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世界的作文400字

时间:2025-02-03 18:33:03 400字 我要投稿
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世界的作文400字4篇(精华)

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的世界的作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

世界的作文400字4篇(精华)

世界的作文400字 篇1

  我坐上时光机,走进了爱丽丝的世界。这时,爱丽丝正在睡觉,我轻轻地把爱丽丝拍醒,和她一起走进了冒险森林。

  我们路过一条小溪,碰上了从太空飞回来的蛙鸟。它的样子很像青蛙,只是多了一对鸟翅膀。我问它: “你怎么会长成这个样子呢?”爱丽丝对我说:“它不会说话,只会‘呱啾呱啾’的叫,让我来告诉你吧。它之所以长成这个样子,是因为原来有一只青蛙和一只小鸟,小鸟羡慕青蛙能跳,青蛙羡慕小鸟能飞,所以它们就长到了一起。”我听后对爱丽丝说:“如果它能带我们去它家就好了。”爱丽丝不好意思地说: “它今天没时间了,改天再去吧。”

  于是,我跟着爱丽丝继续往前走去。我们走到了一栋美丽的`房子前,爱丽丝停住脚步,指着它告诉我,这是她的家,并邀请我一起吃饭。我跟随她走到饭桌前,桌上摆满了好吃的:有炸鸡、巧克力蛋糕,果冻,黄瓜丝,还有我最喜欢的西红柿鸡蛋面。爱丽丝对我说:“今天是我的生日,我曾说过,谁在我生日的这一天和我成为朋友,我就请谁吃饭。”我兴奋极了,和爱丽丝说了谢谢后,就和她一起大吃起来。吃完饭后,我们又玩了一小时积木和拼图。到离别时,我有些依依不舍,我们约好下个星期日再一起去蛙鸟家。

  回家后,我把今天发生的事情一五一十的讲了一遍。妈妈说,这真是一个奇妙的经历。

世界的作文400字 篇2

  我和我的小朋友们,每天都在重复着同样的生活,早早的起来就去学校上课,放学回来就写作业,放假了还得去特长班,这样日复一日,什么时候才能到头啊!如果没有人管我们那该多好啊!

  终于有一天,我们的愿望实现了,一阵大风刮过,大人都被刮到了天上,到处都没有了大人的身影,各地都只剩下了小朋友,我们开心极了,我们狂欢,我们庆祝。

  我们跑到街上,蹦啊,跳啊。没有了交通工具的威胁,我们可以尽情的`撒欢。不用去学校上学,也不用做作业了,所有时间都可以用来玩了,我们在外边玩累了,就回到家在床上玩手机,抱着手机一直玩到半夜也不睡觉,反正明天就是睡到中午也没人管,饿了吃零食,渴了就喝饮料,吃冰激凌,哇!这样的生活真是太美妙了。

  可是,这样的日子没过几天我就过不下去了,零食是那么的难吃,冰激凌也不再那么美味了,我的肚子也不舒服了,家里也没电了,去找小朋友,发现他们也都快变成小乞丐了,一切的一切都乱套了。

  我好想念爸爸做的饭,好想念妈妈洗的衣服好想念他们的关心,“快起来,作业写着写着就睡着了”。这时候责备的声音都是那么亲切,原来是我睡着了,也幸好只是做了个梦。

世界的作文400字 篇3

  在水平如镜的海面下,有一个热闹的海底世界,不信,跟我一起去看看吧!

  海底世界的成员可多了,而且千奇百怪。有的鱼蓬头散发,像个流浪汉;有的鱼总是天生蛮横,喜欢吵架,有的时候一些鱼实在看不下去了就会上去咬住正在吵架的鱼的尾巴;有的鱼总是保持绅士风度,吃东西时非常优雅;有的鱼天生浪漫,看到自己心爱的鱼时,就忍不住上去亲一口,时间久了,嘴巴都亲成香肠嘴了;有的鱼就像一个淘气鬼一样,见到胆小的海星就把它包围住,不让它走,直到它的.父母来交钱才放它走。

  海底世界不但鱼儿多,而且它们的玩法也很多。玩躲猫猫时,会故意躲在一些鱼的嘴巴里,让找的鱼不容易找到自己。它们摔跤时,会利用武器攻击对方,比如:对方的弱点是怕水母,它就会捉水母来吓对方,但使用这种方法的鱼违反规则就会直接被淘汰。当然。有时,一言不合,它们也会打架,而且是打群架。有的小鱼会偷袭它们,机灵的小鱼可不会上当,一个扫尾功就把小鱼都给扫走了,再游到它的肚子下,用锋利的鱼鳍刺破它的肚子,有时会张开自己锋利的牙齿,好像要把对方咬成碎渣子。

  你们说海底世界热闹吧!

世界的作文400字 篇4

  流年不褪,馨暖明媚。——题记

  (一)

  雨凉。人凉。

  天边隐隐透过几丝微光,淅沥小雨随着我步伐的加快变得沉重。周围的一切似乎变得安静,独闻耳畔的雨点嘀嗒。

  委婉幽暗,无言以对。

  今天是竞选班委的日子,全无准备的.我拗不过老师炽热充满希冀的目光,浑浑噩噩地上了台,随意敷衍了几句便下了台。隐隐感觉到同学们嘲讽怜悯的目光,低头不敢看,只觉如芒刺在身。

  (二)

  月清。人清。

  漫长的冬日似乎渐行渐远,天气渐渐回暖,冰雪消融的同时似乎带来隐隐生机。

  同学说,我当选的几率很大。我状若不在意地摆摆手,心中却有几分隐隐的希冀。不上不下的成绩好像也在慢慢变好。

  春将至,一樽春醪寄余心。

  (三)

  风暖。人暖。

  也许是独具匠心,也许是偶然天成,教室外的树顶竟滋生了一丛青绿的嫩芽,参差不齐。叶子在阳光的滋润下愈发浅绿。清澈的河水沁润了春的喜悦,斑斓的鸟儿呼应春的呼唤,飞跃千山万水来到。春轻提衣袖,春风携着淡淡的绿色水粉沿着山峦脊背淡淡一描,整个世界仿佛重获新生。春抿了一下唇,倾吐芬芳。

  借风唤花醒,聊赠一枝春。

  我当选了,一切似是注定,又像是意外,成绩也随之稳步上升。偶望窗外,这大好春光是何时降临校园的呢,而如今却是绿得这般汪洋恣肆了?奈何叹我如此后知后觉。

  春,伫立希望之彼岸,将永恒的希望寄予,照亮我的山河万顷,温柔我的岁月流年。

  ——后记

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