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老师的作文400字(通用)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的作文400字 篇1
有人说，微笑的人最美。
微笑就像春风，总能抚慰一切。看似简单，却很不平凡。
说到微笑，自然而然就想到了教我们语文的于老师。
她有着及肩的长发，白净的脸上总带着浅浅的笑容，给人很亲切的感觉。
在为我师的人中，语文老师的笑容最多，和我们走得也最近。她会微笑着面对我们每一个人，不会让人觉得难以相处。有一段日子，我的作业总是出错，于老师拿着红笔批改我的作业时，总是微笑着订正我的错误。即便有时微微地叹息，她也是微笑着的`：“哎，最近怎么回事，作业总是出错？”听着老师轻柔的话语，我想，老师莫不是对我失望了吧。我红了脸，一言不发。没想到，老师还是对我微笑着：“下次可不能再错了！”老师的微笑，给了我莫大的鼓励。
语文老师的微笑最美。老师很爱看书，所以知道的故事也多。她常常和我们分享她看过的故事。讲故事时，她的脸上总会浮现着微笑。嘿嘿，谁说老师就一定得板着脸，不给学生好脸色的？记忆里，我们的语文老师总是面带微笑的！
语文老师的微笑带给了我们很多快乐！她笑时，眼睛一弯，嘴角轻悄悄地展开，笑容温馨也轻盈。就算是大笑，也会用手轻巧地掩住嘴巴。老师的笑是不是很有古典范？
语文老师的微笑，带给了我们鼓励，带给了我们快乐。老师的微笑里可以有这么多的故事！
微笑的人最美，微笑的老师最可爱！
老师的作文400字 篇2
我一直觉得英雄离我很遥远，怎么也体会不到老师教育我们时说的那种精神。老师的话，在我的脑海里只是一个虚无缥缈的神话。然而，这次的大地震却让我潸然泪下，原来这个世界，真有这么多坚强的人，真有这么多舍生忘死的人，他们就活在我们的身边。
王周明是名年轻教师，是50多名学生的.班主任。地震发生时，他指挥学生从教室的前后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他把最后一名女生推出教室，一根粗大的横梁砸在他头上，击碎了他的头盖骨。
汤鸿，年轻漂亮的舞蹈老师。那天，她正带着学生排练儿童节的舞蹈节目。灾难发生的那一刻，她把学生抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。她永远地走了，但她怀里的3个女孩却活了下来。
英语老师向倩，在疏散学生离开教室时，看到有两个学生手足无措，她跑过去一手搂住一个朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。她的身体断成两截，脸部血肉模糊，双手却仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！
以前，我总是嫌弃我的老师婆婆妈妈，不喜欢听他们唠叨。青春叛逆的我，总是抱着怀疑一切、否定一切的态度，对待一直关心爱护我的老师。我从来没有想到，在生命的最后关头，老师能为了学生牺牲一切。我深深地自责，突然发现自己一直生活在幸福之中，这么多关心爱护我的老师，他们和我一起，风雨同舟，让我从一个不懂事的孩子，成长为今天的青春少年。老师，你永远是我最值得尊重的人。
老师的作文400字 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是一位园丁，他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现很多老师，我今天要说的是我现在的语文老师——邵老师。
她有一头乌黑的长发，一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她那双炯炯有神的'大眼睛。她对待工作勤勤恳恳，对我们的学习一丝不苟。上课时，她绘声绘色地讲解课文，课后，她总是利用休息时间给我们批改作业，可是我们的作业总是不令人满意，经常让她累得疲倦不堪。
同学们总说邵老师十分严厉，可是在我的心目中，她对待我们就像妈妈对待孩子一样，她其实很关心我们。
