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有趣作文400字4篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的有趣作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣作文400字 篇1
今天，我早早来到课堂上。只见老师拿了个红袋子走进来，大家全都争先恐后地围着过去，看那袋子里面装的是什么宝贝。
竟然是一包薯片，老师想请我们吃薯片。老师说："没错，今天的活动和薯片有关，你把薯片放在自己额头上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老师先示范一下，没成功。我想：老师都失败了，我能成功，简直是天方夜谭呐。
教室里散发出一阵薯片味，大家闻到了薯片的香味，都跃跃欲试。大家拿起薯片放在额头上，不停地皱着额头，眨着眼睛，只听着那一声声薯片落地的"啪啪"声。
在一群正在尝试的人群中，有一个同学张大嘴，伸着舌头接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同学看见了，顿时也信心十足。大家不停的练习，后来越来越多的同学成功了。看着他们吃着薯片，我心急如焚。可是越急越容易失败。一块薯片刚滑到我的眼睛，我稍微点头，伸出舌头刚要勾住薯片的`时候，没想到薯片从我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴边的肉又丢了。
功夫不负有心人，我不断的尝试，终于成功了。我吃着薯片，看着那些在尝试的同学。他们有的额头上放着一个薯片，像一个小日本；有的薯片落在他们的鼻梁上，像高甲戏里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一个独眼龙，出尽了洋相。
一包薯片被抢得只剩下一点点的薯片屑了。吃到薯片的我还在回味着薯片的美味，沉浸在游戏的快乐中。
有趣作文400字 篇2
背上一个盾牌似的壳儿，一双圆溜溜的小眼睛，一对伸缩的小爪子，它是谁？当然是盔甲将军（小乌龟）呗！
一天，妈妈从市场上买了一只小乌龟，刚进屋，它就伸出脑袋，两只眼睛望着这个陌生的世界，咕噜噜直转。一会儿，它进入了温泉中刚进去，它全身蜷缩在壳儿里。那壳像一块无瑕的翡翠，绿油油的，上面还镶着金黄色的纹络呢！
我们走开后，它慢慢伸出小脑袋，四肢刚伸出来，就开始战斗了，只见它不顾一切，奋力向上冲，想爬出这个盆子。可盆子很滑，每当它爬到一半，就滑了下来。但它并没有放弃，继续向上爬，像英勇的战士一样。即使爬不出去，也不放弃任何的`希望，努力努力再努力！我走过去，望着那只小乌龟，心中一中敬佩之感油然而生，它是在找伙伴吗？它是在找母亲吗？不，都不是，它渴望自由，它不顾一切，不惜一切代价，为了自己的自由。
一只小小的乌龟都那么坚强，那么坚韧不拔，那何况我们还是人类呢？那些失去双亲，正在与病痛抗击的人呢？其实，动物有真情，动物会勇敢地面对自己的生命，不畏艰险，不怕困难。人类有很多地方还不抵小动物，人类冷漠无情，滥砍乱伐，让小动物失去自己的家。你不觉得相比之下，人类显得很渺小吗？
动物与人类关系密切，可为什么人类只是智商比小动物高，而其他却比不上小动物呢？
喔！我明白了，有智力，有毅力的人才是最完美的，动物虽然智商不高，可它们的精神可佳，有毅力，坚强。人类又有多少能做得到呢？
有趣作文400字 篇3
有的同学喜欢玩“老鹰捉小鸡”，有的同学喜欢“藏”，而我最喜欢玩“一元五角”的游戏。
游戏快开始了，男生是五角，女生是一元。当老师报数“三块五”，同学们乱作一团，东拉西扯，生怕自己会被淘汰。最后我们的组还是获得了胜利。
第二轮游戏开始了，老师一报数“六块”，我们几个女生快速的促成一团，然后数了数钱数，发现多了一块，我们赶紧把小李毫不留情的推开了，刚好储存六块，其他人可怜巴巴的站在一边看着我们，我们组高兴的.跳了起来。
第三轮游戏继续，老师说“五块5五”。我们就像热锅上的蚂蚁躁动不安。这时，我灵机一动，把常雅丽拉到一起，再大声吆喝，：“再来三个女生，一个男生”。我们迅速的围成一圈，然后举起手来欢呼：“我们组赢了！”我们高兴的抱成一团手舞足蹈起来，我看到其他的同学慌张地找着自己的家，还有的同学无家可归。最后，游戏结束了，被淘汰的同学垂头丧气，老师拍拍他们的肩膀说：“没关系，游戏重在参与，以后还有机会！”
这真是一次有趣的游戏，他既让我感到了游戏的乐趣，又让我体会到了团结的力量。
有趣作文400字 篇4
上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。
星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的'公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。
宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。
这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。
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