有趣的作文500字

有趣的作文500字优秀10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的作文500字 篇1

　　“唉呀，好难呀！”“快看，曹谦睿写出答案了！”……咦？我们四（2）班里怎么这么热闹呢？告诉你吧，今天我们班迎来了一场别开生面的巧算24点。

　　今天的班队课，唐老师走进教室微笑着说：“今天来进行才艺表演，谁先上台来展示一下？”我赶紧举手，手伸得笔直笔直的，老师高兴地叫我上台。她和我交流了一下，随后激动地说道：“同学们，今天曹谦睿同学将与我们全班同学比‘巧算24点’！”同学们一听，个个都像准备飞出枪膛的`子弹——蓄势待发，而我也咬紧牙关，大家都摩拳擦掌迎接这一场头脑风暴。

　　“1vs41的巧算24点，现在开始！”老师大声说道。我们的目光都聚焦在老师手里的粉笔上，我的神经开始紧绷。第1题：5、7、3、3。老师写完这一串数字后，同学们就乱成了一锅粥。瞧：他们有的双手托着脑袋苦思冥想；有的紧皱眉头，不知如何是好；还有的可能有了点儿头绪，飞快得在纸上演算着，算来算去都算不出24……正在他们一筹莫展之时，我以迅雷不及掩耳之势在黑板上写出了3×5=15，15-7=8，3×8=24。唐老师的脸上露出了佩服的笑容，还在一旁不停地为我鼓掌。我的心里暗暗高兴，简直甜到心头。

　　唐老师又大声说道：“1、2、3、7。”话音刚落，严心怡就举起了手，我都还没反应过来呢！她自信得说：“3×7=21，21+2=23，23+1=24。”同学们欢呼起来，我懊悔自己的得意忘形，使我错失了这一场的胜利。

　　一道道难题被我们一一解决，最终我和同学们的比分以3：3打平而告终。虽然是平局，但我们体会到了比赛的乐趣。我希望下次班队课上再来比一次巧算24点……

有趣的作文500字 篇2

　　今天傍晚，苏宁电器为了宣传购物，来到西城首府小区进行义演。

　　演出开始了。首先是快板，他们把我从小就知道的一个笑话编了进去，一个人充当几个角色进行表演，真的让人耳目一新。接下来是一个相声。人们称表演者为贾老师。他对观众说：“你们任意拿来一个字作为开头，让我成语接龙，我都能绕到吉祥如意上来。”一开始，我还以为是假的，是他们事先安排好的的托儿，因为他一口气说了十几个成语，太流畅了。听了他说的成语接龙真是不听不知道，一听吓一跳哇。因为有一个观众为了为难他，出了一个“旮旯”的“旯”的字音作为开头。他灵机一动，用“拉拉扯扯”谐音作为开头，最终说出一长串成语，绕到了吉祥如意作为结尾。真的是让我佩服得五体投地呀！

　　最后是最精彩的魔术表演。魔术师经验多多，技艺高超。一打扑克可以瞬间变成百元大钞，一条丝巾扔在空中，接到手里却是孙悟空的如意金箍棒。我亲眼看到钱包被点着了，可是熄灭后钱包却安然无恙，还可以凭空变成玫瑰花，简直太神奇了！正在我呆愣的时候，魔术师竟然请我到台上配合他表演魔术。我当时又紧张又兴奋。我学着他的样子，把一块手帕的中间揪在一起，然后用剪刀把中间部分剪掉，把分开的两部分塞进手心吹一口气，再张开，结果魔术师的手帕完好无损，而我的手帕上却有个大洞，观众们想起了雷鸣般的.掌声。

　　这次义演办的真好。既能宣传苏宁的产品，又能让我们看到免费的精彩演出，真希望能经常看到这样的演出呀！

有趣的作文500字 篇3

　　今天，是我们最爱的星期六，因为老师为我们准备了《讲诚信与善意的谎言》的辩论会活动。

　　下午第四节课，我们的辩论会开始了。首先，老师让我们在小组内部进行模拟练习。我们组的同学都选择当反方，正当我们为没有正方而发愁时，老师把我叫了过去，经过老师的一番开导，我决定弃暗投明了。回到小组中，我拍着胸脯说：“真理往往掌握在少数人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小组的辩论中，我打败了两个反方成员，我非常高兴。正当这时，老师说：“正方成员坐在一二大组，反方成员在三四大组就坐。”看着三四大组熙熙攘攘的人群，再看着我们这边稀稀疏疏的几人，这时我才发现敌众我寡，我有点后悔自己当初为什么不坚持在反方的营派里而进入了正方。安排好阵地后，语文老师说到：“《讲诚信与善意的谎言》辩论会现在正式开始。”顿时，教室里炸开了锅，沸腾起来，同学们你争我辩，虽然我们正方人少，但也不甘示弱，他们反方所提出来的每一个问题，我们正方都迎刃而解了。第一轮的比拼结束了。进入短暂的'休战期，我们抓紧这短短的几分钟，精心地策划该怎样反抗对方。第二轮开始了，我们双方各派了三名辩手，大家你说我辩，不分上下。但是随着论题的深入，我方慢慢掌握了辩论的主动权。