记得有一次，我感冒十分严重，整天咳个不停，就在我趴在课桌上休息时，邵老师轻轻地走到我身旁，亲切地关心道：“王蓝一，你这么难受，为什么不在家里休息呢？””在家休息要落课的！“我没精打采地说，”这样我会落后的。“”没关系，老师相信你不会落后的！“邵老师摸了摸我的脑袋，和蔼可亲地说道……看着邵老师，我仿佛看到了妈妈，她的关心和信任让我十分感动，顿时有一股暖流涌进我的心头。
我知道，平时邵老师对我们的严厉就是一种爱的表现，因为她希望我们变得越来越优秀。我很希望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出，都能读懂她对我们的爱，努力学习，用优异的成绩来回报她。
老师的作文400字 篇4
老师像一位辛勤的园丁，每天都为我们浇水，施肥，使我们茁壮成长，让我们变得聪明。老师像一支蜡烛，照亮着我们前进的路。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨，关心爱护着我们。
赵老师，是我们的班主任，她对我们非常和蔼可亲，平易近人，我很喜欢上语文课，她讲课的时候，绘声绘色，脸上写满了丰富的表情。
可是，如果我们上课不认真，她的脸就会晴转多云，让我们觉得紧张不安。有一次，我上课极不认真，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，我猛一回头，发现赵老师正用严厉的眼光盯着我，我害怕极了，立刻专心致志的听起课来。啊，老师的爱是严厉的，是为了让我学到更多的知识。
赵老师，每次都孜孜不倦地为我们讲题，遇到难题时，他会耐心的一遍又一遍讲，声音都讲沙哑了，还继续讲，直到我们听明白会做为止，同学们都认真的听着。每次赵老师都让我们多阅读课外书，积累好词好句，刚开始不懂老师为什么让我们这样做，后来才明白老师的良苦用意，是为了让我们写作时，词汇丰富，语言生动，提高写作能力，增加自己的知识，开阔视野。啊，老师的.爱是无声的，却给了我们学习上很大的帮助。
这就是我们的赵老师，给了我们很多的爱。好想对您说一声：“赵老师，您辛苦了！”
老师的爱，还是谆谆的教导，她常常告诫我们：少壮不努力，老大徒伤悲。老师的爱又像一阵阵的风，如果我们是一条条帆船，是风给了帆船的动力，让帆船驶向美好的未来。
老师的作文400字 篇5
听了这个题目，你觉得我们班哪位是这个幽默的幽默果呢？如果想知道的话那就跟我继续往下看吧。
其实这位幽默大王就是我们亲爱的数学老师——由老师，因为这位老师上课时经常会给我们说一些小笑话，来激起我们对学习的兴趣。她不仅是我们的数学老师而且他还是一位著名的“魔术师”，以前我们那些调皮捣蛋的坏同学，绝大多数被这位著名的魔术师的神力变为改邪归正的一分子了，有一次上课时，前面的曲鹏文同学在下面说话，结果，被讲题的老师发现了，由老师说：“350、04读作“曲鹏文。”就这句话把我们全班同学逗得哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的'抱着肚子笑，还有的竟然都笑出眼泪来了，这位曲鹏文趴在桌子上小脸已经变成小太阳了，由老师那红润的脸上也露出了微笑。这时下课铃响了，这场风波才结束。所以，我们在下面都把这位老师亲切的叫做“幽默果”。
我明白老师的苦心，老师们中午值班时已经过度疲劳了，但是，她们都努力的把眼睛睁开来为我们批改作业，办公。每天晚上都得把明天的课程背下来，而且还要熟记心中，每天早晨都要冒着寒冷的天气，顶着如刀片般的寒风，在校园里来回检查。所以，我想对我们的老师们说：“老师您辛苦了！”
这就是我心中的最美老师，请问你心中的最美老师是哪位的？
老师的作文400字 篇6
老师的手，不像艺术家那样灵巧，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那么精致，老师的手只是那么普普通通。
课堂上，语文老师的手下流出一行行娟秀，美丽的粉笔字，这时，老师的手像通往知识海洋的阶梯；数学老师的手是会变魔术，一眨眼的功夫便解开一道道难题，这时，老师的手像一把打开奇妙数学大门的钥匙；美术老师的手用优美的线条勾勒出一幅幅栩栩如生，惟妙惟肖的图画，这时，老师的手像一台播撒艺术种子的播种机；音乐老师用她那轻柔的手，弹奏出一曲曲悦耳动听的歌曲，这时，老师的手像一条涓涓流淌的小溪，滋润着我们的心田。
