实验作文400字

实验作文400字8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的实验作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实验作文400字 篇1

　　听说鸡蛋可以从水里浮起来，我很好奇，所以就迫不及待地想做一个实验。

　　妈妈下班一进门，我就拉着她往厨房跑去。我们准备了一个透明杯、一杯温水、一袋食盐、一瓶小苏打、一双筷子和一个鸡蛋。

　　我先把温水倒入杯子，接着往杯子里倒了些食盐和小苏打，然后用筷子搅拌了很久，最后我一边轻轻地把鸡蛋放了上去，一边紧紧地握住了妈妈的手，小声地嘀咕道：“鸡蛋呀！希望你不要沉呀！”可是鸡蛋似乎什么都没听见，像个潜水员一样，直扑底下。我想：难道是盐和小苏打放得不够多？于是我就又往杯子里放了许多的盐搅拌开，可是鸡蛋一放上去还是直奔瓶底而去，但是我并没有灰心，我又拿了和原来一样的材料重新做，不过这次我没有放小苏打，只在水中加了盐，我洒了很多很多的盐，直到水看上去有一点白色了为止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把鸡蛋放了上去，哇！惊喜出现啦，这次鸡蛋不但没沉下去，反而像游泳健将一样，在水面上呼啦呼啦地游了好几圈。

　　我拉着妈妈的手，一边跳着，一边高声喊道：“我们的鸡蛋终于浮起来啦！”

　　可是实验成功后，我还是不明白这是什么原理，妈妈告诉我，鸡蛋的.重量大于水的浮力，加盐可以增加水的浮力，一开始我们没成功，是因为加的盐不够，浮力还小于鸡蛋的重量，随着加的盐越来越多，水的浮力越来越大，所以鸡蛋就可以浮起来啦！

　　科学实验真有趣呀！小小实验中隐藏着大大的原理，我以后真想多做点实验！

实验作文400字 篇2

　　有趣的科学课到了，科学老师罗老师给了我们每人三颗蚕豆，带回家观察。我兴高采烈、小心翼翼地把它们捧到了家。

　　我先把蚕豆泡在水里。一天后，我惊奇地发现蚕豆饱满了不少。我高兴地手舞足蹈。我将蚕豆从水中取出来，放在一块湿毛巾上，每天都给它们喷一次水。一天过去了，两天过去了，三天过去了……我的小蚕豆一丁点变化都没有。听同学们说，他们的蚕豆都发芽了！咦，为什么我的小蚕豆还没有发芽呢？也许我给小蚕豆浇的水太少了。想到这里，我果断地拿起喷水壶，给蚕豆浇了不少水。还提醒爸爸，以后见到蚕豆就喷水。我不放心，又在手机上设了闹钟，保证了万无一失。

　　又过了一天，我去给蚕豆浇水，惊奇地发现有一颗蚕豆脱了“衣服”，露出里面嫩黄的'“身体”，也许就要长出小芽了呢！一天后，另外两颗蚕豆也破了皮，正卖力地脱着衣服。这回我的的蚕豆马上就要追上大家的了！我满怀期待地想。

　　时间过得可真快，转眼两周便过去了。在这两周里，我的蚕豆纹丝不变。我转喜为忧：“也许我的小蚕豆生病了，死去了？”我又观察了两周，最后它还没发芽。我只好扔掉它们。

　　我让妈妈又买了三颗蚕豆，争取做一次成功的科学实验！

实验作文400字 篇3

　　“我的实验成功了！”房间里不时传来我的欢呼声。

　　星期天，我在家里拿了一本《十万个为什么》来看。突然上面有一篇“盐多浮力大”的文章吸引了我，我觉得很有趣，便按那上面的实验做了起来。

　　我拿来一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子和一袋盐。实验开始了，我先向杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋摇摇摆摆地落到了杯底，便“睡起觉来”，一动不动。于是我又往杯子里倒入很少的盐，可鸡蛋仍然停留在原处，纹丝不动。我并没有灰心，又咬咬牙，把盐像流沙似地倒入杯中。这时，鸡蛋动了动，慢慢地向上浮。“哦！”我尖叫起来，可令我想不到的是，它居然浮到水深的'一半，又往下掉了，它又准备回到杯底“睡觉”了，这可把我雄雄的心浇灭了一半。

