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精选珍藏的作文400字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的珍藏的作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍藏的作文400字 篇1
相信，在我们都是很小的时候，都有几个玩的特别好的，在你的身边陪伴着你。
我小学时就有一位，我非常要好的朋友。我小学时太多在一起玩，还在一起写字。
我和她认识的时候，是在我们庄的幼儿园里，她和我坐在一块，我们放学时，手拉手一起回家，上学时，她也总是找我，有时我们也一起吃饭。
幼儿园里的时光，也是很快的`，转眼间，她和我布入了小学生涯。当我们就感觉我们真的很开心，我们俩又分在了一班。这也意味着小学这六年时光，我们还会都在一起。
虽然上四五年级的时候，在我姥姥家过的，但我们的感情还是这么好。也从来没吵架。我们俩因为扫地的缘故，当时是扫楼梯的时候，早上我把楼梯全扫完了也拖完了。她来的时候，就把垃圾给扫了。中午的时候我只扫完了没拖，因为早上她就扫了垃圾。她以为中午我没扫，她又扫了一遍，又拖了一遍，垃圾也自己扫完了，她就来问我扫地了吗，我说我扫完了。她认为我没扫就和我理论了半天，晚上放学她没来找我，我也没去找他。我们就想当绝交那种的地步。
一个多星期，我俩也没说话。然后调位了我和她不在一个组，而且在一排中间就隔了一个人。我们和好也就是一星期的一天，她好像从我旁边过去的时候，不小心碰到了我，就和我说了对不起，我当然也回了她，就这样我们也和好了。
从那以后我们又成了形影不离的好朋友；虽然现在我们初中时分开了，但一有时间，我们还会在一起疯一天。现在在回想起从前，真的有点让我们记忆犹新。
珍藏的作文400字 篇2
丁零零，放学了，悠悠木然地从学校门口走出，抬头眯着眼望着门口的大字“湛江第一中学。”手不禁紧紧的握了起来，手中的80分的试卷皱来。
来到家门前的草坪上，想起在以前中学次次考第一而这次却仅考二十名后不禁哭了，泪水如山洪一般瀑发出来。
天空也似乎也被感染了一般，也下起雨来，悠悠被淋着了，但她不在乎。站在她几米远的'一名女青年正撑着伞看着她，悠悠一点也没有发觉她。突然，女青年弯下腰似乎摘什么。
“给你。”一只手拿着一种无名小花递给了悠悠，悠悠接过小花，仔细地打量着小花。这种小花仅有米粒般大小，带了几片嫩绿的叶子，显得是那样娇嫩可爱。“给我？”悠悠大惑。
“对呀，送给你，但愿你能如这小黄花一般经受风吹雨打，人类践踏之后依旧风吹又生，开的更加美丽！”
悠悠笑了，小心翼翼地把花放入口袋。这时雨停了，女青年哼着歌独自离开了。一句歌词飘入耳际“不经历风雨，怎么见彩虹。”悠悠看见远方的天空架起了一座彩虹。
（后记：三年后，悠悠依旧保管着那朵小花。小花已经干枯了，但小花一直鼓励着她，悠悠以优异的成绩考上理想的大学。这仅是次要，主要她学会了坚强。）
珍藏的作文400字 篇3
在我的内心，一直有份友谊被我珍藏着。我的朋友她叫刘萱。
从我们一起踏上小学的阶梯，从我第一眼看到她，便对她有了深深的好感：一双水汪汪的大眼睛，一个嘟嘟的嘴巴旁嵌着两块粉红色的肉肉，留海齐刷刷的，身材苗条，非常可爱，当然她不止是外表可爱。
我开始跟她交朋友了，从一句："嗨喽！″开始，没有想到她比我还要热情，下面就是一段叽叽喳喳地自我介绍，最后一句是："那我们从现在开始就是最最要好的朋友了。″说完她给了我一个会心的微笑，那微笑我现在还记得。我有点迷茫，因为我不知道什么是最最要好的朋友，我只知道世上没有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的时光是无瑕的，是美好的，是快乐的，只要和她在一起，我什么烦心事都可以抛之脑后。
我没有发现她的缺点，只看到了她的优点，她处处比我强，萱萱由内而外的光茫照耀着我，照得我睁不开眼。
我们上课在一起，下课在一起，就连放学我们也在起。她总是关心我，让我感到前所未有的温暖和快乐，这就是最要好的`朋友吧！或许她的缺点就是对人太好了吧。
但三年过去，我要转到另一所学校去了，我大哭了一场，没有萱萱的日子真的好寂寞。
有一次，我偶然看到了她，她还是那么可爱单纯，身边也多了一圈好朋友，这又让我想起了那句话："我们是最最要好的朋友！″
我没有去打扰她，或许她已经把我忘了吧，但这份友谊我会一直珍藏着…
珍藏的作文400字 篇4
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇。在我的小学生活中，有这么一节课是我一生的珍藏。
小学的时光说长不长，说短也不短，在刚上一年级时记得我们还是那个天真活泼、什么也不懂的小屁孩，在假期中写假期作业时总会跟妈妈说：“妈妈，我也想赶紧长大，上了六年级就不用写暑假作业了。”但，当这一刻真正到来时，心里却犹如翻倒了五味瓶，有一种说不出的感受。
那是个阳光明媚的一天，老师进了教室，不上课反而让我们拿出稿纸本，这让我很不解，因为还有几个月就考试了，老师不说复习反而拿出本子来干什么？老师似乎读懂了我的想法，便说：“同学们，一会儿我点到谁的名字谁就上黑板写下自己的`名字，其他同学把点到名字的同学的名字写到稿纸本上”。于是老师便开始听写了，“第一个郭心蕊，第二个马?h蓉，第三个范思汝……”当我再次抬起头时，黑板早已变成了签名墙。写完了，我的心却倍感忧伤。再听写时，我的脑海里都是每一个人的笑脸，都是每一个人在专心干一件事时着迷的表情。可能有人会问：“你为什么忧伤？”我会说：“因为我写的不只是一个简简单单的名字，而是一个充满回忆的名字。”
这一堂课是我一生的珍藏，这一堂课是我永远的回忆，这一堂课是我在小学时上过的最好的一堂课。“青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。”希望同学们历尽千帆，归来仍是少年！
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