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《让》作文500字【优选】
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的《让》作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
今年的xxx节，我们三年级三班开展了一次社会实践活动——掰玉米。
在前往玉米地的校车上我们欢声笑语，同学们有的唱歌、有的朗诵诗歌，非常热闹。路边鲜花盛开，树木长的葱葱茏茏，田地里随风飘动的麦芽向我们招手，象是欢迎我们的到来。经过一路的颠簸，我们终于到达了期盼已久的地方 —— 我舅舅家的玉米地。
老师先把我们分成三个小组，规定哪一组先掰完哪一组就获胜，我一看，唉！我们小组除了我之外全是女生，要获胜可有点困难呀！可是只要我们齐心协力我们组就不会落后的。
老师一声令下，我们就飞快的进入自己的“阵地”，开始掰起玉米来。掰了几棵后我突然感觉到一阵疼痛，我一看，啊！是一条虫子咬了我一口，我连忙把它甩掉，我有些害怕了，想退出玉米地不掰了。可是看到我们组的女生没有一个害怕的.，都你争我抢的掰着平方米，心想我可是我们组唯一的男子汉，可不能退缩呀，于是我鼓起勇气又开始掰起来了。在我们的共同努力下我们组率先掰完了玉米。然后我们又拿来一个个大口袋将掰下的玉米全部装到口袋，在家长的帮助下飞快的运到地头上。大人们飞快地剥着玉米皮，我们将剥完皮的玉米装上了农用车，不一会原先满地的玉米在我们的努力下就颗粒归仓了。虽然我们累得满头大汗、气喘吁吁，看见因为我们的参与而收获的劳动果实我们大家都开心极了。
通过这次社会实践活动，我懂得了劳动的艰辛与收获的快乐，对《悯农》的诗意有了更深的体会。我们以后要节约粮食，珍惜劳动成果。
《让》作文500字 篇2
让时间回流，我依然是那个天真活泼的我；
让时间回流，我依然是那个整天叽叽喳喳的我；
让时间回流，我依然是那个晚上要抱着外婆睡觉的我；
让时间回流，我依然是那个晚上喜欢看满天繁星的我……
回头看自己走过的路程，哭过，笑过，也痛过：
哭，太多的眼泪也许会冲淡我的悲哀。童年时，总爱掉眼泪，哭泣时的眼泪如溢出的水流一般。但哭过后的我舔舔嘴边的眼泪，然后便一笑而过。现在的我，面对生活，泪腺的功能似乎日益退化，眼泪总被忧愁的双眼淹没。每当我哭过后我会狠狠地给自己一拳，然后对自己说：你已经长大了，哭是没用的。其实我并不想这样，我只想如童年时发泄，不愿让忧愁埋在心中，甚至想大哭一场，做回真正的我。
初三试卷哗啦啦，这是前辈对我说的`。直到身临其境，我才相信。看着试卷上满满的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它们，再机械般地记住。有时，我真想扔下试卷跑向我最爱的球场，潇洒一回，即使骄阳似火也无法阻挡我。偶尔看到小学生在操场飞奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的书本，让心自由地飞翔……
让时间回流，我依然可以在广阔的大地上飞奔；
让时间回流，我依然可以抱着外婆一起睡；
让时间回流……
《让》作文500字 篇3
听！有一位少妇在哭泣，在撕心裂肺地哭泣，她浅蓝的眸子消失了，她的绿色梦想破灭了。她孤独地寻找着帮助，渴望得到心灵的净化。
她是我们人类的母亲——地球。
她用她那甘甜的乳汁哺育着我们，用那庞大身躯呵护着我们，她对我们恩重如山，但是我们人类却自私自利地为了自己的美好生活而不顾她的安危。
人类过度发展工业，它所产生的污水侵袭着每条河流，导致灌溉蔬菜、稻田的纯净水减少，或吃了含有化学因素的蔬菜而患多种疾病。
国民经济逐步提高，私家车增多，随之带来的`尾气也增多，废气弥漫着整座城市，肺部疾病人数增多，就像笼罩在地球母亲外层的黑塑料膜，母亲被呛到了。
随着人类消耗能源数量的急剧增加，煤炭、天然气、石油、木材燃烧产生的二氧化碳等温室气本大量释放，使得母亲身患高烧（温室效应），造成南北两极冰川融化，海平面上升，人类将度过最热的冬天。
粮食供不应求，人类又打起沼泽的主意，看三江平原——全国重要的粮食，大豆生产基地，但沼泽的疏平改造，气候变干，引起沼泽植物退化，珍禽减少。
群山没有了绿油油的头发，河水开始化起了烟熏妆，动物迷失了家的方向，繁星披上一层迷离的薄纱……这些都是对现代环境的最真实的写照。
看到以上的后果，多么令人触目惊心啊！难道我们要看母亲憔悴至死吗？人类将要把枪口瞄准自己吗？不！既然上天让我们看到地球所受的磨难，我们就应该协助母亲共同抗击病毒，驱赶母亲身上的痛苦。
我们只有一个地球，保护她是我们的责任，更是我们的义务，今天播下一份绿色种子，明天收获一片绿树蓝天，让我们淋漓尽致挥洒绿色的畅想，让地球母亲不再哭泣！