　　辩论会在“会说公有理，婆说婆有理”的争论中结束了。在今天的辩论会上，我懂得了很多关于辩论方面的知识，例如：辩论时要论点明确，准备充分；有理有据，心平气和，不能争抢，要有顺序等等。

　　今天的辩论会真有趣！

有趣的作文500字 篇4

　　我的同桌是一个有趣又讨厌的人。他有一双小眼睛，一双弯弯的眉毛，一个鼻子和一张总是嘟嘟响的嘴，乍一看，他是一个淘气的男孩。

　　一次上课，我的同桌没有听好。老师课后布置的作业没有提到他写的有多有趣。老师让他抄写课文中的单词。他写下并看到一句话:“就像一把用黄绢框起来的小扇子”。这个句子中的单词“silk”和“framed”有拼音。因此，要写文字，文字应该写“黄绢”和“裱起来”。但他只是写了“丝框”。读完之后，老师批评了他。但他不知道自己是想省事，还是真的不知道如何作曲，于是他写了《黄绢装裱》。作业交上来后，老师又发了一遍，并在全班面前说了他的"杰作"。当时，其他人都这么做了。从那以后，我们都喜欢叫他“黄绢裱”。虽然给同学取绰号是不对的，但是当一个人想到他所做的事情时，他还是忍不住笑了。

　　有一次，我上了一节音乐课，因为音乐课是由我们的语文老师教的，所以她教我们在语文书里唱诗。我还记不住课文，所以我正在背，但是这时，一个奇怪的声音传了出来:“我们赞美长江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的时候慢慢地向我挥手。像电视上的'歌手一样，他用那种深情的动作演唱，让我又笑又哭。

　　他在艺术课上更有抱负。他把手一挥，一把伞被拉了出来。看到他画画的样子感觉很好。他有画家的风格，但如果你欣赏他的“名画”，你就会知道他的“名画”。“啊，这是蘑菇吗？”一位同学问道。我说，“是的”。他笑了很久，然后说:"不要低估这把伞，它是我自己的伞！"我的同桌也可以吹空。

　　唉，我的同桌就是这样一个人，他能让人笑也能让人哭。很可爱吧？

有趣的作文500字 篇5

　　“叮零零，叮零零……”一阵清脆的铃声过后，教室里就炸开了锅，因为下一节课是体育课。同学们的欢呼声震耳欲聋，把十个这样的三层楼抬起来也绝对不在话下！

　　“集合！”一声令下，一个熟悉而黑胖的人出现在大家的视线里，他是谁呢？对，他就是校园是出了名的体育健将—党老师。 走两圈，跑一圈的热身环节结袭了，紧接着就是玩游戏的部分了第一个游戏是“跑步运动员”，说白了就是比赛跑步。“one，two，three，four”激烈的比赛开始了，李钒首当其冲，紧接着是班中的长腿美女王芊叶，大家争先恐后地跑着，几乎都在一条线上。这时，女生队的后面出现了一个小尾巴—张金，后面的啦啦队已经笑得合不拢嘴。笑什么呢？当然是笑她那“风流涕淌”，“非比寻常”，“万中挑一”的跑步样子喽！龙飞凤舞，张牙舞爪，恰似一只开心过头的“八脚章鱼！”就在这时，张金和我们十几个女生拉开了距离，啦啦队在后面不住地呐喊助威，男生却无趣地打响了女生必败的“警钟！我是第三名。

　　下一轮是“蹲着走”的项目，同学们同喊悲叹！“一二、一二、一二……”我急促地喊着，也快速地迈着步子。可越到后面，力气越不似刚才那样轻松！我低着头，迈着沉重的步子向前移动，本想做点“小动作”，耳边却又想起了妈妈的话：“无论干什么事，都要一步一个脚印……”我鼓足了劲儿，一无反顾地向前冲。到终点时欢呼了胜利，我环顾四周无人，灰溜溜地钻进了队伍里。

