橡皮作文400字

橡皮作文400字九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的橡皮作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

橡皮作文400字 篇1

　　“嗨，嗨，我是铅笔，是最棒的，因为小主人每天拿着我写字···”“我是转笔刀，我才是最棒的呢！我要不把你削尖，你早就被主人扔进了垃圾桶。”转笔刀打断了它的话。“我是橡皮，我的功劳比你们都大，每次铅笔你写错字，不是都由我来把你擦干净。”橡皮说。铅笔大哥想了个办法说：“我们各自去施展自已的能力，不让别人帮助，在30分钟之内，谁做到了，谁就是最棒的，行吗？”“行，我们同意。”橡皮、转笔刀一起说。

　　说完，大家开始行动，铅笔找到了一张白纸，在上面写，不一会儿，一张白张就被铅笔写满了。它又找到了一张白纸，想再在上面写，但这时候它发现自已的'笔芯已经很短了。它又找了一块磨石，想把笔芯磨尖一点儿，没想到一不小心被它磨断了，看看转笔刀吧！它找来一张纸，用胳膊使劲地摇。摇了一会儿，它把纸拿出来一看，破破烂烂地。再来看看橡皮，它好不容易才找到一张用水笔写过的纸，它擦呀擦呀，都快把纸擦个洞了，但还没把字擦干净。30分钟后，它们全都垂头丧气地走过来，认了错，决定以后齐心协力为小主人做贡献。

橡皮作文400字 篇2

　　从前，有一支铅、一块橡皮和一个卷笔刀。他们三个是非常要好的朋友。他们的主人是一位叫做李铭的小学生。

　　有一天，李铭的老师让他写一篇作文题目是“我的文具”。就在李铭还没有头绪的时候，这件事却被文具们听到了。

　　卷笔刀自信地说：“主人肯定选的是他觉得最好的文具。所以他选的'一定是我，因为我每天都在主人旁边帮忙削铅笔，主人还经常清理我呢！”

　　橡皮听了很不服气地说：“切！那是因为你经常弄脏自己。虽然主人常常只让我在文具盒里休息，但是他总是在最紧急的时候——写错字就找我，所以他肯定会选我！”就这样，文具们争吵起来。

　　第二天，他们争着为主人服务，一个字还没写好，卷笔刀就要来削铅笔了；橡皮赶紧凑热闹把他的字给擦除了，害得李铭一项作业都不能写，还被老师狠狠地骂了一顿。主人很生气，就罚它们在文具盒里面壁思过。

　　铅笔说：“都怪你们，害我被关起来了。”

　　橡皮说：“明明是你在捣乱！”

　　卷笔刀说：“别吵了！现在说什么也没用了，如果我们一开始就团结友爱就不会像现在这样了。”

　　铅笔和橡皮听了都后悔地低下了头。并且一致决定以后一定要尽职尽责地帮助主人。李铭又要开始写作业了，就把他们放了出来。有了他们的互相帮助，李铭写好了这篇作文，还得到了老师的表扬。当然了，李铭作文的主角你猜都猜到是谁了。

橡皮作文400字 篇3

　　今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的名称叫做抢橡皮。

　　这个游戏的难度非常大，因为老师可以随心所欲地说“右手”“左手”和“双手”，也可以说“停止”和“开始”，所以我暗暗地告诉自己：还是自己多留个心眼的好。

　　第一局开始了，在两个三年级的.小朋友之间进行。只见他们两眼直勾勾地盯着橡皮，好像要把橡皮吞掉一样。老师说：“左手准备——开始！”老师还故意地把“准备”拖了一个音。

　　坐在右边的小朋友眼疾手快，立即把橡皮抢到了，但他用的是右手，不是左手，所以只好承认失败了。

　　第二局了，老师说：“双手准备——停止！”哈哈，可左边的小朋友一心只想着胜利，双手飞快地抓到了橡皮，他的脸上洋溢着笑容，“老师说的是‘停止’”，旁边的同学快言提醒道，一下子晴天霹雳，那个小朋友张大了嘴巴。两个人都因为听不清楚规则，打成了平手。

