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学生作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的学生作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生作文500字 篇1
从古至今，人们把老师比作灵魂的工程师，赞颂他们培养了一批又一批的人才。老师像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师像园丁，呵护着每一棵幼苗。
而我给老师的定义是：他们是偶像，用一举一动熏陶着一群特殊的粉丝。于是，“崇拜”在这群粉丝心中萌芽……
TeacherMiao，一位学识渊博的男教师，他身兼多重身份，既是英语教师，又是年级主任，还是研究生，另外，他还有一个重要的身份——我们的偶像。他之所以能成为我们这群挑剔的学生公认的偶像，就是因为他平凡外表背后的“不平凡”的内心。
他的与众不同
似乎老师与学生天生就是一对劲敌，老师在学生面前一定是不苟言笑，学生在老师面前之能是毕恭毕敬。但他毅然突破了这样的传统，因为抓住了我们喜欢听音乐的年龄特征，时常放一些英文歌给我们听，一来可以让我们开拓视野，了解考题的多样化；二来，能使我们在紧张的学习中身心得到放松，从而更好地投入到学习中去。
这样的一个“与时俱进”的老师是我的偶像！
他的善解人意
对于现阶段叛逆的我们，如果想用武力来镇压，我们只会口服而心不服。可奇怪的是，他从来不打骂我们，但我们却很“怕”他，对他十分尊重。不因为别的，只因为他能洞悉我们的心思。每到周五，当其他的'老师还在掏空心思地想用作业束缚住我们的时候，他总是给我们一线希望，让我们针对自己一周学习的不足及时补救或者进行自我提高的练习。他给了我们足够的空间去自主学习，了解我们，更信任我们。
这样一位善解人意的老师怎能不成为我们的偶像！
学生作文500字 篇2
我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次英语听写，我写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。
我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的.坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、再认真，细心、再细心。
所以，我要当一个不粗心的孩子。
学生作文500字 篇3
我是一个个子不高，身子很瘦的小男孩。我的眼睛小小的，眉毛粗粗的，耳朵大大的。最有趣的是我的头发，它又细又密，晚上睡觉时，我总爱钻进被窝里翻来翻去的睡，第二天早上起来，它准像堆杂草似的，我只好常常用热毛巾来“对付”它。
我的性子非常急，遇到难题时，背书不顺利时，大人不守信时，我的坏脾气就发作了。有时候自己也难以克制，非常生气，甚至会烦躁得在房间里转来转去。字写的不漂亮，是我最烦恼的缺点。我的`字写得有时大，有时小，结构乱七八糟的。不但字不端正，我还常常因为粗心改来改去，涂涂画画的，卷面十分肮脏。我也知道这样很不好，所以一直提醒自己要改正，可是我很难做到。生活中，我是一个非常细致的人。大人如果有事情忘记了，我一定会及时的提醒他们。比如有一次，妈妈叫奶奶帮她买面粉，奶奶忘了，幸好中午放学回家时，我及时提醒了奶奶。因为我的细致，受到大人的夸奖，奶奶常说我是个小管家。
我还是个爱运动的人。我喜欢打羽毛球和练拳击，平时也会跑跑步。有一次我在哥哥家里打沙袋，我把它打的“满头都是血”，可它依然笔直的立在那，好像说：“来吧，我不怕你！”我一直在那练习着，打得满头大汗。运动让我很快乐！
每个人总有缺点和优点，不要只看到自己的缺点，却忽略了自己的优点。要相信，我们会一天比一天更成熟，会变得更强大！
学生作文500字 篇4
“唉,又是数学课!”晓轩叹了一口气。
晓轩成绩还算可以，语文不错，就是这数学，真是急死人。数学老师说，晓轩只要认真学，数学成绩一定能不错。只可惜，晓轩一看见什么加减乘除就直打哈欠。马上就小学毕业了，晓轩也不再奢望数学能有什么进步了，于是数学课成了晓轩的“自习课 ”。
