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精选橡皮作文400字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的橡皮作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
橡皮作文400字 篇1
我是一块正正方方的橡皮擦，是小学生们的好朋友，也是那总爱蹦在小主人手上乱涂乱画-铅笔的死对头。每一次我都会把那些书本上写错的字，“变”得干干净净！我每天也开开心心的呆书包陪着我的小伙伴们！
可是慢慢的，不知什么时候起，我的朋友们总爱在无聊的时候用小刀把我大卸八块，有时候在地上或者鞋子上擦让我变得如雪花般轻，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾经牺牲自己来帮你们擦干净书本，而你们却如此待我，无情的把我丢地上让我无家可归。再瞧瞧，地上也是好热闹，尺子哥哥，我的死对头铅笔，钢笔爷爷等等。可是原来有模有样的他们此刻都是狼狈不堪啊！他们和我一样是被主人丢弃了。原来是主人的.妈妈给他们买了新的“好伙伴”们，他们不要我们了！想想真是可恶。
不一会儿进来一位小姑娘，她把我们捡了起来，带回了家里，在新主人的热情帮助下我们脱胎换骨焕然一新，美极了！旧主人，我想和你说，我们愿意陪伴你们到最后！希望你不要喜新厌旧，不要浪费！我们还是你们的好朋友。
橡皮作文400字 篇2
在我上一年级的时候，我才刚刚上学，也不知道带什么东西。我们的桌子都是分开的。只是因为老师怕我们在上课的时候开小差。不好好听讲。
有一次，我们在考试，我忘记带橡皮了，在考试的时候有一道题写错了，到处找橡皮。杨心梅看到我焦急的样子，问我怎么了，我对她说：“我的橡皮忘记带了，这道题又写错了没有橡皮擦。”我本想她一定会幸灾乐祸的笑我。可是，并不是我想的那样，她急忙打开文具盒，拿出一块新橡皮给我并对我说： “这块橡皮送给你。”我看着这块橡皮，不知道该对她说些什么。放学后，我想把橡皮还给她。可是，她没有要，只对我说了一句话：朋友之间没有什么借与不借几个字。我看着她的`身影慢慢地消失在我的眼前。
大家都会说：“只不过送你一个橡皮而已，不用这么高兴吧！”可是，这对我来说并不是一块普通的橡皮，在我看来这是一块充满了真心的橡皮，是意义非凡的。她是我的第一个朋友，真正的朋友。没有人比得上我们的友好，我们的友好建立在一块小小的橡皮之上，而这块橡皮也就是我们的友情之物。虽然，现在我们不在一个学校上学，但是，我会牢牢的记住她，记住她的样子。
橡皮作文400字 篇3
“哎，字又写错了……”我叹了口气，接着说：“又要用我那所剩无几的橡皮了。”
我打开了铅笔盒，搜寻着橡皮。只见那块儿伤痕累累的橡皮正安安静静的躺在那儿。而我又没有多余的橡皮，我就只好自己想办法。突然，我发现我是那么的愚昧——我竟然没想到我可以用我的钱买橡皮！就这样，我独立买了一块儿由黑、白、红三种颜色混在一起的橡皮。可惜的是，无论我怎么用这一块儿橡皮，都总是感觉少了什么东西。我想了想，这才想起来我少了什么东西一种独特的'幸福感。是啊。虽然我的那块儿橡皮已经用的干干净净了，可是，在这个使用的过程中，它教会了我不少东西。但是，凡是橡皮都有消耗殆尽的一天。而这种感觉，是因为这块儿橡皮。
我以为世界上的万物都是有灵魂、有生命的。当然，也包括这块儿橡皮。它宁愿陪我到它的“生命”结束的时候，也不愿抛下我，对我不离不弃。不然的话，它早就远走高飞了。因此，这种感觉，只有它让我感受到了。除了它，再也没有一个橡皮这样对待我了。
如果再给我一次机会，我一定会好好珍惜它的。
橡皮作文400字 篇4
有趣的捏橡皮泥活动开始了。同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥，有的捏出奔驰的骏马，有的捏出美丽的天鹅，有的捏出活灵活现的小熊猫……真是各显神通。
丁钢同学真是心灵手巧，只见他拿着一块不成形状的橡皮泥，一会儿这儿捏捏，一会儿那儿按按。有时候，他还把橡皮泥放在手上搓一搓。不一会儿，一只展翅高飞，栩栩如生的白天鹅呈现在同学们的.眼前。那天鹅亭亭玉立，好像自豪地说：“你看，我的洁白羽毛是多么漂亮啊！”
我们班的“大力士”孙京同学，在拔河比赛中是一名虎将，而现在也用一双巧手来参加比赛，只见他先捏了一头大象，胖胖的大腿，长长的鼻子，特别逗人喜爱，他还捏了四头可爱的小象，一头比一头个小，其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。真可以说大象的一家“四代同堂”了。
孙京同学捏得那么好，可急坏了石瑜同学，他不会捏，急得直抓头皮，没办法，只得捏了一个窝头和一盘饺子，体育场上的跳高能手，如今却被一块小小的橡皮泥难倒了，大家见了哈哈大笑。
橡皮作文400字 篇5
我是一块小小橡皮，今年刚开学的时候，小主人的妈妈从文具店把我带到了家。我值1元钱。小主人把我的家，安在了一个干净、宽敞、漂亮的文具袋里，我在这个家交到了许多朋友。有能写字的铅笔，把线画直的尺子，写上一笔就不能擦得钢笔，能写能擦的可擦笔……
