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老师的作文500字

时间:2024-10-30 12:10:52 500字 我要投稿
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【精华】老师的作文500字合集七篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的老师的作文500字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】老师的作文500字合集七篇

老师的作文500字 篇1

  李老师是一个十分优秀的老师,她个子高高,鼻梁上架着一副近视眼镜。讲起课来生动有趣,大家听课的效率也绝对是百分百。如果要给她打分的话,打个98分绝对不成问题。

  今天我们学习《景阳冈》,老师正与同学们热烈的讨论着武松的性格特点,讨论完之后,她忽然话锋一转,竟说起了武松为什么要上冈打虎,打虎之后又发生什么事。那精彩的描述真是让我们大饱耳福,就连一向对语文没什么兴趣的几个捣蛋学生,也全都听得如痴如醉。听完了这个故事,我们原本那懒洋洋的听课态度,也立刻精神百倍。

  过了一会儿,就在我们的精力即将分散的时候,老师又讲了一个故事:武二郎怒杀潘金莲。老师绘声绘色地讲完了,同学们一个个惊得瞪大了双眼,仿佛还沉浸在令人惊心动魄的场景中,原本懒散的状态也飞到了九霄云外。

  别以为李老师讲课讲得很好,课堂纪律就不严明。有一次,在她踏进班里的时候,班里乱的好似一个菜市场,见了这样的场面,她是一声大吼:“好哇!教室这么乱!”老师的河东狮吼一出,吓得我们的小心脏都抖了三抖,班里顿时一片寂静,所有的人都正身端坐,连眼皮都不敢眨一下,这堂课一直到下课都十分安静,好似一间空教室。

  李老师在语文课上给了我莫大的帮助,她新颖的'讲课方式,使我把每一节课的知识都牢牢记住了。每当我不想做妈妈布置的语文课外题时,只要一想到李老师,就会心甘情愿的投入战斗,就如一匹野马,经过训练后对主人百依百顺。

  这就是让我铭记在心的李老师!我打心眼里佩服她。

老师的作文500字 篇2

  见到她的第一眼,我便不是那么喜欢她。

  原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰:“苛政猛于虎也”。所以,我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求,生物老师的“仁政”仅仅42个字,而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字,违反一条,要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的,便是她的超级实战作风了。

  “只看序言1——5页”,刚上课,她便严厉要求,因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边,我无意间翻到了第六页,瞬间被她犀利的目光深刻洞察。

  “让你只看前五页,你怎么翻到第六页了!”她的话语锋利无比,似一把把尖刀插在我的心上,“把第六条,上课要专心听讲,认真做好……给我抄五遍”。

  踱回到讲台:“我刚才让大家找的问题找到了没有?谁是第一名,第一名站起来回答!”别无他法,我只好缓缓起立,独自承受她惊讶的目光。

  我越发不喜欢地理了,她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次,她竟充满藐视狠狠地说:“别看你是第一名,就你这表现,肯定成倒一!”她的眼睛直钩钩的看着第二名,完全视我为空气。

  从那以后,我对地理课更增添了几分厌烦,一天一天消极下去。

  终究,当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时,我才从浑噩中惊醒:“我是第一名!”

  回家后,再次思索对比“两政

  ”(苛政与仁政),才得出一个公式,仁政=苛政,生物老师的全是筋骨,而地理老师的'要求则多了许多极易做到的条约,独独字数多点罢了。

  我也终于明白了藐视的含义,便愈发喜欢地理课,对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。

  她叫赵红艳,只是一名普通的中学老师。

老师的作文500字 篇3

  沉重而又缓慢的脚步声从远处传来,一个娇小模糊的身影从人们身边掠过……她手里依旧攥着那支褪了色的旧钢笔。

  张老师是我的语文老师,她的那支旧钢笔一直陪在张老师的身边,红色鲜艳的外表已经黯淡无光了,但它依然尽职地工作着。

  记得有一次,张老师给我们上课,一进教室我们就感觉到了不对劲,只见张老师脸色苍白,四肢无力,豆大的汗珠从她的脸上落下,但她仍然坚持上完了课,又拿起钢笔改起了作业,颤颤巍巍的手摇晃着钢笔批改着作业,让人看着都心疼,果然第二次上课,就换了一个老师,一问才知道是老师生病了。