晓轩借了几本最爱看的《儿童文学 》。“这回有事干了。”晓轩感叹道。
上课了，老师在上面讲着什么题，晓轩从不用心听，主要是她一接触到数学头就“嗡嗡”直响，她可不愿意得个什么“忧郁症”。
晓轩已经渐渐沉醉在书里了，低头低的时间太长，因为她是把书放在大腿上看的，目前还没猖狂到明目张胆的在数学课上看课外书。晓轩脖子有点酸痛，抬起头时她就呆住了。
老师就站在她的面前，注视着她，那眼神里充满了责备。晓轩有点害怕，拽着书角的手不由自主的松开了。那本书滑落到了地上。晓轩愣了一下，还没反应过来。“你的书掉了啊。”老师弯下腰——她在小轩面前弯下腰——捡起了书，放在小轩手上。
晓轩手忙脚乱的'收起书，做起了数学题。
下课后，晓轩小心翼翼地走到前面，站在数学老师面前。
“老师，刚才上课……看课外书…… ”小轩语无伦次地说，“我……”
老师抬起头，看着晓轩，笑了笑：“努力学吧！你是个聪明的孩子，一定能学好数学，我对你期望很大。”
晓轩感到内心有一种情感要涌出来。她努力克制那种情感，深深的向老师鞠了一躬，“谢谢老师。”晓轩说完这四个字后飞快地跑出了教室。
小学毕业考试，晓轩数学成绩名列全年组第一。
学生作文500字 篇5
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成黄灿灿的了。
庄稼地里，金黄色的玉米像金棒槌一样，齐刷刷一片连着一片；高粱那红色的穗子，像害羞的小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳；大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里仿佛正在上演一场精彩的音乐会。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，在太阳的照耀下闪出五彩斑斓的光。
秋天虽然没有夏天一样有那样多的小生灵，但秋天的落叶，便足以与它们相媲美。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时不时发出声声响响，好似在说：“谁说秋天没有美丽的蝴蝶？我们不就是吗？”
秋夜，月色朦胧，秋意更浓。在郊外，散发出野花散发出阵阵清香；在林子里，夜莺声声，清脆动听；数目花丛中，小鸟叽叽地歌唱，沁人心脾。伴随秋而来的天籁的鸟叫声，美妙极了，疏落的蛙声，虚落的禅声，似乎在传递着夏天的离去，骤雨的停歇，鸟儿的歌唱，告诉人们秋天——来了。
秋天是成熟收获的`季节。乡村里，一片片金灿灿的谷浪；山坡上，遍野的柑、橙、橘、柿等果实；瓜棚上，爬满了肥硕的瓜果，似在等待着播种者的采摘与收割。
秋意浓，秋风爽。我眼里的秋，不像马致远笔下的那么悲伤，割舍掉“断肠人在天涯”的凄凉，我是爱秋的。这趟源自于心的“秋之旅”让我欣喜，让我流连忘返。
教师评语：从你的笔下看见的秋天很美很温馨，谢谢你给我们如此美好的阅读体验。你的文章用词恰当，句式优美，使用了排比、比喻、拟人等修辞手法，显得生动有趣，但如若加上几笔人的活动，就更好了！望继续努力！
学生作文500字 篇6
春三月，风和日丽。在这个充满生机的季节里，无不引起文人墨客到祖国的大好河山游玩，感受着高山流水的高尚情怀。管弦之乐在这里显得不再重要，赏着美景，品酒作诗才是真正高雅之举。
在这个美好的日子里出去游玩，心中不由得想到了浩瀚的宇宙，世间万物得生机勃勃。是啊，人在这个世间中显得多么渺小，自然像慈祥的母亲，无私的的包容着一切。
人 的一生是何其的平淡，每个人的人生之路多是大不相同的'。有的人树立了自己的奋斗目标，为之而不懈奋斗。最终会有所成就，但有的人就着自己爱好，走着自己喜 欢的做的事，在娱乐的事物之中渡过了自己的一生。也可以说，人生的差异是在于；一个人如果去等待，从而产生着不同的效果。可能在你的人生之路上有某些成 就，当你自顾自得沉浸在这种成就带给的成功的时候，时间便会偷偷的从你的指间流过，可曾想过，你的自我陶醉错过了多少的美好风景呢!所以说，每个人的生命 并不是个人能左右的，它对带每个人都是公平的，况且在这个世上又有多少变化无常的事呢?难免会有生死，正如古人说的那样:‘‘生和死多是同样的重要，怎能 不悲痛呢?
