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精选有时我也想作文500字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的有时我也想作文500字5篇，欢迎大家分享。
有时我也想作文500字 篇1
小草，它在人们的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看来，它没有那么弱小，它是坚韧的，顽强的。
一天，一阵狂风过后，突如其来的一场暴雨把原本长得脆绿、生机勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不会那么容易就放弃生命的。它有着顽强地生命力。果然，我说中了，它用它那瘦小的身体和顽强的生命力硬是挺直了腰杆。
然而，我们人类有时却显得怯懦。也许是我们缺少这种精神吧。我们往往遇到一点挫折、一次失败就会放弃，就永远陷入无止无尽的黑暗之中。而小草，它永远向着太阳追寻光芒。它永远不会向困难低头，不怕死神的降临，更不会向死神屈服。因为它有着顽强的生命力，坚定不移的意志。
小草，它不仅有顽强的'生命力。它还为我们贡献它的一切。它无声无息地来到我们的世界里，新鲜的空气，给我们带来了优美的环境。为我们增添了几分旺盛的气息。它用它那宽阔的心胸为我们撑起了一片绿的天地，用它庞大的身躯默默无闻地保护着我们脚下的每一寸土地。
小草的身体虽然瘦小，但是并不代表着它弱小。它从不骄傲，从不自大自夸。它把一切都奉献给了大地、给了人类，无论是酷暑还是严寒，它不叫苦叫难，它是那么的伟大，从不会向我们索取什么。它愿意牺牲自己的生命来让牛、马啃食，它从不畏惧，从不害怕，总是奉献出一切。
所以，它对我们的奉献是默默的。它那种精神，也是我们无法用语言来形容的。
我也想像小草一样，默默地，默默地……
有时我也想作文500字 篇2
一曲如清泉汩汩滴下的古筝曲响起，脑海又勾勒出一幅幅美丽图画，可你知道吗？这种想象画不只是好学生可以想象地出来的，这么说吧，一个坏学生心里会比一个好学生心里更单纯，那种心无杂念，那种可以任性自由，谁不向往？
有时，我也想学坏。因为做为一个中上游学生太累了，想努力当个好学生很难，很难，不想学好，又怕家人，老师批评，自己没面子。在两者间，有时的我甚至是好罐子不摔，破罐子破摔。可过了好久，又想起妈妈每天的辛苦工作，老师的`一丝不苟，同学间的真情友谊。似乎又不敢去学坏了。因为我不想看到父母老师眼里的失望与失落。同学眼里的嘲笑与自傲，哎，真难！
有时，我也想学坏，因为生活的压力太大了，我甚至弄不清自己为什么要活着。学好又能怎样？学坏不也能照样生活下去吗？可……当我读过《钢铁是怎样炼成的》后，面对保尔的顽强毅力，我却想着学坏，生活没希望？我不禁自嘲起来，我想要是我真的学坏了。在我回忆往事的时候，我会因为虚度年华而悔恨，会因为碌碌无为而羞愧吗？一定会的吧！
有时，我想学坏，刺激地过完每一天，可当往回看时，我一定也是胆颤心惊的吧！在做坏人的日子里，我还能想象出那一幅幅美好画面吗？
不！我不能学坏，人应当好好地生活下去，充分地过好每一天。我想，只有纯洁的心灵才能想象美丽画面。想象，蜿蜒的，雄伟的长城，想象，阿里山的秀美风光；想象别具一格的威尼斯水城。
瞧！世界变美了。
有时我也想作文500字 篇3
不必为伤感的风而哭，不必为多情的雨而哭，不必为悲怆的昏而哭，不必为朦胧的月而哭——可是檀香袅袅熏我而醉？有时，我也想哭……
——题记
那只是林荫道，很清新，很幽静，在那傍晚，只有晚饭花开的声音。
我，还是我；世界，还是这个世界——只是，有一颗晶莹的液体流出眼眶，翻转几周，自由落体，刚触地便支离破碎。世界瞬间定格，只有思绪还如潮涌：我哭了吗？
是的，“男儿有泪不轻弹”，但做为一个女孩，我们也不应该像林黛玉一样缠绵欲泪。我不常哭泣，只是有时……
