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老师的作文500字(精品10篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的老师的作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的作文500字 篇1
以前我不怎么喜欢小学时的语文老师，又呆板又严厉。所以我一直希望初中语文老师能有点个性。
我现在的语文老师姓时，是一个40多岁的女老师。初见时，她穿着裤子，一头红色头发，脸上化着淡妆。她那一身干净利落的着装给我第一印象就是：女汉子！可第二节语文课却打破了这个印象，她竟穿裙子。因为女汉子一般不喜欢裙子，所以她不一定是女汉子。一次班主任提到时老师，说她以前是年级主任，后来才当了语文老师。我才明白这是女强人。
时老师给人很潇洒的感觉。一次我们在图书馆门前碰到她，正好她开车要出去。她一手握方向盘，开着车窗的样子，真的很帅。
时老师是最受我们尊敬的老师。她对我们很严厉，不仅在学习语文上，更是在学做人上。
一次老师在念作文时，有同学在笑。时老师很生气地让她别笑。女生厚脸皮地立刻不笑了。时老师很生气，训了她一顿：“我在上面读作文，你却在下面笑，这是对我和作者的不尊重。”那句话对我感触很深，我对时老师的印象又加深了。
还有一次，时老师上课前检查一个男生的摘抄，但他没完成。时老师很生气地问他有没有抄完。他信誓旦旦地说抄了。时老师给他看，然后生气地用摘抄本扇了他。他的眼镜都打掉了。时老师还没消气：“在外面我问了你2次，你都说抄了。刚才又问了你1次，你也说抄了。可上面没抄完。你知道这是什么行为？这是骗子的'行为！”
大家都觉得时老师说话难听，不敢惹她。但我不这么认为。时老师很注重人的品质，虽然有时候她的做法有点过。但其实我能明白她的。在我心里，时老师永远是最受我尊敬的老师。
老师的作文500字 篇2
我的这位老师，个子不是很高，看上去和班上的谭张子宸差不多，大大的脸上一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，头发短短的。
她的性格很古怪，总是说一些我们听不懂的话，比如：S+be+adj之类的，弄得我们满脸迷茫。她有时又很有趣，她的'口头禅“吧啦吧啦”总是能让我们哈哈大笑。我不明白，为什么一句简单的话从她嘴说出来，感觉就完全不一样了。不过她严肃的时候，我们可不敢开小差。
有一次上课，大家都听得很认真，但黄晓祎竟然偷偷地在课桌里看课外书，被她发现了。她很生气，把书没收了，说：“下课读书，读五遍!”我回头一看，她气呼呼地站在那里，像只发怒的豹子。我不禁疑惑起来：她这么生气，按时说不应该只罚这么点呀!
下课，她对黄晓祎说：“只要满十颗星，就可以把书换回来。”我更疑惑了：我才攒了两个多星期，就有十颗星了，怎么罚得这么轻?不过黄晓祎还是老大不高兴，或许在她看来，这个惩罚很重吧。
陈瀚轩也因为上课不认真被罚了，可他竟然把老师的话当成了耳旁风。于是他被老师带走了，但令我惊奇的是：他居然不到十分钟就从老师办公室出来了，怎么会这么快呢?她的性格实在是太古怪了，每次都勃然大怒，结果每次都罚得那么轻。