世上又有多少名人诉说着人生的哲理，最重要的是去理解其中的内涵，当他们所想所写与你的相同的时候，心中的那份感情像是找到了慰 藉一样，却是无法用言语来形容的。并不是每个人都能大显文采，描绘的淋漓尽致。就像生死，把它们看做是一样的，把生命的长短也看得一样，如实是无法用言语 来形容的。
当后人去理解现在想法，就像是现在的人去理解古人们的想法，这或许是一件令人悲伤的事，记录下当时人们的所感所写。希望随着世态的变迁而不曾忘却这份感情!
学生作文500字 篇7
蓝天因有白云而更加美丽，红花因由绿叶而更加夺目：世界往往因一些事物，而更加绚丽多彩。因为有了爱迪生，世界才会充满光明，因为有了，中国才会走向富强：因为有了医生人们才会身心健康，因为有了警察，世界才会充满和平：因为有了各种各样的人，世界才会多姿多彩。每一个人都有自己独特的优点，世界充满了快乐，那是因为有了我。
我是一个乐观开朗的人，有我的地方就充满了快乐，别人的快乐就是我最大的满足。制造点幽默，让别人哈哈大笑。
走在路上，小草因我而叮咚作响，来到教室，同学因我而喜笑颜开，教师因我充满欢声笑语。回到家里，父母因我而笑不拢嘴，家中的'一切事物好像因我的存在都充满了暖意。
每一节下课教师里总是充满了欢声笑语，我也在和大家分享快乐，而且是格外的搞笑，大家总会被我逗得笑得前仰后合。因为有了我，父母看到了希望。当每一次跟父母聊起我的梦想是，我总会说的有声有色，父母总会嫣然一笑，然后鼓励我。
对于我来说，我像一块玉石，与众不同有价值连城，他们认真培养我：对于朋友来说，我像一块石头，虽然有与他们一样之处，但我却比他们更突出，我们相互成长；对于世界来说，我就是一滴水珠，虽极其渺小，却作用颇大，世界在欣赏我。
因为有了我，所有的人才充满快乐，拥有力量；因为有了我，世界更加绚丽。
学生作文500字 篇8
有一天，我在一本科普故事书里知道：蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向，还靠眼睛辨认方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么从来都没有看见过蜗牛的眼睛呢？我决定捉只蜗牛来观察，亲自去寻找答案。
在一个雨后的早晨，我来到院子门前的.草地上寻找蜗牛，果然，我在草丛中发现有很多小小的蜗牛，我把那些小小的蜗牛一只一只地捉下来，放在一个塑料盆里拿回家去观察、研究。
我们把捉到的蜗牛从盆里拿出来放在地上，可是，它们一动也不动。我再耐心地等。不一会儿，我发现蜗牛露出了头并慢悠悠地向前爬着。我伸出手去摸摸它们，可它们又像闪电似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。于是，我只好又再耐心等待，等待蜗牛再次把头伸出壳来。这时，我去摘了一些嫩绿的树叶回来准备给它们吃，这样，我就更清楚地看看蜗牛的眼睛到底在那儿。
我想：蜗牛的眼睛是不是和其它动物一样长在嘴巴上面呢？我怀着好奇心一直盯着一只小蜗牛。只见它慢吞吞地爬到树叶上，又慢慢吞吞地吃起树叶来，我拿起爷爷的放大镜，朝蜗牛嘴巴上面看，它的嘴巴太小了，嘴巴的周围除了细小的条纹外，没有眼睛。我没有灰心，继续观察。这次我观察的是触角，因为每只蜗牛吃东西的时候都用触角碰一碰，所以蜗牛的触角引起了我的注意。我便用放大镜对着它的触角左看右看，只见触角的顶端有个黑黑的小圆点，这就是蜗牛的眼睛。
啊！我真高兴，因为我发现蜗牛的小眼睛就长在触角上。
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