有时，我也想哭。当那张带有鲜红的“62”分的纸放在我的'面前时，当那轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是个坚强的女孩……但我克制不住那可恨的泪水夺眶而出——只好躲在黑房间里，告诉自己：“哭吧！没人听得见……”。把自己当作那薄荷般的香气，淡淡而清冽地存在。只为那像夕阳般逝去的美好与像浓雾般弥漫的伤感……让哭声长了翅膀，像鸟儿一样翱翔，飞出这个让人蜷缩的牢笼，飞向世界，飞向太阳……
有时，我也想哭。当班级共同取得优异的成绩时，当在九九重阳登高战胜险峰时……我想哭，我真想哭……想在阳光下对着远处边哭便喊“胜利了！”。想看调落的远星，看上弦的明月，看石榴树上挑起肥硕的秋天，看它与谷场上的稻子们比试力气。定格的星空之上，可能还有天使在弹奏着竖琴，默默为我们演奏胜利的歌谣。这时栀子花也流泪，将香馨浑着泪水吐露自己的幸福。泪水治愈了受伤的云，泪水滋润了干枯的河。哭吧！笑吧！这是喜悦的泪。泪滴是明亮的……
有时我也想作文500字 篇4
我坚持每天写作，已经有20多天了。以前看黄老师每天一篇千字文，一点也不费力。可是，如果每天坚持一篇自己做起来确实有点难。
这20多天里，我很多次想放弃继续写，只不过我一想到我已经坚持10多天了，就这样半途而废，实在有些可惜，所以每次我都坚持下来了，不管这天的质量不高不高，我每天都坚持写了。
刚开始的时候，我还干劲十足，每天一篇的'质量也还比较高，可是到了后面，我下午要上三个小时的舞蹈课，晚上要上两个小时的英语课，只有上午有时间写，质量相对没有暑假开始几天那么高了。
有的时候，妈妈说我写的质量不高时，我就会安慰自己，上午8：30起床，又要写作业，又要写，下午刚吃完饭，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得马不停蹄的吃完饭上英语课，搞完这些事儿，就已经9：00了，有的时候上午贪玩，玩一会儿，看会儿电视，就没有写，还好我写快，半个小时一篇质量不怎么高的就写完了，写完就赶紧睡觉了，我能做这些事儿已经很不容易了。
现在好了，不用上舞蹈课了，我又多出了三个小时可以利用，在这三个小时里，我可以把写得更好一点，我也可以看会儿电视，跟表妹会儿五子棋，至少没有那么忙碌了。
暑假是用来赶超的，加油吧。
有时我也想作文500字 篇5
从小到大，一直觉得自己还行，也没有过想要赢得瞩目的想法，虽被戏称“千年老二”，却也坦然，我对自己的聪明颇有几分自信。可是这一切的平静都在进入初四后的第一次月考结束了，那一次，我的内心失去了原有的节奏，泛起了涟漪……
月考之前，自我感觉良好，认为取得好成绩不难。反观我班的“一号”，他每时每刻都绷紧了神经，仿佛明天就要中考了似的，我无所谓地耸耸肩，学起来那么吃力，我k他不难……
试卷发下来了，最先发的是政治，我顿时傻了眼，与他相差甚远。“没事，我的优势在后面呢！”带着这样的心情，我在等待着。语文老师来了，单独跟我耳语：“班上将近十人过百分，就你没有！”听着，作为课代表的我不由得脸上发烧，真不知道怎么躲起来好。数学老师来了，先没发卷，而是念成绩，当读到一号满分的时候，班里响起了阵阵的惊疑和窃窃私语：“他还是人吗？怎么可能打满分呢！”“天才啊！”这些声音犹如超声波般穿过我的皮肤，直击我的.心房。
接下来的英语、物理、化学就更不用说了，每次都少不了同学们对他的惊叹和老师对他的赞扬。我的自信消失了，心理崩溃了，郁闷像重感冒席卷了全身。
当班主任在班上宣布他这次又得了第一名时，同学们不由地说道：“到底是一号啊！我们再怎么努力恐怕也很难办到啊！”而此时，我的内心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也会站在金字塔的顶端，傲视群雄。
有时，我也想辉煌一把，也想体会诸葛亮谈笑中樯橹灰飞烟灭的运筹帷幄……
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