其实后来细细想来，她的勃然大怒源于她“恨铁不成钢”的严爱，她惩罚的手“重重拿起、轻轻放下”源于她母亲般的慈爱。
她就是我们学校的金牌英语老师——欧老师。
老师的作文500字 篇3
“快点儿，宋雨丞！交作业！”老师在上面对我喊道。我回头一看，原来，我的作业正在朝我挥手呢！于是，正在和同学嬉戏的我便迅速回到座位上，开始“奋笔疾书”。
做完作业后，我便开始排队交给老师批阅。眼睛一瞄，老师的账单正在她的面前呢！这本账单上密密麻麻地记录着各种符号：什么红色的圈、蓝色的√黑色的╳……这些符号，凝聚着老师辛勤的.汗水，这个账单是老师记录同学们学习中的点点滴滴。
再看看老师：只见她时而紧皱眉头，估计遇到了什么问题；时而，老师托着下巴，一副深思状；时而，老师眉头又舒展开来，微微点点头，露出欣慰的笑容，看来是学生学习中有所收获；有时老师又“火冒三丈”，对着一旁的同学讲述该如何答题；有时老师又摇摇头，在本子上圈圈划划；有时又叹了一口气，估计学生作业完成得不够理想，有些遗憾。
正当我神飞九霄云外还未回过来时，轮到批改我的作业了。老师打开作业本，聚精会神地看着，老师的红笔在纸上不停地飞舞着，似一只蝴蝶在翩翩起舞。一分钟、两分钟、三分钟、……
我真希望自己全对！可理想很丰满，现实却很骨感，只见老师托着下巴，神情严肃，看来，我这道题做错了。老师在一个填反义词的地方画了一个圈。“宋雨丞，荒凉的反义词应该是繁华呀！怎能是热闹呢？我教你一招：以后在填反义词后，在根据这个反义词反过来想一遍。”于是，我拿着作业本又回去订正，再回来给老师批改。
终于全盘通过了！老师在作业本上画了个√，又在账单上将我的名字轻轻划去……。
放学了，喧闹的教室渐渐恢复了平静，只有夕阳的余晖继续陪伴着老师……。
老师的作文500字 篇4
每个人的成长过程中都会遇见几个让人难忘的人或老师，我就遇见一个让我难忘的老师。
她有一头乌黑靓丽的短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴，用仙女下凡，闭月羞花，沉鱼落雁，都形容不出她的美。
她的爱好特别多，其中最为喜欢的是唱歌，每时每刻都会唱起来。
“鼓励声”
因为我们的服装没有准备好，导致我们的比赛没有得奖，垂头丧气的我们回到了教室里，正当我们绝望的时候外面传来一曲美妙的歌声我们抬头望去，只见一个美丽的身影走进来，她用唱歌来告诉我们，“你们不就是受到挫折了吗，有什么大不了的`，从来哪里跌倒就从哪里爬起来，失败是成功之母，下次会做的更好，不要因为这件事情你们就成了打霜的茄子一样。”老师的话启发了我!
“路边声”
班会课，老师给我们讲了一个关于她的故事……
她说;“在我15岁的时候家里很穷，学校离我家很远，父母只能供我的学费，每天我都用课余时间去打工挣学费，捡瓶子去买卖钱，同学们并不知道，每次看见我蹑手蹑脚的出门都会很怀疑，他们悄悄跟踪我，发现我在捡瓶子，他们便很嫌弃我。我当时非常自卑，边走边哭，遇见了一位老奶奶，他她问我：“为什么哭？”我回答：“因为同学们嫌弃我。“只见老奶奶微笑说道：”没关系，只要你相信自己就够了，不用在意别人的想法。“是那位老奶奶的话让我印象深刻，至今都非常难忘。”我非常感谢那位老奶奶。
老师说，这就是为什么他她现在非常的开心，因为一个陌生的老奶奶给了她温暖和自信。
这就是我的老师，一个非常善良，自信，用歌声来打动我们!