当我们在赛场上迎战时，老师的手像一面挥动的旗帜，激励我们奋进，向胜利冲刺；当我们犯了错误时，老师的手像一把大扫帚，毫不留情地扫去我们心中的灰尘；当我们失败、失意、灰心时，老师的手就像母亲的'手，抚平了我们心中的皱纹。
办公室里，老师的手依然不停息。每天，老师还在批改那一堆堆作业。那手有时轻松、愉快，笔尖凝聚了无限希望、赞赏；那手有迟疑、凝重，评语中含着批评，不过更多的是鼓励。老师为了我们，为了培育祖国的栋梁，为了他人全心热爱教育事业，愿做架桥上的螺钉，铺路的石子……
我希望，长大……也是您，教书育人。
老师的作文400字 篇7
师。在星期三的第二节课的上课铃一响后，同学们连忙坐在座位上。这时，叶老师从教室外带着一位新老师走进了教室。同学们的`目光都齐刷刷地盯住那位新老师，只见新老师长得挺亮丽的，一张瓜子脸，一对月牙眉，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，还有那牙用齿白如玉这个词来形容是最合适不过的，再配上一头无黑亮丽的长发，真的是长得美若天仙呀！我猜想这样的老师，教学也大概不错吧！这时，只听新老师说：“我姓沈，从下一个星期起和大家一起学习数学。老师希望和大家都能成为好朋友，好吗？”同学听了，高兴地回答道：“好！”
就这样，沈老师从十四周开始给我们上数学课了。沈老师在给同学们上课时非常认真，读题、讲题都非常仔细。有一次，沈老师正上得津津有味时，突然，一个同学发现沈老师由于不小心把数字写错了，舒一洲举手说：“沈老师，您的数字写错了。”沈老师听了，脸一下子红了起来但沈老师立刻沉静下来，清了清嗓子说：“对不起，同学们，是沈老师粗心了，小朋友们真是太棒了！都有一双火眼金睛呢！”
我们都觉得沈老师是个知错能改的好老师，我想：我上课一定要认真听讲，长大后也当个好老师！
老师的作文400字 篇8
我是二年级转进武药小学的一名小学生，我一转来，班上的同学都不认识我，我也不认识他们！我在这个班上没有一个同学玩，当时，我又不怎么开朗，也不主动去认识身边的同学，在这个班上我只和我们班的班主任范老师讲话，慢慢的，我和范老师的关系越来越好，在这个小学生活了一个学期，很快就认识班上的同学，我在这儿一直读到了现在，在我读五年级的时候就换了班主任，现在作业繁多，我和范老师的关系就疏远了许多！直到今天我再一次上范老师的课！
张老师今天要去开会，正好范老师没有课，所以这一次的课是张老师跟范老师换的`。我最爱的范老师又一次来上我们班上的课了，这一节课说不定是最后一次上范老师的课了，我在这一节课中一定要好好听讲给老师一个良好的印象，我们全班都知道这一点所以表现的很好，老师见到我们全班表现的很好，范老师在这一节课中很高兴，并留下了灿烂的笑容，我们见到老师很开心，我们的目标就达成了，我们也很开心！
范老师在这一节课是讲故事！我们全班都爱听故事。
老师的作文400字 篇9
手，是人体的一部分。但是他们也有不同的意义，我今天要讲的是老师的手。
记得在我上幼儿园的时候，我们每次放学排队，都可以轮流站在前面带队，每次站在前面的小朋友都有机会牵着老师的`手，还能跟老师谈谈话，运气好，说不定还能奖励一朵小红花呢！这次轮到我了，我兴奋极了！当老师牵着我的小手时，啊，多么温暖啊！老师说话的声音柔和好听，她披着长长的头发，眉清目秀的小脸多么好看，我非常喜欢她，牵着老师的手在前面带队，我就是最最幸福的人！
还记得我第一次去上美术班，那里的老师非常温柔，总会奖励我吃的，任性的我却总是会耍一耍小脾气，说：“我不想上课！我想回家！”然后就坐在沙发上生气地嘟着嘴巴。这时老师走了过来，把我带进了办公室里，拿着我的小手，让我闭上眼睛，过了一会儿，我睁开了眼睛，“哇”得叫了一声，手心里是我最爱吃的糖果，老师“嘘”的一声说：“千万不要告诉别的小朋友哦！我只有这一颗糖！”我高兴地蹦蹦跳跳出去，回到座位上，安安静静的上课了。从这一天起，我从来都没有讨厌过上美术课了。
老师的手给了我关爱、温暖；老师的手像一颗糖果，甜甜蜜蜜的；老师的手像一个太阳，温暖舒服的；老师的手像一把伞，时刻保护着我……
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