《让》作文500字 篇4
他，富有幽默感却又有点不会看气氛，上课总是搞怪却又能认真听讲，平日调皮捣蛋却又不招人讨厌。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上课的时候，同学们都能做到不说话，就连平日里调皮捣蛋的家伙，这是也安静了下来，班上除了沙沙地写字声，听不见任何别的声音，突然，一阵刺耳的.歌声打破了这片宁静：“往后余生…”全班愣了一下，便开始哄堂大笑，唯有老师，恶狠狠地瞪着他，他也愣住了，好像自己也没有想到唱得那么大声。老师大吼一声：“王狄夫，你给我过来！”只见他瑟瑟发抖地迈着小碎步走了上去，老师一把抓住他的胳膊，捏了起来，他也“嗷嗷”地叫着。全班笑的更激烈了，老师又扭过头来：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，无济于事，虽然这件事将沉闷的课堂显现了一丝起色，但是同时也害得大家少了一丝学习的时间，这是对大家的损失啊！我不禁叹气，一件事有利有弊，是有双面性的，要认真想好什么事该做，什么事不该做。
如果再看看我们班的孙浩然，你就会明白人与人的不同，孙浩然上课几乎不怎么说话，无论是平时还是回答问题。他总是坐在那呆滞的看着老师，身上少了一丝学生该有的灵气，如果可以把他俩综合一起，那样就不会出现在课堂上有两种的极端了。
在王狄夫的纸上，永远都会有一幅幅画在上面，这一幅幅作品都是在课上完成，每当我提醒他别画了，老师来了，他依旧不慌不忙地画，仿佛不怕老师的到来。
他，有时真是令我摸不透。
《让》作文500字 篇5
宁静，有时候也能让人产生共鸣。宁静不是寂寞，不要排遣；宁静不是冷清，不需要调剂。有时，人更需要一份宁靖让思绪能在内心深处荡漾，让受伤的思想能像复活的小溪执着地流淌，能让遭受挫折的感情像小鸟从刚刚苏醒的巢中射向天空。
小桥流水，几徐清烟，几声老鸦的衰鸣，黄昏的余晖下一个伤怀的词人被这宁静的一切所感动，他思绪翻腾，不经意间，这瞬间便成了他笔下的永恒。
十年卧薪尝胆，十年挣扎，三千六百五十个辗转反侧，难以入眠的夜，只有月光，只有虫叫，只有鸟鸣，没有了奢华，没有了显赫。一百二十次看着月亮由圆到缺，由缺到圆，思想在这种环境中被激活了，思考失败，思考人生，思考一切一切。他的思考让他留下了一段亘古不朽的佳话。
也有许多人为了寻求宁静，舍弃了功名，舍弃了舒适，舍弃了一切世俗的东西。
陶潜不为五斗米折腰，独居钟南山，采菊东篱下，悠然见南山的那份闲逸，那份舒坦，超过了或是黄金或是白银的一切珍宝。抛却了物欲、贪欲，独行于一个没有你争我夺，没有尔虞我诈的清平世界，于是有了舟遥遥以轻r，风飘飘而吹衣，有了常人不能有的带月荷锄归的'体验。
常常有一些东西诱惑我们，像一张无形的网，譬如喧闹的摇滚和眩目的衣妆，都像网一样套牢了我们，使我们在诱惑面前停滞。让心宁静，受宠辱而不惊，念去留而无意，摆脱诱惑，给予自己一个最轻松最自然的状态，少一份狂热，少一些烦躁。
让心宁静。宁静中，追求一个抛却了喧嚣与骚动的世界；宁静中，一身尘埃，都会落定；宁静中，才能迸发出最闪亮的智慧光芒。
让心宁静，宁静以致远，宁静中才能找到一条通往成功的新的路。
让心宁静！
《让》作文500字 篇6
我们班有一位叫lx的同学，大家都很讨厌他。他是我们班年龄最大的同学，但是他做起事来却斤斤计较，招惹是非惹人厌烦。如果你不相信，那我就和你说说吧。
今天上午的第四节课是美术课，同学们都在认认真真地画国画，只有lx东瞧瞧西看看，过了一会儿，他又随便下座位。教室里安安静静的，谁也没把注意力放在他 身上。他百无聊赖，所以就故意把我的画弄到了地上。我本来就是急脾气，遇到这种事就更生气了，所以我就不高兴地说：“你干什么呀？”他却理直气壮地对我 说：“你自己弄掉的`，为什么说我？”我刚要和他说个明白，可是我转念一想：和他生气就等于白生气，最好不要搭理他。于是我就捡起掉在地上的画，瞪了他一 眼，继续画我的画。又过了一会儿，Lx觉得又没事可干了，就去招惹肖同学，他先是乱撞乱碰，接着就把肖同学的画给撕了！美术老师狠狠地批评了lx，他也很 真诚地向肖同学道了歉，美术老师就原谅了他。可谁知他前脚对老师保证完要遵守课堂纪律，后脚又把郭一玮涮笔筒里的水弄洒了！前后不差三分钟，真要把老师气 死！
有的时候，我也问过他为什么总是这样惹是生非，招别人厌烦，他却嬉皮笑脸地回答：“好玩呗！”我真希望他能改掉这些坏毛病。
点评：
“人之初，性本善”，相信每个人本性都是善良的，在生活中我们可以心平气地去告诉他，帮助他改掉不好的习惯，相信在你的努力下他会变好。
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