  张老师没来上课还真有些不习惯,上课时我总是在想张老师和她的旧钢笔……

  每一次看到自己手中的钢笔时,就想到张老师的那支旧钢笔。想到每一篇的批改,都是用它改出我的不足,写出还需要改动的地方。现在的成绩可以说是它帮我创造的。可是它也跟着张老师一起离开了我的视线。

  真怀念和张老师在一起的日子,同样也想念那特别的旧钢笔。老师们用笔书写着自己的教学生涯,送走了一批又一批的学生。老师们手中的笔见证了我们的'成长,目睹了我们的风采,它让心生感慨,不禁感悟这美好的小学生活。

  我们马上就要毕业了,马上就要离开我们爱的学校和老师们了,但是老师们给我们留下来了许多宝贵的精神财富,是我们一辈子都取之不尽用之不竭的。

老师的作文500字 篇4

  “我们十四班一定能秒了十三班!”这是我们数学老师老兰最爱说的一句话,虽然他并不是我们的班主任而是十三班的班主任,但我们的“亲妈”──老冉,却正好相反,她永远只会和我们说:“你们脑袋是不是被驴踢了!”所以我们反而更喜欢“后爹”。

  上课了,我们却依然在滔滔不绝的“高谈阔论”,孰不知“危险”正来到身旁。瞬间,左脚黑色皮鞋已踏入教室,右手拿着的扩音器向水机一砸,左手反钩门把手用内力一推,右脚踏上讲台,嘴巴口型做出“上”这个形状,就听见声音是这样的,先是水机的摇晃声,再是门响声,然后是右脚黑皮鞋的声音,最后是那内功深厚的“上课”两字,脱口而出,这九件响声使同学们产生了无尽的耳鸣。所以以后总有几个同学放哨,而暗号就是:“老兰,老兰几点了?上课了。”当上课前,老兰总要先理一下那几根“飞毛”,不然他的头发就如同涂了摩丝一样的直,还说:“这叫绝顶聪明。”

  刚上课,我还没在状态,便已经被老师叫上去做题,他见我如龟速般懵懵地走过去,便说道:“一二三四五六七,老兰等得很伤心。”便引起了全班的.大笑。上黑板了,我迟迟不知怎么动笔,他又说:“哎哟,别一脸蒙十三了。”我无奈,只好被老师叫去罚站,悲剧才刚刚开始,只见老兰上课一激动,左手一失手,便使出了分筋错骨手把粉笔盒弄翻了,他对值日生说:“麻烦了!今天下午扫一下。”我当然不是值日生,却大声说道:“好!没问题!”他又说:“机智的我早已看穿了这一切,好!今天李沛阳当值日生。”接着就是值日生的一阵欢呼,我只有自道命苦。

  老兰,你的幽默、搞笑固然我非常喜欢,但下次能别损我了吗?

老师的作文500字 篇5

  撒旦,想必大家并不会陌生,他是地狱里的恶魔之王。而我为什么把我的老师比做恶魔呢?大家一定很好奇。

  这位撒旦老师有一头红棕色的大波浪,风姿动人,总是穿着一件花裙子,踩着高跟鞋。看起来是不是像个美丽优雅的女士?嗯,是的!但好像只是看上去。

  我的撒旦老师有一个大嗓门。老师讲课时完全不需要一般女老师用的“小蜜蜂”,那声音平时就像衣服摊上喊特价的大喇叭,震耳欲聋,更别提她训人时了。她先是用不大不小的声音讲着道理,而后越来越大,越来越大,直至最后吼了起来。那张涂着着鲜艳口红的嘴一张一合,唾沫横飞,被训的同学不仅要接受老师的训斥,还需接受口水的洗礼,真是惨上加惨。

  再让我们来说说他的“火眼金睛”。说到“火眼金睛”便定是-抽背。这个时候最为紧张,撒旦老师会看似随便抽选一位“幸运儿”,而实际上在挑选之前她已经用火眼金睛扫视了全班:主动举手的会背、玩笔的会背,那就剩摇晃椅子假装镇定的了!她马上锁定的目标,紧紧的盯着他,全班的目光都会聚集到他一个人身上,“昼出……昼出耘田……夜……”不出所料,他不会!撒旦老师这时就会启动绝招——罚抄五遍,明天再来。