　　最后一次了，大家都抱着一决胜负的念头，左边的小朋友显得沉着冷静，而右边的显得特别急躁，我心理猜想：右边的小朋友必败无疑。老师说：“左手”，左边的小朋友的手张了一下。“准备开始！”左边小朋友的左手一下子地扑去，他胜利了。

　　这个抢橡皮游戏真是太有趣了，考验了我们的灵敏度，但我体会深刻的是：做什么事情都要听好规则，遵守规则。

橡皮作文400字 篇4

　　我是一块人见人爱的小橡皮。不久前我还在文具店里过着无忧无虑的.生活，特别舒服。

　　有一天我正在睡觉，一只白胖白胖的小手把我拿起来大声说：“这块橡皮真好看，我买它了。”其他橡皮朋友们都投来羡慕的目光。我也很喜欢我的小主人，我想自己一定会成为他的好帮手。 开始，小主人对我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后还会说谢谢我。我对我的小主人很是满意，所以更加勤勤恳恳的工作。小主人一有错别字，我就立马跑过去把错字消灭掉，即使我的身体在一天一天地变小，我也心甘情愿。可是好景不长，有一天，小主人上课拿着我玩儿，被老师发现了，批评了他，他很不服气，就拿我当出气筒，用铅笔扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔来扔去，折磨死我了，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 晚上小主人睡着了，我和文具朋友们诉说自己今天的不幸，书哥哥说：“以前小主人对我也很好，可是他今天把我也撕了。”钢笔姐姐说：“小主人太不应该了，怎么能这么不爱惜文具呢！”

　　是啊！我不希望小主人这么对待我，老师说他，他也不应该有情绪，应该认真检讨自己，上课认真听讲，珍爱我们这些文具。

橡皮作文400字 篇5

　　Hello！大家好！我就是人见人爱、车间车爆胎的橡皮啦！今天，就让我为大家隆重介绍一下我自己吧！

　　我原来住在文具店里，后来被小主人的妈妈看上了，就将我带回了家放在抽屉里。终于有一天，小主人期末考试考得好，所以我就到了小主人的豪华别墅——文具盒里了。这里还挺热闹的，有可爱的`铅笔小姐，还有帅气的尺子先生，有了它们的陪伴，我一点也不孤独了。

　　虽然我长得很普通，但是样子还看得过去。我的个子矮矮的，方头方脑，皮肤的颜色像穿着一件黄色的外衣，小主人把我抛起来的时候，我还能翻几个跟头呢！我不太爱美，不像我其他的兄弟姐妹们出门都要喷香水，所以我身上没香味，只有一股浓烈的橡胶味。

　　我的功劳很大，自己的身子渐渐变小了。小主人平时经常写错字，而我毫不畏惧和“敌人”作战。小主人在学校考试时，也不看题就直接下笔写，等检查的时候才发现错误，急的抓耳挠腮，这时，我挺身而出，赶快和“敌人”开战，等我把敌人打跑的时候，我发现我又断了一条手臂，但是我却立下了很多的功劳，小主人这次语文考试考的非常好。

　　随着时间的流逝，我的身体已经四周都变圆了，还好小主人给我做了一件纸衣服把我放在抽屉里，这时我想对小主人说：“希望你能一直保持这样的成绩，我变小了没关系，我会一直陪伴你的。”

橡皮作文400字 篇6

　　“折磨 橡皮，是我们学习必要的用品，它被我们”的七零八碎，但是从来也没有说过什么。

　　橡皮——我们刚刚与它“见面”的时候，十分爱惜。一直让它保持洁白的.身躯。它体型虽然不美观，是长方形的，颜色也是普通的白色，但是我却非常喜欢它。而过了几天，我们却开始把它“五马分尸”了，它洁白的身躯早已开始暗淡了，而它们却一直为我们工作，不离、不弃。直到我们有一天，把它用完、扔掉时，也没有一句怨言。我们又去买了一个新的橡皮，依然是那么白、那么干净。它们像护士一样为错字们“治病”但是，它们每“治”一次就黑一次、就小一次。但是错字们还是不断地生病。当“护士”们没有发现字们生病时，可怜的错字们被红圈圈上了，被红叉叉上了，可怜的错字们被“糊涂”的橡皮医生送走了，健康的字回来了。

　　橡皮，他们的无私奉献拯救了不知多少的病字、病句。它洁白的身躯也被染黑，为了那些“生病”的字们不顾一切的牺牲自己。橡皮都可以奉献自己，而我们为什么不能奉献一点呢?有的人为什么那么自私?

