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鸡的作文500字【精】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的鸡的作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡的作文500字 篇1
今天上午，我一来到阳台上便发现鸡笼门口扣着一个大箱，一问才知道：原来，这是奶奶“建”的“下蛋所”，咱家的三黄鸡——“铜板”正在下蛋哩！
我连忙悄悄地溜过去，仔细瞧着箱中的鸡：只见“铜板”用爪子拨了拨稻草，刚要蹲下，却不知怎么的向箱口冲去。我抬头一看：唉，是外地草鸡——“蘑菇力”来凑热闹呀！嘿，这回它可有苦头吃喽！果然不出所料，“铜板”怒气冲冲地钻出来，狠狠地把“蘑菇力”头上的几撮毛给啄了下来。只听“哦——”的一声惨叫，“蘑菇力”灰溜溜地逃走了。
“铜板”再一次钻进箱中，时不时瞧瞧箱外，确定没有鸡再敢来闹时，这才放下心来。只见它伸直脖子，眼睛瞪得圆圆的，鸡冠子涨得红彤彤的，两腿半蹲，整个身子前高后低，本来叉开的.翅膀猛地夹紧了，看上去很吃力地。就在这一眨眼的工夫，它后半身往下一坠，一个圆滚滚的大鸡蛋生出来了！接着，“铜板”又如同一位慈祥的母亲，小心翼翼地用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下掩护好，生怕有谁抢去似的。它蹲了会儿，觉得平安无事，这才放下心地离开了“下蛋所”。“咯咯——哒！咯咯——哒”辛苦而又快乐的“铜板”终于把蛋生出来了，它拍拍翅膀，大声炫耀着自己的伟大，似乎在说：“咯咯！我能下鸡蛋，你能吗？”
此时，我兴奋不已，抚摸着带着余温的大鸡蛋，乐呵呵地笑出了声儿！
鸡的作文500字 篇2
当我说鸡蛋会跳时，肯定有人问：“鸡蛋怎么会跳？”听我说：。是我在书上看到的，“会跳鸡蛋实验法”是给一个放着醋的广口瓶里放一个鸡蛋，把瓶盖拧紧放四天四夜，鸡蛋就会想跳跳球一样跳起来。我赶快叫妈妈跟我做了这样一个实验。上午我打开瓶盖，咦！醋的表面漂浮着许多小气泡，我想这可能就是醋和鸡蛋的化学反应吧！下午我心里痒痒的，总想打开瓶盖看看，又害怕不停打开瓶盖会对实验有影响。
最后还是因为好奇心忍不住打开了瓶盖又看了看，泡泡没了，可上面有一层棕色的膜，我轻轻的用手去摸了一下，好像还有点弹性，这下我才放心了。第二天，我发现鸡蛋沉了下去，以前鸡蛋是浮着的.现在怎么沉下去呢？我把鸡蛋拿出来一看，还好，还有弹性。第三天，我在床上看书，突然想起鸡蛋了，我扔下书就跑去看鸡蛋，我打开瓶盖发现一半蛋壳脱了下来我吓了一跳：怎么会这样，我不安地摸了摸里面那层皮，还好它很有弹性，这下我才放心了。
明天就是实验的最后一天了我又激动又紧张呀！第四天，我早就站在鸡蛋旁等，我连几分几秒都记得5，4，3，2，1，0，我高兴的打开瓶盖，鸡蛋的壳已经完全脱落了，我拿出鸡蛋把它身上的醋洗干净。然后拿到茶几上轻轻一松手，鸡蛋弹了起来，我成功了。但是它毕竟是鸡蛋不是皮球，不要扔太高，我的那个就是因为妈妈扔太高最终还是破了。
鸡的作文500字 篇3
鸡是一种漂亮的小动物，它聪明、温顺、勤劳，是人们非常喜欢的一种家禽。鸡是一种不挑食的动物。吃杂粮，很好饲养。鸡品种有好几种，分肉鸡、蛋鸡。也可分为公鸡、母鸡、雏鸡。
鸡有着漂亮的外形。面容清秀，玲珑的小眼睛闪闪发光，身体矫健，动作敏捷，非常机警。
