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《我能行》作文500字范例【10篇】
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的《我能行》作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

《我能行》作文500字 篇1
我是一个自信的女孩,在每一个第一次时,我都会告诉自己“我能行”。“我能行”对于我来说它是自信心的源泉。在许许多多的第一次当中,令我印象最深的是第一次的英语演讲。
英语是我的强项,在我学的众多科目当中,最好的'科目就是英语以及数学。演讲对我来说更是不在话下了,身为校广播站播音员的我拥有着数次广播的经历。可是最为让我担心的就是我要带上猪鼻子和猪耳朵来演讲,这是我犹豫了起来。
我心里很纠结,我有很多的顾虑:我怕我会自从那天演讲以后,会有很多人拿这件事来嘲笑我;我怕我一看到底下的同学因为我戴这些道具而笑的前仰后合时,我就会更紧张,在台上说不出话来。
但是从另一个方面想一想:这一次对于我来说是个极大的挑战,我如果克服了这个困难,以后还有什么困难能难得住我呢?最后,我还是觉得应该接受这份挑战,哪怕我会输,我也认了。
比赛开始了,我是最后一个,我发现每班只有11个人来,这使我的心稍微放松了点儿。说我自己不害羞那是假的,在快要演讲时,老师让我带上道具时,我还显得有点不情愿。轮到我了我刚一上去,台下就爆发出了排山倒海般的笑声。我默默地告诉自己:我能行。加油!相信自己。
我开始讲了,我把下面的那些同学当做是我的亲人,这次的演讲也只是我在跟亲人用英语在交流一样。渐渐地,我也不那么紧张了,放松了许多,下面的同学也不笑了。我终于结束了演讲,完成了这次挑战。
尽管我只取得了二等奖,但我仍是这场挑战的胜利者。虽然演讲只有短短的几分钟,但我在这之中有过放弃的念头,是那一句“我能行”鼓舞了我的勇气。在以后的日子里,我不论遇到什么困难,我都敢迎难而上,使其迎刃而解。
《我能行》作文500字 篇2
每个人的人生都是丰富多样的,若要我们的人生更加多样,就必须要努力!
花儿摆弄着自己摇曳的身姿说,我能行,世间便有了缤纷浪漫的斑斓多彩;柳条对自己说,我能行,世间便有了绿意撩人的脉脉含情;云儿对自己说,我能行,世间便有了缥缈梦幻的天涯海角。于是,我也对自己说,我能行,人生便变得丰富多样。
遇到困难时,对自己说句我能行,我们便会有坚定的信念。世界健美先生阿诺施瓦辛格从五岁起立志实现自己的'冠军梦,时时坚信我能行,拼搏到底,最终成功。但他并没有安于现状,而是决定进军演艺圈,始终坚信我能行,最终赢得观众的喜爱。他通过自己的努力创造了他的多样人生。
遭遇困境时,对自己说句我能行,我们便会有源源不断的动力。著名物理学家霍金,以他高度残疾的躯体,始终坚信我能行 ,得到源源不断的动力,每天不知疲倦地从书中汲取养分来丰富自己,从不畏缩,勤奋工作,终于走上人生的巅峰。她用他一生的努力创造了他的多样人生。
在快要放弃的时候,对自己说句我能行,我们便会坚持不懈,走向成功。三岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶,始终坚信我能行,毅然决然的与命运抗争,学习用脚干平常的事情,并以优异的成绩读完了小学、中学。大学。在遭遇巨大不幸的时候,他没有选择过衣来伸手、饭来张口的生活,反之则是拒绝寄生,自立自强,而且乐于助人,为生活带来了诸多的幸福和欢乐,创造了人生的伟大价值和意义。她用她一生的坚强铸就了她的多样人生。
多样的人生是需要我们用自己的双手造就的,我们只有坚持不懈的拼搏,不向命运屈服,才能创造出人生的辉煌!
让我们一起奋斗来创造我们的多样人生吧!
《我能行》作文500字 篇3
我,难道不行吗?总听到社会上有两种截然相反的声音,它们充斥着耳间:“我能行!”“我不行。”“我能行!”“我不行。”……
唉,耳膜都快被吵爆了。谁都想结束这场纷争,可是在实际生活中,谁也逃脱不了这种事。
我,难道就真的不行吗?
试想,若是在远古时代,那些单细胞生物也抱着“我不行”的想法,没有一点激昂的斗志,这世上哪儿还会有人的出现?
世界是在运动与不断变化的,没有一件东西守恒不变。但若没了激昂向上的斗志,不会去奋斗,不会去挑战,不会随时更新自己,就算是人这种高等动物,世界的“霸主”,若是没有进取心和挑战意识,老是有着“右派”思想:“我不行,我不行”,那也叫自甘堕落,早晚会被这个世界所淘汰。
人生最重要的事便是不断创新,而做到这一点,则要稳中求胜。“稳”固然重要,但没有竞争力的稳只是“稳”,太过小心谨慎反而会成了败己的根本。若只想“我不行”,人人都不会去挑战,世界就只能停止发展。若是不会克服困难,那你就真不行了:逆水行舟,不进则退。到最后,就连亡羊补牢的机会或许也会失去。
我有什么理由说我不行?
