竞赛作文400字

竞赛作文400字六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的竞赛作文400字6篇，希望能够帮助到大家。

竞赛作文400字 篇1

　　一、活动目的：

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　二、活动主题

　　与好书为友最是书香能致远

　　三、参赛对象：

　　五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

　　四、参赛时间：

　　20xx年5月23日星期三晨读时间

　　五、参赛地点：

　　学前班教室

　　六、奖项设置：

　　设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

　　七、要求

　　1.请参赛年级的.语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

　　2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。

　　3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。

竞赛作文400字 篇2

　　星期六，老师为了让我们了解交通安全、遵守交通安全，专门安排举行一场交通安全知识竞赛，同学们都跃跃欲试，信心十足的做好了充分的准备，猜猜我们谁会赢呢？

　　比赛前，老师将我们分为三组：红灯队，绿灯队，黄灯队，并且选好了队长。我是绿灯队的队员。瞧！我们的队长在认真的阅读着资料，红灯队的队长在忙着请教队员们一些略难的问题，黄灯队的.队长已经做好准备，等待比赛的开始。哎！真为他们捏了一把汗。加油！

　　比赛开始了。先是举行“必答题”环节。红灯队是第一个，他们成功的回答了第一个问题。轮到我们了，屏幕上出现了这样一列字：你知道交通事故发生后要拨打那个电话吗？队长韦佳欣歪着头，似乎在回忆看过的内容，“112”！她大声的说。哎呀！不对，应该是122才对呀！我心里非常着急，真想向她做个手势。老师问：“你确定吗？”韦佳欣看着我们急切的眼神，明白了刚刚说的答案是错误的，她的眉毛拧成了一把锁，我们也纷纷的跺起脚来，真是紧张极了。加油啊！韦佳欣！坚持就是胜利！就在老师将要出示答案的一瞬间，韦佳欣一拍脑袋，大声的说1-2-2！“正确”我们队的队员们顿时欣喜若狂的欢呼起来。

　　在“抢答题”的环节中，眼疾手快的是吴羽翔为我们争得了许多分。经过我们的努力，我们在比赛活动中获得了第二名。虽然我们队没有获得冠军，但是这次比赛让我明白了“遵守交通安全、珍爱生命”这句话的正确含义。

竞赛作文400字 篇3

　　人生有很多第一次，第一次参加作文竞赛给我留下了很深的印象。

　　那天早晨，我迎着朝阳，快步向学校走去，那是我第一次参加作文竞赛，心里既兴奋又忐忑。兴奋是因为这是老师对我的肯定，忐忑是因为要是赛不好，岂不是很丢老师和同学的脸，但想起妈妈对我充满信心的目光，我还是勇敢地选择了前进，毕竟过程才是最重要的。

　　走进考场，已经有很多的同学在侯着了，有的'在轻声地说着什么，有的表情凝重，可能是紧张造成的吧!这时，老师走了进来，考场顿时安静下来，老师开始宣布考题了，我忙闭上眼睛，默默地祈祷“一定要是个我拿手的题目啊!”当我睁开眼睛时，一下子蒙了，题目可镇让我头疼，我偷偷地瞄了以下周围，好家伙，个个剑拔弩张，奋笔疾书。我急得汗水直流，但我告诉自己：一定要镇定，镇定。突然，我想起曾经看到过的一篇文章，灵机一动，灵感如潮水般涌来。

　　时间一分一秒地过去了，当我画上最后一个句号时，老师说了声：“时间到!”嘿!时间刚刚好，我胸有成竹地把作文交了上去。

　　不管输赢如何，这都是我人生的一次经历，使我从中得到了锻炼。

竞赛作文400字 篇4

　　1. 活动目的

　　中国文学源远流长、亘古不息，在神州大地，在华工校园里有着那些对文学永恒热爱的学子。本活动提供了一个舞台给那热爱文学的同学大显身手，促进同学们对中国文学的热爱，符合构建和谐校园的主题。