我穿着一件黄灿灿的外衣，上面印着4B的文字，我是个长方体，小主人经常用我擦不正确的字。所以，我的四个角都变成了椭圆形。我软软的，用手摸上去很舒服，还散发出淡淡的'清香。
在小主人刚刚把我买回去来的时候，小主人舍不得用我，尽量不写错别字。在我的四个角有黑的时候，小主人就会把角擦得干干净净，漂漂亮亮的，那时候的日子过得真幸福啊！
现在我的幸福日子渐渐告别了，小主人不再疼爱我了。有一次，小主人跟五年级的同学吵架了，小主人特别烦恼，就在我身上戳了一个大大的洞，那时我很痛很痛，小主人也不把我擦得干干净净了。哎！我怎么这么倒霉呢？
一年一度的橡皮功能大赛开始了，小主人在纸上写了两个字，边抓起我，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，小主人只用我擦了七八下，就把纸上的字擦得干干净净，橡皮屑也很少，在橡皮功能大赛上获得了第一名，小主人开心极了，我又过上了幸福的日子。
小朋友，我的主人对我非常好，你们是不是要对自己的小主人好一点呢？小主人才会对你更好哦！
橡皮作文400字 篇6
橡皮，是每个小学生学习的必需物品。橡皮的一生，帮助了人们很多。
在它年少的时候，它还是一块完整的橡皮。那时候它还什么都不懂，它把人们写对的东西擦掉，害得他们没取得好成绩。有时候人们不高兴，拿它来发泄，可橡皮还年少轻狂，不知道人们什么意思，还以为要帮他们擦地板。那时候的橡皮，充满了年轻气盛的`倔强和冲劲。
在它青春的时候，它已经被擦掉一小部分了。我常常想：如果没有橡皮，我们的学习生活会怎么样？铅笔写错字，没有橡皮，那卷面就会很难看。用水笔就不能用橡皮了，用水笔涂掉写错的字，卷面也会很难看。青春时期的橡皮已经渐渐懂了一些它年少不懂的东西，使用橡皮的主人慢慢取得了好成绩，可橡皮却渐渐消失了……
拼尽全部的力量，恣意的帮助了它的主人，橡皮进入了它的中年。日久天长，橡皮从完整到残缺。这时候的橡皮，懂得越来越多了，它也知道它即将被主人丢进垃圾桶，橡皮想在他的最后几分钟，多为主人做点事，好安心的离开主人。可是，它还没能为主人的考试考个好分数，就被主人的朋友不小心遗弃到地板上。
橡皮，为了纠正别人的错误，献出了自己的生命。有谁能做到像它一样伟大呢？
橡皮作文400字 篇7
他，是一个2B橡皮，当他出现在售货架上时，他就知道自己注定要被买走。当同伴们被逐一买走后，自己也被一个叫东明的男孩买走了。当他展现橡皮盒里时，便引起了老橡皮的议论：“他怎么这么怪？瞧，长方形，黄中带白，像一块奶酪。而我们都是小人儿，还是彩色的呢！”2B橡皮想：笑什么，你们还不是小主人精雕细刻弄出来的？待会儿，我也来个大变样。
第二天早上，他惊讶地发现：自己竟变成了一个小人儿！昨天他还是一个“奶酪”，现在却变成了一个戴墨镜、扎领带的`绅士。他高兴极了，立刻冲进橡皮堆里，和老橡皮们聊天、打牌。
正当他昏昏欲睡的时候，一只小老鼠跑过来：“你好！”“你好！”橡皮绅士说。“你叫什么名字”小老鼠问。“我叫……我叫……皮大叔”，皮大叔回答。他们就这么海阔天空地聊着，聊老鼠洞，聊小老鼠怎么耍家里的坏猫；他们还聊了各自对橡皮生和鼠生的看法。突然，小老鼠好像想起了什么，惊慌地说：“你快逃吧，再不逃，东明可能把你剪成牛、马、羊、鸡，甚至还会把你剪成许多橡皮屑呢！”皮大叔顿时慌了神，这可怎么办呀！小老鼠想了想，说：“我知道坏猫休息的地方有一包建造模型，我去引开坏猫，你拿到模型就跑吧”。说完，小老鼠溜到坏猫出没的地方……（欲知后事，请看下回）
橡皮作文400字 篇8
今天下午第一节课，我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。
老师给我们说了一下规则：把橡皮放在桌子的正中间，然后我们每位同学都把两只手抱在胸前，不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮，我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三，说左手，我 们就要左手抢，如果用错了手，那也算失败。同桌之间是比赛对手。
游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好，开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮， 老师说一的时候，教室里鸦雀无声，老师说二时，每个人心里都紧张起来，老师该说三了，可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“！在那一瞬间，我的.手像箭一样，郁！赢了！教室里七嘴八舌乱哄哄，有的兴高采烈，的有唉声叹气。
第二轮又要开始，”一“”二“”三“”左手“，这一轮我又赢了！老师说全班五十二位同学，每次赢的人数都是二十六个。
后来，老师准备让我们再来一次，这次让我们把手放在背后，可是因为我们太兴奋了，怕热闹声吵了别班的同学，所以老师说先不玩了。
这个游戏不便考我们的眼力，而且还锻炼我们的反应能力。
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