老师的作文500字 篇5
在每个人的心目中，老师是知识渊博的，是和蔼可亲，是可亲可近的，但在我的眼中，语文老师就是一个不折不扣的“大傻瓜”！
我的语文老师40岁左右，中等身材，每天都是笑着见我们，笑的时候，眼睛眯成一条缝。她是一个瓜子脸，有着浓浓的眉毛，大大的眼睛，像一对黑宝石。
每当下课的.时候，她都要把讲台整理好再走。在课堂上，她讲课文滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时激动得脸上放红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被她吸引了，眼睛睁大望着她。
刚说完下课，她急匆匆地跑进办公室，放完教材，就来帮我们打扫卫生，真是太“傻”了，明明可以去休息，让我们来打扫卫生，可偏偏却要帮忙。我们更正完作业给她看时，她却在那里匆忙地看我们的试卷，她看到我们，就说：“先不要给我，我现在要看试卷，等上课了再看。”我们走出了办公室。放学了，我看见老师抱着没看完的东西准备回家。我心想：老师，你太“傻”了，明天可以再看这些东西啊！
第二天，早自习下课了，她又准备上课要用的课件，她也会查找有关于这个课文有关的故事让我们了解。有时让我们哄堂大笑，有时又让我们感动得哭起来。
这就是我心目中的“傻”老师，她的“傻”是那么让人感动。
老师的作文500字 篇6
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师，他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？怎么能酿出芳香的佳蜜呢？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。他让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”、举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，他已经带领我们游览了恒园；当星期日人们在家休息的时候，他带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，他却又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的.老师，他把我们带人广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融人我们的作文里。
他就是我们的作文老师—吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
老师的作文500字 篇7
“叮铃铃”迎着新的上课铃，踏入新的教室，面对的是新的老师以及同学，如今我还清晰地记着我与初一。8班所发生的点点滴滴，最让我难以忘记的，便是我的班主任——李春岩老师。
在刚入学校时，我处于一种懵懵懂懂的状态，怎么也找不到班级，找不到同学老师的踪影，我既着急，又紧张，害怕找不到自己将要学习的教室，将要相处的同学。我急得就差头顶冒烟了，当我还在跑上跑下东张西望的努力寻找时，有一双温暖的'手放在了我肩上，我回头一看，您不知何时站到了我的背后，您那春天一般的笑容安慰了我当时着急的心灵，您的手轻轻地扶住我的肩笑盈盈的说：“你就是墨文轩吧？我是你的班主任李春岩，我带你去教室吧。”您仿佛天使一般，降临在我身后，为我带来福音。我也是那时才知道，这个天使的名字-李春岩。
没用几个月，我就和班内同学混熟了，互相开着玩笑，您也时不时地插上几句话，逗得我们咯咯直笑，当然，这种场面只能出现在下课，上课时，您会像完全变了一个人，严厉而又苛刻，您对待我们学习从来都是不留情面的，“怎么回事，书写这么潦草，重写！”“你看看，这么简单的问题还错，下次注意！”尽管如此，我还是想上您的课，看着您在讲台前那飞舞的身姿，粉笔在黑板上飞快地游走，我就不自禁地进入那诗情画意世界中去。
然而现在，我来到一班这个新的班级中，再次面对新的脸庞，我又想起了八班老同学那活泼的笑容，老师也不再是那些熟悉的身影……一切又回到了陌生。
李老师，我想您了……
老师的作文500字 篇8
上英语课时，英语老师于老师让我们大吃一惊。
课上，英语老师坐在讲台上，盘着二郎腿，脚尖在地板上有节奏的踏着，没有像往常一样强迫我们去背课本，而是东张西望，扫视着同学们（尤指男生）。那表情，眉头紧锁，眯起眼，撅着嘴，一脸谁都看不顺眼的样子。一看就知道有大事要降临了！
五分钟后，她摇摇头，叉着腰，说：“你看看你们班的男生，头发留这么长，和个老娘们一样！”同学们立刻受影响，立刻你看看我，我看看你，都不由得“扑哧”笑出声来。英语老师又皱着眉头说：“唉，你看徐建邦，还留个毛毛碎，多丑，真是典型的老娘们，那个齐相楠、米凯钰，头发留这么长不说，还留什么刘海，又不是小闺女，刘海留了有屁用！”英语老师边说边用手拍着脑瓜，一副愁得不得了的样子，英语老师说着说着，看着看着，眼睛露出一副喜色，下撇的嘴角开始上扬，眉头舒展开，说：“看看人家贾兴潇，王庆洲，留个小平头多帅，这才是老师心中的好孩子，大家看看。”说完，全班68对目光一起投向他们的头上，女生们不由得捂着嘴偷笑，切！这也叫好看，老师审美观有问题！待老师说完下课铃声响了……老师又利用下课时间说：“中午都去理发店理头发去，如果怕花钱的话，大家中午可以来我家，看我给你们理发，一刀成光头，免费的呦”，说完，同学们哄堂大笑。
上午老师说完后，下午上英语课时，大家见上午那些被批评的'同学都剪了头，据说还真有人去于老师家，被于老师笑着赶了出来。
后来，听大家说于老师是因为校长通知男生要剪头才说的，真是“诡计”多。
老师的作文500字 篇9
我的数学老师，是深受班上同学们喜欢的-----缪老师。
你瞧她，一头干净利落的棕色卷发，月牙似的眉毛下是一双炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔细一看，老师的圆脸蛋还带着零星的`小斑点，而她向上扬起的的嘴角总能让人有一种亲切之感。
而她还拥有双性格。为什么这么呢?接着就来揭晓谜题吧!