　　2. 可行性分析

　　本次活动形式简单但内涵丰富，意义很大。对参赛者来说，有很大的展示空间，能提供一个挥洒文才的舞台。

　　进入华工后几乎不用学语文，不少同学渴望有提高文学素养的机会，本次活动有助于挽救语文在大学的.失落。

　　换届后，大一新干事成为主力干事，有较丰富的激情，渴望能亲自参与办活动，本次活动提供其全心投入学生工作的机会。

　　3. 活动时间

　　20xx年2月23日——3月5日前期宣传 20xx年3月8日现场比赛

　　20xx年3月8日——10日评委评分，确定获奖名单 20xx年3月11日——13日公布获奖名单

　　4. 活动地点

　　340102

　　5. 活动对象

　　华工北校区全体学生

　　6．组织架构

　　主办：化学与化工学院团委学生会

　　7.活动流程

　　8．宣传方案

　　9.经费预算 物资准备

　　化学与化工学院团委学生会学术部夏小宝20xx年1月14日。

竞赛作文400字 篇5

　　今天我们四（2）班可是大大地出了“风头”，三百多双眼睛向我们投来羡慕的目光，四（二）班的同学各个神采飞扬，而我也感到特别自豪。

　　这还得从四天前下午的“综合能力”说起。那天下午，我们中高年级的同学精神精神抖擞。热情高昂地走向大礼堂，参加英语竞赛，准备在英语竞赛中一展风采。

　　竞赛共分五个环节，每个环节满分十分，共计五十分。这五个环节分别是：主打参赛选手自我介绍，班级单词听写，才艺展示，听力抢实物和即兴英语对话。

　　其中，最激烈、紧张、有趣的一环节是听力抢实物。比赛开始了，我第一个上场。对手四（一）班派出的选手是吴珂，她可是个很有实力的.对手。我俩孤零零地站在比赛场地中间，像要一决生死似的。我的心紧张得抽成一团，手竟有些发抖，脑子里只一个想法：听准单词。只听孙说：“语文书？”我急忙跑到右边的桌子前，定睛一看，只见一本蓝色封皮的语文书展现在我眼前，我连忙把它举了起来。而此时，吴珂才反应过来向我这里跑来。我内心充满了自豪和快乐，仿佛所有的人都在向我笑，我仿佛看到我们班荣获了冠军……

　　一阵热烈的掌声又把我拉了回来，激烈的比赛继续进行。

　　这场比赛的结果呀，自然是我们四（二）班勇摘桂冠。英语竞赛真令我难忘。

竞赛作文400字 篇6

　　某一天晚上，我终于收到了英语竞赛的准考证，我忍不住大叫：“终于要竞赛了。”因为这个竞赛，让我和妈妈早在几个星期前日以继夜的练习，现在终于可以大展身手了，所以我抱着无论如何都要通过这次竞赛的决心全力以赴。

　　比赛当天，我以无比紧张的.心情来到考场报到，现场每个考生都显得信心满满的，当然我也不例外。第一场是口试，我的对手竟然是个美国人，虽然我有准备而且有复习，但仍然无法和对手及主考官侃侃而谈，顿时让我感到书到用时方恨少。

　　接下来考的是阅读及写作，题目多到让我眼花了乱，尤其是语法题，那是我最弱的项目，我足足花了二十分钟才写完题目呢！竞赛进行到一半，居然有考生打了起来，真是令人难以置信，考场上竟然会上演争吵的剧情，简直就像个卖场一样闹哄哄的。虽然吵闹声一时让我觉得心烦气躁，但不一会儿回过神来，我还是努力地静下心来赶紧在时间内完成题目。

　　最后考的是听力测验，我专心致志的听着音档，当下虽然老师对正在争吵的同学显得束手无策，但我不断的告诉自己不管任何情况都不能分心，集中精神，一定可以轻而易举地作完题目，最后，我终于完成了这个挑战，虽然竞赛成果还未公布，但这是我前所未有的体验，真是紧张、害怕、惊险、又恐怖的一天。