一个普通人,他一生所开发的.大脑潜力只占整个大脑潜力的十分之一。这项科学家的调查发现,你还不信吗?
古人说得好:有志者事竟成。要知道,世上无难事,只怕有心人。只要你有十足的信心+勇气+才干,又有什么事办不成呢?
飞天,古人曾经的梦想,就在今人的努力下实现了。试想,若人人都说“我不行”,那这个愿望或许永远都不能实现。
“说‘我能行’的小孩登上了山巅,说‘我不行’的小孩只能在山脚下观望。”
——英罗塞蒂
真的,难道人真的就不行吗?
我,能行!
《我能行》作文500字 篇4
放假了,看着忙碌的大人在地里辛辛苦苦的劳动,拼死拼活的在为我们准备这开学的学费和生活费。我的父母本不是什么富人,也不是什么有钱人可是他们却凭着自己那双勤劳的双手为儿女生存,为家庭打拼。
看着父母在外劳动,我心里也不是什么滋味,我已经十五岁了我也可以为家里分担些什么啦,虽然我在上学可是现在已经是放假的时间了,我也可以用我自己的双手为开学准备些什么。早在放假期间我就听我几个同学她们在外边“工作”原来他们这是干学生干的工作,就在考完试领完成绩单的时候我和我的好朋友试着去找找收我们这样的适合我们的“工作”我们很快就找到了,可是我的好朋友兰兰已经被录用,可我由于我的个子年龄不达标所以没够被录用。就在我沮丧的时候有个好心的姐姐对我说我可以试着去发发传单,这样不但锻炼了自己的'胆量还锻炼了自己的口才。那个好心的姐姐把发传单的电话给了我,我试着给那个发传单的王阿姨打了电话,王阿姨说这个活有点累,问我是否能坚持,我知道不管什么活都有它的两面性,我能吃苦,俗话说得好吃得苦中苦,方为人上人。我相信我自己能把这份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到别人能吃得的苦,相信自己能做好“有志者,事竟成”,相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么,一段时间后,奇迹就一定会出现:我们就是那个最好的和最棒的!
我能作文我能行作文
《我能行》作文500字 篇5
今天,迎着冬日的暖阳,我兴高采烈地走去学校,参加校乒乓球队训练。
大家换上球服,每个人都精神抖擞,换好球服后,老师开始组织我们热身。随后就开始训练了,我发现每个人训练的时候都特别认真,为什么呢?因为待会儿老师会训练我们打比赛,大家都非常期待打比赛。我被安排在第七台打比赛。我打第一局的时候,全程所向披靡,最后赢得了第一局的胜利!
我顿时精神起来,打第二局的时候,我找准了对方弱点,耶!又赢了,大家都为我鼓掌。第三局,是一个非常强的队友,我不禁紧张起来!
比赛一开始,他就开始进攻,才打了几回合,我就失了好几分。后来,我在心里默默地给自己打气:加油,我可以的。嘿!我竟然连续赢了好几个回合,得了几分。比赛十分激烈!一旁观看的同学也不闲着,有时加油,有时大声叫好。我们打到了九平,最关键的时刻来了!我为自己捏了一把汗。他发了一个球过来,我过于紧张,所以失误了,暗暗着急。对方正得意扬扬地哈哈大笑,此时,他又打来一球,我心里乱了:拉,还是不拉?就在这时,我心里突然冒出一句话:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,顿时精神大振!功夫不负有心人,我赢得了这场比赛的胜利。直到现在,我还记忆犹新。“我能行!”三个字,魔力太大了!
我高兴地告诉了我的同伴,我赢了,她们为我庆祝。我响亮而清晰地将我的名字报给了老师,沉浸在喜悦中的我,一直有一个疑问:为什么“我能行”有这么大的'魔力呢?现在,我终于明白了:我能行,就是提高精神的“药丸”,这个“药丸”就是藏在心里最强大的力量!它能帮助我克服一切困难。
让我们一起说“我能行”,做最好的自己!
《我能行》作文500字 篇6
“我能行!我能行!”这句普普通通的话是我常常鼓励自己的话。每当遇到困难时,只要想起它,自己的斗志就被激发起来。
我的学习成绩一直不错,但是总评不上三好学生,主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿,每次体育课考短跑“二十五米乘二”时,我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点,看来要想得优还真得下功夫,好好练练。想想办法怎么能让自己的成绩上来呢?对,我得找跑得最快的一组,让他们带着我跑,我相信“我能行!”一定可以拿到优秀的,我不知不觉地说了出来。于是,我找到了体育队长与我一组。
我站在起跑线上,一手在前一手背在后面,随时准备着起跑了。突然,脑子里闪出了一个不好的.念头“完了,完了,一会儿跑不好怎么办呀?”我摇摇头“不,不,我一定行,我能行!”我自言自语地说,心情慢慢地平静了下来,等待着老师的口令。“各就各位,跑!”,我就像离弦的弓一样,从起跑线上“飞”了出去,我身边的体育队长已快步冲到了我的前面,“我能行,我能行!”心里一直这样鼓励着自己,我两只手不停地摆动着,两条腿加快了交换的速度,不一会儿与队长的距离缩短了许多,再快一点,再快一点,快到终点的一霎那,我追上了队长,向终点冲去,鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一起。这时,老师走了过来,笑着对我说;“你有了很大的进步,就差一点了!加油!”