小鸡在幼小时，长的非常乖巧。小嘴巴黄嫩黄嫩的，一双小爪子也是黄亮亮的。那一身小绒毛，像个会滚动的毛线球在运动。叫声也很动听，“叽叽叽……”好像要告诉人们，它好饿，也很开心哦……看着它小巧玲珑的样子，我禁不住要用手去捧它在手中，可妈妈总是反对。我总是偷偷用手去摸摸它的绒毛，侧耳倾听它的叫声。等三个月过后，那小绒球就会长成大鸡崽，已经能分清公母了。
你看，公鸡头上的冠子是那样的红。那头总是抬的高高的，就像高贵的王子。尾巴上的羽毛五颜六色，高高耸立着。走起路来，也是迈着猫步走直线。几个月前的小爪子，如今已是厚重的有如名画家手中的“画笔”啦。它会自由自在的在土地上画着“竹子”。并时不时的歪着脑袋看自己的作品，看是否让主人满意。还用那爪子从土中刨出虫子或什么宝贝，“咯咯咯”的叫来成群的鸡，让它们吃。
看完公鸡，在来看母鸡。如今的母鸡，个个吃的滚圆滚圆的。那鸡腿上的肉，一定会让你吃的饱饱的.。每天都有鸡产蛋。每当产蛋后，母鸡就会兴奋的红着脸，唱着千古不变的歌谣“咯咯嗒”去告诉主人，它又产下一枚蛋，看它多能干。
鸡是人类的好朋友。是我儿时的小伙伴。我听惯了它唱歌，也吃惯了它产的鸡蛋。我还拔下几根它的羽毛做毽子踢呢。你看，它们多让我开心啊。
鸡的作文500字 篇4
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上.
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了周树的'身上，他犹豫了一下,便大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，周树咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何地下去了，老师说：“还有谁来?”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过周树。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！
鸡的作文500字 篇5
“叮铃铃……”上课了。我的心里充满了好奇和激动，因为丁老师准备做一个小实验。
只见丁老师拿了一个装满了清水的烧杯，一大碗盐，咦？怎么还有鸡蛋？丁老师是想让我们孵小鸡吗？同学们也很惊讶，你一言我一句，纷纷猜测起来。
丁老师眨了眨眼睛，一副神秘的表情：“你们觉得我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会浮起来吗？”同学们流露出一副不相信的样子，嘴里喃喃着：“应该不会吧？没听说实心的鸡蛋会浮在水面上呀？”丁老师笑了笑，卖起了关子：“试试看就知道了！”我们把眼睛瞪得老大，仿佛眼珠子马上会掉出来一样。我更是紧张得毛孔都张开了。
丁老师把一个土黄色的鸡蛋放入水中，我发现鸡蛋沉到水底又弹上来了，就像底部有一个隐形弹簧一样。鸡蛋浮起来的那一刻，教室里的空气仿佛凝固了。但是！鸡蛋又慢慢沉下去了。“啊——”同学们像是泄了气的皮球，有的跺脚，有的拍桌子，有的`唉声叹气。
只见丁老师笑了：“别急，见证奇迹的时刻到啦！”她把半碗盐放进水里，然后用勺子搅拌一下。水杯里白白的一片，像是起了水雾，又像是下了一场雪。丁老师重新把鸡蛋放入水中，鸡蛋居然真的浮起来了！“哇——”教室里顿时闹成了一锅粥，大家情不自禁地拍起手来。“太神奇了！”我们高声喊道。
为什么鸡蛋能够浮起来呢？丁老师告诉我们：“蛋之前不能浮起来是因为鸡蛋比水重，现在加了一大碗盐之后，盐水反而比鸡蛋重了，所以鸡蛋就浮起来了！”
噢，这果然是一个有“魔力”的鸡蛋！
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