  不过,有时候撒旦老师也会有些多愁善感。如果讲到一篇触动心灵的文章,老师会不由自主地想起自己的经历。这时候,全班就会莫名的'安静下来,好像老师的灵魂伙伴,教室里就只剩老师用怀念的口气说的话和坏掉椅子的“咯吱”声了,世间万物在这一瞬间都好像定格了——黑板上的粉笔字、同学的眼神、老师的话语,只是蝉不合时宜的鸣叫着……

  这就是我的撒旦老师,大嗓门,火眼金睛,多愁善感。

老师的作文500字 篇6

  小吴老师叫吴蔚,是我学而思的数学老师。他20多岁,发型很酷。班上的小女生都很崇拜他,一下课就围着讲桌小吴老师这,小吴老师那的问个不停。我都没办法挤上前去找小吴老师判练习册。

  小吴老师最大的爱好就是吃包子。每节课的课前活动,他总是巧妙的用吃包子的事情把我们带到这一讲的新知识中,逗得同学们哈哈大笑。小吴老师讲课生动有趣,一个眼神就将大家的注意力吸引过去了。一个手势,又让同学们的想象张开翅膀,飞得远远的,全班同学都喜欢上他的课。

  小吴老师对我们要求很严格。每节课不但要完成书上、练习册上的'作业,还得做计算小超市。每节课他都强调一遍计算在数学中的重要性。记得在二年级的寒假课考试中,我第四题的计算出错了。小吴老师刚一判完卷子就急匆匆的冲进教室,他很沮丧的对大家说:“咱班的成绩出来了,我很伤心,很生气呀,有的同学竟然还是在计算上出错了,是谁我就不点名了,下课后这个同学主动来找我一下……”

  我很害怕,整节课都忐忑不安,不敢正眼看小吴老师一眼。课下,我去找了他,小吴老师并没有大发雷霆,只是用责备的目光看了我一眼,然后语重心长的对我说:“计算是数学的基础,学习知识就像砸地基一样,要一步一步的砸实,这样你才会走的更远!回家一定要按时完成计算小超市,知道吗?”我点了点头。

  我喜欢小吴老师,可是到了三年级,小吴老师就不教我们了。我真的好希望一直跟着小吴老师学数学。

老师的作文500字 篇7

  从小学到中学,我有过许多位老师,其中对我影响最深的是我的初中语文老师——权国政先生。

  权老师是一位教学经验丰富的老师,他与我们的`父母年龄相仿,所以我们在他身上可以感到有一种亲人的感觉。他就像一根蜡烛一样,不惜牺牲自己,把光和温暖给予我们,我们都很敬爱他。

  我有一段时间产生过厌学的心理,经常逃课去网吧。被气咻咻的班主任拎回来时我一点也不服气,班主任批评我时我还和他顶嘴,气得他挥手就要打我,我害怕得要死,闭着眼睛心里想:“这下完了,这顿饱揣肯定逃不了了。”可那一巴掌却没有扇过来,我正纳罕,抬头一看原来是我的语文老师为我挡住了那只手。他拉过我,轻轻地叹了口气,语重心长地对我说:“张星啊,你是一个聪明的孩子,同时也是一个贪玩的孩子,现在你只能玩一时,可你想过没有,如果你用玩的这段时间来学习,你将来可能就会考上大学,那时你可以轻松一辈子啊。考上重点学校的学生有些是聪明的学生,但大多还是刻苦的,相信自己,只要勤奋刻苦,就会成功。千万不要拿自己的前程开玩笑啊!”

  看着权老师那因为熬夜备课而红肿的眼睛,憔悴的脸色,殷切的眼神,肩膀上有些粉笔灰,我眼睛一酸,眼泪要夺眶而出。但想到老师说过男儿有泪不轻弹,我没有哭出来,只是伸出手轻轻地拂去老师肩头的粉笔灰:“老师,我不会了。'

  是的,我不会再这样了,不能让老师总是对我失望。要给老师争光,恩师情难忘,权老师,我永远不会忘记您!

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