　　这时，我想打退堂鼓，可又忽然想到：“爱迪生做实验时不也是失败几千百次才成功的，这说明他们有着坚持不懈的精神，可自己呢？只实验了两次就想打退堂鼓，说明自己没有坚持到底，我一定要做坚持不懈的人。”我仔细观察起来，突然发现杯子里的盐没有完全溶化，于是，我把预备好的筷子放在杯里不停地搅拌了又搅拌，这时，鸡蛋浮起来了，但我的心还是“怦怦”直跳，生怕它像刚才一样半途而废。可这一次它没有让我失望，只见鸡蛋像穿了救生衣一样，成功地浮出了水面。“我成功了！我做实验成功了！”我欢呼着……

　　我从实验中懂得了一个道理：坚持不懈就会取得成功。

实验作文400字 篇4

　　俗话说:水火不相容，但是我却亲眼目睹了火山在水中喷发！怎么回事呢？大家与我一起感受一下吧。

　　这是一次有趣的科学实验课。只见老师拿着大小不一的杯子开始做实验，大家屏息静气，眼睛一眨不眨地盯着老师的一举一动。

　　老师举起一只大一些的杯子说：这可不是普通的杯子，是科学实验专用烧杯，里面盛着的少许液体是食用油。接着，老师加入了水。水的加入让本来的“地头蛇”油慌了手脚，双方为了“争地盘”打起架来，结果却是旗鼓相当、双足鼎立，油占据了上方，水夺得了下方。

　　接着是色素的介入，它一到来，油中便多了一串珍珠，水中也多了几颗繁星，颇为靓丽，构成了一幅绮丽的“风景”。过了一会儿，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的国画。

　　这时，泡腾片跑来纵身跃入杯中，珍珠和色块受到惊吓，一飞而起，直向上冒，一片连着一片，五光十色，最终全部化作偏红色，一下激起高高的水波，搅得鸡犬不宁——水中的火山喷发了！

　　这是为什么呢？原来是由于水与油的密度不一样，才造成如此让人眼花缭乱的`现象。

　　这次叹为观止的实验让我们明白了：在科学的殿堂里，只有想不到的奇迹，没有看不到的惊讶。

　　点评：小记者用生动的笔触渲染气氛，将一次实验课描写得夺人心魄，如同一部科幻大片。

实验作文400字 篇5

　　随着时间的推移，有些景、有些人、有些事，在我的记忆中已经模糊。但唯独有个实验仍然深深的印在我记忆的长廊这就是蒸发盐的实验。

　　几天前，老师就告诉我们，近期会带着同学们一起做个小实验，大家都兴奋不已。终于等到了这节课，我们早早的走进实验室，安静的坐下，等待着实验的开始。

　　丁零零，上课铃声打响了，只见老师吃力的抱着实验材料，费劲的把它放到桌子上。实验开始：老师从盒子里拿出三脚架，放置在桌子的中心位置。随后利用玻璃瓶、酒精、棉线，制作了一个简易的酒精灯。酒精灯做好后放在三脚架下方，然后再把蒸发器皿放在三脚架上，大体的结构就形成了。老师用热水瓶把少量的热水倒入玻璃器皿里，里面放上几十克的盐，实验的高潮部分就此开始。老师给酒精灯点上火，只听一阵嗞嗞嗞嗞声从讲台处传来，随后，玻璃杯中的'水就不见了踪影。同学们一阵惊呼，小声议论起来：哇，怎么这么神奇！你瞧，杯中的水没有了，确有许多盐留在了杯子里。看到同学们的小声议论，老师开了口：这就是今天的实验，你们知道吗？在一些贫困的地方，人们吃不起盐，就利用这种方法从海水里把盐提炼出来。大家听了后都连连点头。

　　通过这个实验，让我理解了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理，同时也让我明白要珍惜当下，不应该浪费粮食和水资源。

实验作文400字 篇6

　　今天上午，老师带来一杯水，生鸡蛋，盐。走进了教室我想：“这是做实验用的吗？”果然如我所料，老师说：“今天，我们要做一次实验。”