和蔼可亲的缪老师常和同学打成一片，有时候还会给我们讲笑话呢!
可到了上课时间，那性格就会变得全然不同，和课间判若两人!
缪老师课堂上总是把每个小细节讲得深入浅出，让我们一听就懂，她的教学目标是让我们把每一个知识都收入囊中。可是课堂若出现一些特殊情况，缪老师就会转换性格了!
你看，10月8日那天早上，教室里同学们你一言我一语的讨论着国庆见闻渐渐地，教室里失控了，这一闹起来，简直房顶都要闹塌了。可谁曾想，缪老师往讲台一站，瞬间教室里就变了一副模样，同学们各个端正地坐好，挺直胸膛，双手背扣，简直不敢相信这个教室几秒前还是另一幅模样。接着缪老师一如既往地开始检查作业完成的情况。当她看见有一个同学没完成时，脸色如同泼了墨一般，随后开启教育模式，对那位同学做了几分钟的思想教育，还和我们说了许多让我们受益良多的人生经验与道理。经此一事，我们更加重视作业的完成质量，也知晓了老师那个年代连买个东西、能上得了学都十分困难，这也使我们更加珍惜现在学习机会、学习环境!
上课、课间，缪老师为了教学需要，转换双性格，我们喜欢和风细雨的缪老师，也敬佩雷厉风行的严厉老师。
这就是我的双重人格的缪老师，温柔和蔼又认真负责!
老师的作文500字 篇10
王菲老师是我的舞蹈老师，她是一位漂亮、细心又严厉的老师。
王老师身材很苗条，经常穿着一身黑色衣服，一双大眼睛炯炯有神，一个高挺的鼻子，一头乌黑的长发像瀑布似的，一张很能说的嘴巴，脸蛋红扑扑的像两个圆圆的红苹果，笑容灿烂无比，王老师可真漂亮呀！
王老师很细心，也很关爱我们，记得有一次上课时，老师给我们指导了一下就让我们开始热身活动，然后老师开始为我们讲动作要领，正在这时，小贝眼泪汪汪地对老师说：“老师，我有点不舒服。”王老师赶紧把小贝扶到一边，亲切地问小贝哪里不舒服，小贝说：“我的肚子有点难受，想休息一下。”于是王老师给小贝轻轻地揉了揉肚子，扶她坐下，给她披上外套，又给她倒了杯温开水，看着她喝了点水，让她休息一下，老师又继续给我们上课，并不断地观察着小贝，过了一会，小贝觉得舒服多了，她又高高兴兴地跑来上课，老师问：“可以坚持住吗？”小贝笑着点点头，可是没过多久，老师发现小贝脸色苍白，赶紧扶她到旁边休息，结果小贝还没走到凳子跟前，就哇地一声吐了一地，也吐到了王老师漂亮的衣服上，王老师根本没在意自己衣服脏了，一边轻轻地拍着她的'后背，一边给她喂水喝，然后马上给小贝妈妈打了电话，小贝妈妈跑来后，老师给她说了具体情况，让小贝妈妈带小贝去看医生，老师才开始打扫地上的脏东西，清洁完地面，又擦干净自己衣服，继续给我们上课，下课后，老师又给小贝妈妈打电话了解情况，知道小贝没什么问题才放心地回家了。
这就是关心我们的王老师，我爱我的老师。
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