　　这场有趣的体育课结束了，在同学们的`笑声中结束了：在大家的悲叹中度过了！同学们的欢生笑语却保留在了校园的上空，也永远保留在我的心中！

有趣的作文500字 篇6

　　“啊，那次我们玩的真高兴！” 现在回想起那堂体育课，我仍会嘴角上扬，不由自主地赞叹。

　　那天下午，我们排着整齐的队伍来到了操场上，体育老师笑眯眯地说：“今天我们来玩一个‘小蝌蚪找妈妈’的游戏，我就是你们的‘妈妈’，你们要经过层层关卡，才能把我救出来。”我们听了哈哈大笑。

　　了解了规则后才发现竟是立定跳远。“首先，我们要在水中遨游。”体育老师给我做起了示范，弯曲双腿，降低重心，抬起脚跟，摆动双臂。哈哈哈哈，顿时，操场上充满了笑声，同学们有的学着学着就变成了“僵尸”，双手向前，双腿并拢，一蹦一跳的。有的变成了“丹顶鹤”，单脚往前跳。一番折腾，我们的双脚终于“长”了出来。

　　接下来就是立定跳远了，老师先把垫子放好，开始设定的难度不是很高，所有人都轻轻松松地跳过去了。接下来老师把垫子打开，在上面加了横杆，增加了高度，有的同学过了，有的同学却吓得蹲在地上，死活不敢尝试。轮到我了，我心里不由得紧张起来。我正准备起跳，可不知谁后面“啊”的叫了一声，吓得我又缩了回来。唉，只好再来一次。“胳膊使劲摆，身子使劲往下压。”“脚尖点地的时候猛着点。”我尽力放松心情，努力回想着动作要领，照着老师说的，用脚奋力一蹬，双手像后伸，像一个“C”字。就在落地的刹那间，我的.身体向前一趴，哈哈，跃了过去，真是有惊无险！

　　“感谢你们，我的蝌蚪宝宝们，在你们的努力，我获救了。”下课铃响了，体育老师幽默地说道，我们又是一片欢呼！

　　那真是特别的一节课，至今让我记忆犹新。

有趣的作文500字 篇7

　　记得一个午后的下午，我们在小院吃烧烤，肉串上需要柠檬汁，妈妈让我去洗一下柠檬，我去了厨房，从冰箱里拿了三个柠檬放在桌子上，又往盆里倒了些水，把柠檬放进去，柠檬被扔下去的瞬间，由于冲击力被扔到水底，却又渐渐上升，一直到大半个身子露出水面为止。轻轻一碰，像充了气的黄色大球，浮在水上慢慢滚动。

　　我奇怪极了，迷惑不解地嘟囔，“怎么回事?”洗苹果、梨头、草莓都沉下去，为什么柠檬浮在上面呢?难道它很轻?我听到妈妈喊我，洗太慢了快点，我就不放心上了，洗着洗着，我觉得柠檬四周都有凸起的点，我又开始异想天开了，难道凸起来的地方，里面有热气球?难道里面有小外星人?还是……

　　吃完烧烤我把心中的疑惑一五一十地说了一遍，妈妈说：“要想知道究竟是柠檬的什么部位干的好事，就先来做个试验。”妈妈拿来两个柠檬，又从柜子里取出水果刀，三下五除二就将一个柠檬的皮削完了，我在旁边愣着，丈二和尚摸不着头脑地问：“是要这样吃柠檬吗?太酸啦!”妈妈神秘地笑了笑，一手拿着一个完整的柠檬，一手拿着个被削了皮的柠檬，同时放入水中，完整的柠檬像胖娃娃般在水面上滚动着，削过皮的.柠檬如石沉大海般沉入水中。

　　我恍然大悟，原来是柠檬皮在搞怪，那它有什么办法，漂浮在水上呢?我又向妈妈问了个问题。妈妈不慌不忙地答道：“因为柠檬皮上有许多气孔，里面有空气，才能使柠檬浮起来!”“哦，原来如此。”看见柠檬的秘密被破解，我雀跃欢呼，兴奋极了!

　　生活中有许多有趣的现象，等着人们去发现、研究!