　　只见，老师先把生鸡蛋放在一杯清水中。只听“咚”的一声，鸡蛋掉在了杯底纹丝不动，像一个乖娃娃躺在里面睡大觉。这时老师在清水中加了一勺盐在搅拌，可是，鸡蛋还是不动。老师又加了第二勺盐，并搅拌着让盐溶解在水中奇怪鸡蛋立起来了一点。老师让我们睁开眼看仔细只见她又加第三勺、四勺盐在水中搅拌起来鸡蛋好象待不住了，从水底浮到了水的中间。哈哈有趣极了，正当我看得入迷老师又加了许多盐，在水中搅拌我发现鸡蛋探出了头我们忍不住用手指把鸡蛋按下去，可是，它好象和我们玩游戏，我们的手一离开它又浮起来了，犹如一个皮球转来转去。随着盐的溶解鸡蛋越浮越高，“这是为什么呢？”大家心中充满了

　　老师说：“因为当盐水的'密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就会浮起来的。清水的密度比鸡蛋的密度小，所以在清水里鸡蛋浮不起来。”是这样呀！

实验作文400字 篇7

　　“嘀嗒嘀嗒”，终于迎来了期盼已久的家长助教课。这次的助教课可有趣啦！一起跟我来瞧瞧吧。

　　瞧！林映彤妈妈迈着轻盈的步伐闪亮登场啦，小叮当们都激动得欢呼雀跃起来。可不，映彤妈妈要带我们走进一次快乐的科学之旅行风力小车制作。

　　首先，映彤妈妈神采飞扬地说起车的历史，从马拉的两轮车、四轮车到人力的车，再到后来的蒸汽机及汽车。可我们满脑子里就只有一个想法，那就是“赶快开始做吧！”终于，每个小叮当分到了自己的.材料，大家一个个像打了鸡血似的，迫不及待地拆开包装动手制作起来。听，教室里真是热闹非凡啊。“啪啪”，这是有人在组装轮轴；“呜呜”，这是有人在调试电池；“乒乒”，这是有人在摆弄电机夹我也小心翼翼将四个车轮装在方形的底座，然后又费了九牛二虎之力装上风扇叶、电池盒、直角轮轴等零部件！哇！一辆超级无敌旋风的风力小车正得意洋洋地冲着我笑，哈哈哈。

　　每个小叮当们都亲手制作了专属的风力小车，一个个零件的拼接，一次次的调试，小车终于转动起来啦！小叮当班级瞬间成了快乐和幸福的海洋，充满了欢声和笑语。

　　这次的风力小车的科学实验，不仅让我们了解了车的知识，还锻炼了大家的动手能力。正所谓：“劳动创造幸福”。这节课，小叮当们用自己的劳动收获了实实在在的快乐，真好！

实验作文400字 篇8

　　一张纸、三个水杯，到底可以做什么样的实验呢？

　　老师给我们每一个小组发了一张纸和三个杯子，杯中装了水。老师说：“你们觉得这一张薄薄的a4纸有多大的`力量呢？大家觉得没有疑问，便异口同声地回答：“没有力量，这张纸没有力量，一撕即破。”说完教室里响起了一片片撕扯声。我也不例外，把纸撕得四分五裂为止，大家的纸都被五马分尸了。老师让我们把两个杯子放在最下面，上面放一张a4纸，在纸上面放一个杯子，结果可想而知，不出我们所料，杯子把纸压垮了，成了一个大u形。这一会我们更加肯定了我们的观点：纸是没有力量的。无论是笔还是笔袋压在上面，纸一定会变成一个圆饼。而老师却已然理直气壮地和我们“作对”似的。

　　第二次，老师说我们把纸不断向一个方向对折五次，再把它摊开放到两个杯子上，再讲还有一个杯子放了上去。我小心翼翼地将一个修正带放了上去，这次奇迹发生了，纸杯稳稳当当地站在了上面。我们又增加了五只笔，可是桥依然纹丝不动，我们又将一个笔盒放了上去，它也稳如泰山地矗立在那儿。我实在看不下去了，拿起书包，放了上去，结果不出我的意料，果然垮了。

　　原来纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就分散到多个折痕上，所以杯子就不会掉下来。

　　我们不可以瞧不起a4纸，它也是大力士。

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