橡皮作文400字 篇7

　　每当我看见文具盒里的那半块橡皮擦，就会想起我最要好的朋友。——小梦。她中等个儿，乌黑的头发上夹着个蓝色的蝴蝶结，一双水灵灵的大眼睛下面，长着个樱桃小嘴。自从我认识她起，友谊的'锁链把我们锁在一起，让我们永不分开。

　　记得有一次，期末考试的前几分钟，同学们都做着考前准备，我翻了一下文具盒。发现自己竟没有带橡皮擦，我再摸摸口袋。里面一份钱也没有，我急得快要哭了。这时，小梦走了过来，关切地问：“怎么了？”“我忘带橡皮擦了，都怪我，偏偏在这个时候忘带。”我回答说。小梦看我急成这样，什么也没说，只是三步并作两步的走回座位。我转过头看了一下她，只见她递给我半块橡皮擦。我看了看她，说：“你舍得把这么漂亮的橡皮擦给我？”她微笑着对我说：“给你，我还有半块呢。”我小声说：“谢谢你，小梦。”他傻傻地朝我笑了一下，说：“没什么，朋友都应该互相帮助的吗？”

　　考试过后，我捧着这块橡皮擦看了又看，它是我心中最珍贵的橡皮擦。

橡皮作文400字 篇8

　　我家有一棵橡皮树，我非常喜欢它。因为它的到来，让我懂得了如何对待一个毫不起眼的生命。

　　我家的这棵橡皮树有着深绿色的，又大又厚的叶子，较粗的，深褐色的`枝干。它的叶子是椭圆形的，还有点像梧桐树的叶子。橡皮树的每片叶子，看起来都是一副精神饱满的样子。从远处看这棵橡皮树，它们像是一个个小士兵，昂首挺胸。还有一种说不出的厚道。

　　我家的橡皮树，就像一个小孩子似的。他渴了，一副无精打采的样子。它身上那一片片小小的树叶，若是有一片受伤了，橡皮树便会为它流“眼泪”。

　　为什么我会观察橡皮树观察的很仔细？其实，这棵橡皮树刚成为我们家的一员时，我并不是很关心它，直到有一天，我做了一个奇怪的梦。

　　“唔，唔，唔。”橡皮树在哭，它在用狠狠的目光看着我，它被我冷落了，我从它那眼神中，似乎还能看到一丝被渴望关心的目光。

　　早上醒来，我恍然大悟，难不成是我对橡皮树不好，所以橡皮树托梦给我？

　　从那以后，我记住了这个奇怪的梦，并按照养花指南上，给橡皮树松松土，施施肥，浇浇水。

橡皮作文400字 篇9

　　今天上手工课，按照老师的要求我们班的所有同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中号的。

　　“铃铃铃——”上课了，手工课的李老师笑容满面的从门外走进来，手里拎着一大桶橡皮泥。我们都很期待这节课，因为不用猜就知道一定很好玩。同学个个伸长脖子，脸上既有喜悦也有焦急。不知道今天要做什么东西。

　　“好，亲爱的同学们，今天我们这节手工课就是教你们把橡皮泥捏成各种各样的形状。请打开各自的橡皮泥，把它们取出来放在桌子面前，然后跟着老师一起先学着捏一只小兔子。”话音刚落，同学们就迫不及待的'打开盒子，把各种颜色的橡皮泥取出来。橡皮泥很香，一时间教室里充满浓郁的香气，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口。”哈哈哈，一阵欢乐的笑声传出教室。

　　老师的手不仅细腻光滑漂亮，而且非常灵巧。她一边说一边用手做，速度很慢，我们学习来很容易。不多久，一只可爱的小兔出现在老师的手上，很多只奇形怪状的搞笑小兔就出现在我们班的同学手上，教室的气氛越来越轻松愉快，而同学们的兴致则更加高涨。

　　“铃铃铃”下课的铃声不知不觉中响起来，听到下课铃声时，我们还意犹未尽。希望以后还有这样的手工课，那就太好了。