有趣的作文500字 篇8

　　今天早上起来，我的第一件事就是去看小仓鼠。一靠近它的小房间，我就闻到了一股刺鼻的味道:“哇！好臭啊！太脏了！”我打扫干净仓鼠的小房间后，决定再给仓鼠洗个澡。

　　说干就干，我拿来盆倒上温水，又拿来一瓶沐浴露。先把这个小仓鼠放在盆里，谁知道这个小家伙不停地拍水，拍得我身上脸上全是水。它看着我这样狼狈不堪的样子，不禁捂着肚子咯咯笑起来。我大声叫着：“安静点行不行啊！你实在是太臭了，我给你洗澡，你不感激我，还用小爪子挠我”。它才不听呢，依然玩得欢。过了一会儿，这小东西居然在水里游泳了，两只嫩红的小爪子不停地划着周围的水，游过来，游过去。它若是成为了游泳冠军，我也不会觉得惊讶！

　　为了保持良好的形象、身材，我给仓鼠买了一个运动轮，仓鼠探出头来，觉得这个东西很新奇，便站在上面一开始尝试性慢慢走，渐渐熟悉了环境后，两只腿开始蹬起来，越来越兴奋，那个轮子踩得也越来越快，过了十多分钟，终于玩累了，我把它放回到自己的房间去休息了。

　　有一次朋友来我家玩，我们把它放出来玩。没想到一顿饭之后它就不见了，我们慌了，差不多把家里翻了个底朝天，各个角角落落里都没放过，可依旧没有找到它。最后我们甚至产生了令人不寒而栗的'想法：它会不会从阳台上摔下去了？晚上爸妈回来也帮忙找了找，还是没有找到。直到该上床睡觉了，我还泪眼模糊，伤心难过。我爬上了床，一掀被子——咦，怎么被子下面有一团毛茸茸的黄毛球？顿时喜出望外、破涕为笑，原来这小淘气鬼钻进了我的被窝！

　　虽然仓鼠很淘气，但我为它会游泳，会运动感到无比高兴，它永远都是我宠爱的小仓鼠！

有趣的作文500字 篇9

　　生活中可能会有很多事都不尽人意，但好在我们还有“自我调节”这一功能，能做一个有趣的人。

　　什么叫做“一个有趣的人”呢？有句话是这么说的“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”。有趣的人，在我看来就是指一个人的内涵、内心和他所表现出来的趣味，对旁人的幽默，对生活的向往，对枯燥生活的“添彩”……能对生活种种微不足道的细节都加以修饰的人就可以算得上是一个有趣的人。

　　为什么要做一个有趣的人呢？就如文章开头所说的一样，生活不可能事事都顺心，时时都有美丽的风景，处处都有好的事物。那么做一个有趣的人，就可以自己装扮自己的心灵，装扮自己周遭的环境，装扮成你喜爱，温适的'模样从每一件事中都能找到有趣的点。或者，这个要求会有点高，那换个意思，就是调适自己的心灵和眼睛。眼睛用来看到美好的事物心灵用来净化他们，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看来，每个敢于自嘲、自讽的人都不会丧失对生活的幽默。

　　最后一点，就是怎样做一个有趣的人。在一个街道上有两户人家，一户很注重自己家的环境布置，总会在每个房间里摆上几只花或盆栽，而另一家则每天生活在一个乱糟糟的环境里，不懂得收拾家里和自己。两家分明都是同样的经济条件，生活环境，可第一家却过上了自己所追求的环境、生活，而第二家却还是一天到晚的抱怨。看到了么？一个“趣”包含很多层意思和境界，趣味，生活中的情趣，兴趣……要做到什么境界看自己，理解多少层意思也看自己。

　　趣味其实也是一种生活状态，心态，要做一个有趣的人，总比每天活在丧失中的好。

有趣的作文500字 篇10

　　在语文课上，我们刚刚学完“第一次做实验”这篇课文，老师就给我们做了一个有趣的小游戏，这个小游戏做完了，但它又给我们一个惊喜，我来跟你们说一说吧。

　　老师对我们说：“现在，我们做一个小游戏，我们互相调一下座位，一大组和四大组到二和三大组，前三排坐后三排，大家现在小组里面讨论一下坐那里。而且如果大家碰到了的话，就让让路，如果大家不会互相谦让的话，那这个教室就会变得一团糟。”

　　我和另外三个队员一起讨论了起来，何亦菲说我们坐第四大组倒数第三排和第四排，我看了看那个座位，再看看第一大组的座位，我想，还是按照何亦菲的去做吧。

　　老师拍了三次手，教室里讨论的声音都停住了，老师说：“我放一个音乐，只要音乐一停，你们就马上行动起来。”

　　音乐停了，我们全班同学就行动起来，在行动中，没有一个人吵架，全部都坐到了别人的座位上，老师说：“同学们，你们都坐好了吗？”

　　我们用大声的.嗓门回答：“坐好了。”

　　老师马上说：“你们现在坐的位子就是你们这段时间的座位了，大家赶快收拾东西吧。”

　　“太好了！”“换座位喽！”同学们在这兴奋地喊叫中把自己的东西都带到了新的位子上。

　　这次调座位可真是一次不一样的调座位，我真希望每次调座位的方法都不一样的话，那就好了。