从那之后,我一直不断地鼓励自己,“我会超越自己的,我能行!”现在,我已经拿到了九秒九的好成绩。所以,“我能行”这句话就像一股无穷的魔力,激励着我勇敢地面对自己,战胜一切困难,“只要努力去争取,我能行!”
《我能行》作文500字 篇7
上了小学,每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生,下面就来听听我的故事吧。
刚开学的一段时间,我有一件非常痛苦的事情,那就是写作业。记得那时侯,妈妈下班回来问:“作业写完了吗?”我战战兢兢地说:“还没有。”接着妈妈的`吼声就来了:“还不快去写!!!”这样的情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候,妈妈问:作业写完了吗?每当我想出去玩的时候,一句话又出现了:作业写完了吗?
哎,我就像是一个犯人一样,被作业困在家里,可是有什么办法呢?我就是管不住自己。我心里想着:“这样可不行,我才不要当犯人呢!下个星期一定要早早的把作业写完,我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。
另一个星期又开始了,我为了不要当“犯人”,在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业,在学校尽量多写一点回家作业,这样又可以领语文的积分,又可以回家不用当“犯人”,这真是两全其美。
这次,妈妈下班回到家,问:“作业写完了吗?”我很自信的说:“当然写完了,不然我怎么会这么开心呢!”妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风,妈妈高兴的说:“要继续保持哦!”
自从那次以后,我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表,我现在明白了,做作业最重要的就是要专心致志。
《我能行》作文500字 篇8
其实,我们每个人都随身携带着一样看不见的法宝,它的一面写这“太好了”,另一面写着“太糟了”。要知道,这个法宝会产生两种惊人的力量:它能让你获得财富,拥有幸福,享受快乐;也能让这些东西离你远去,让你整天和烦恼纠缠不清,让你的一生都不快乐。所以,面对得失,享受快乐,不是得到得多,而是计较得少。
聪明人永远把幸福快乐的钥匙握在自己手中。
人生不出售来回票。一旦动身,绝不能复返。
发怒,是用别人的错误惩罚自己。朋友,用微笑面对每一天吧!
痛苦,是人生征途中的一段泥泞的小路;面对痛苦,你要忍耐,坚信小路的尽头连着幸福和温馨, 痛苦,是成长道路上必经的风雨;面对痛苦,你要坚强,坚信阳光总在风雨后! 痛苦,是橡胶树里的橡胶;面对痛苦,你要给它一个流淌的出口,用爱的行为不断地释放自己内心的痛苦......告别痛苦的手由你自己挥动,享受今天盛开的玫瑰,办法只有一个:坚决与过去分手!
时间是医治心痛的.良药。
走出阴霾“小天地”,迈进健康的“大自然“,去呼吸最清新的空气,去沐浴最灿烂的阳光......
放弃很容易,但要懂得放弃很难。
是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越翰海!
人的生命是在停止追求的那一刻结束的。
幸福就像手中的沙,你的手攥得越紧,得到的却越少;如果松开手,你回得到更多。
成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/而她当初的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨......
自信,是迈向成功的第一步!
《我能行》作文500字 篇9
星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。
刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵镧0盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的.黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的,我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!“哈哈,五连珠,白棋赢了!”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!
《我能行》作文500字 篇10
生活中处处有困难,人总是要经历困难才会明白其中的道理,才会成长起来。困难其实并不可怕,我们遇到困难时,不要害怕它,逃避困难那才是可怕的。每当我遇到困难的时候,我就会告诉自己——这个,我能行。
在六年级的那个夏天,天气虽然很热,但有时会有那几缕风吹过操场边一排排的柳树,柳树那一条条向下垂的柳树在风的'吹动下,开始跳起那优美的舞蹈。操场还有那些学生们一阵阵的欢笑声,有些踢着足球,还有些在跳绳。
一阵悦耳的声音从广播中发出来,学生们陆陆续续地回到教室去上课。操场上已经没有同学们的欢声笑语了,取而代上的是体育老师的严肃的口哨声。我跟随着其他同学回到了座位上,语文老师来到了班上。老师便开始说我们昨天的作业,作业是家乡的土特产,也包括物体或者是食物。这时,老师让我们拿出自己的东西,在小组各自介绍自己的东西,然后再评优说的最好的来跟大家分享。我的小组是只有四个人,一共有九个小组。大约过十分钟,各个小组已经选出了自己的代表,而我的小组都决定让我来。我表面上答应,实质上我的内心早已不安宁了。看着各个同学先后上讲,我就越紧张,感觉心都快蹦出来了,心里不安的想着:“小组让我上是对我的期望,我不可以让她们失望,我一定可以的,这个,我能行!”到我的时候,我快速地说着,自信地说着。最后我得到了同学们热烈的掌声。
在遇到困难时,相信自己,不要气馁。告诉自己——这个,我能行。
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