌的绿宝石。山涧的.溪流也还没有流水，铺满了河床。铺的却十分有条理。山上的一切都好像还未睡醒。过了一会儿，到了美猴石。这边的石头奇形怪状，颜色呈橙褐色，十分突兀。乍一看，嘿！还真是像极了刚刚从石头里蹦出来的美猴王。此刻，往下望去，依稀还能看到人头攒动的早市，缓缓行驶的汽车，壮观的东洋河桥的暖阳透过薄雾着小城。很快，到了山顶的凉亭旁。这里由于被松树环绕，看不见山下的。于是，我倚靠在石柱边。欣赏着自然的美景。忽然，有一枝树枝开始晃动着，我顺着一看，一只胖嘟嘟的小麻雀在树枝上休息呢！它时不时就要跳到旁边的树枝上，然后再歇歇，时不时摇动着它玲珑的小脑袋，向四周望去。玩了一阵子后，它突然小脑袋瓜一扭，飞到深林里去了。深吸了一下的，有清香；聆听了一会儿大自然的音律，有鸟鸣。在这待了不久，我们便下山了。小城中的山景是妙的，清晨里的山景更是美轮美奂的。小城的山景真是让我如痴如醉。
【《让》作文500字】相关文章：
我的校园我的爱作文作文-校园作文01-25
作文11-28
关于中秋的作文高中作文11-13
周末作文初一作文12-31
难忘的六一作文_节日作文09-04
秋风作文 - 体裁风作文01-28
爱的选择作文-选择作文01-25
感谢母亲作文-感谢作文01-11
夏天作文10-08