当前位置：- 相关推荐
实用的竞赛作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的竞赛作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竞赛作文600字 篇1
下次一定要把那一横去掉！我暗暗发誓，心里回想刚刚结束的课外知识竞赛……
原来呀，我们四年级的课外知识竞赛刚刚结束，我是参赛选手之一。
当时的情景真是热闹，我。龙楠。赖昶妃。严孟欣和施雅文在台上等老师叫我们回答每族的必答题。“7号小组请听题！”到我们了，我的`神经瞬间绷紧，心情激动到了极点！主持人开始提问了：“请说出4个是‘ABCC’形的词语。”Ohmygod！这一道题对我们来说可真是有点难度，那我们就请“大嗓门”严小姐来回答吧！
“文质彬彬，白雪皑皑！”严孟欣马上说出了两个。
“忠心耿耿！”我补充道。“3个！”主持人说道“还有一个。”“滴。滴。滴”时间一分一秒的过去，我们几个苦思闷想。就差一个！到底是什么呢？“书声琅琅！”龙楠忽然叫道。“时间到！加十分。”天啊，真是千钧一发呀！接下来几题都是有一定难度的，就连主持人也说我们是险胜啊！
必答题结束后就是抢答题了，答对加10分，打错扣5分，可以在答题时就抢答。可惜我们班个个是精英，就是反应不够男孩子那么快，不然的话，抢答题我们都可以拿下，但谁叫抢答题考得就是反应和灵敏度呢，哎，真是可惜呀……不过，我还是抢到了1题，打破了抢答题一直是0的记录。
最后是抢答题的阅读环节，答对加10分，答错扣10分，而且一定要老师喊开始才能抢答，不然当错误计算，所以我把它当作风险题。因为是这样，所以我提醒那位容易激动的严小姐，可她就是不听劝告，在主持人把题目说到一半时就按下了按钮，让我们失去了宝贵的10分。
因为我们在抢答题时所犯的错误，所以我们只得了第二名，这下你知道我为什么说要把那一横去掉了吧！
但是不管怎么说，这还是一场相当精彩的知识竞赛呀！
竞赛作文600字 篇2
上个星期四下午，我们学校举行了一次拔河比赛，因为我才来到这个学校几个月，还不太了解，听同学们说，我们班从二年级开始拔河比赛就没有赢过，我一开始还不太相信，但今天的比赛真是让我大开眼界。
我们先排队来到楼下，等各班都到了，裁判就让每个班派一名代表去抽签，我们班是陆玮去的，结果抽到了五（3）班。
第一场比赛即将开始，先是五（4）班和五（2）班，他们来到比赛场地，一个个摩拳擦掌，一副势在必得、胜券在握的样子。老师们帮他们纠正了拔河的姿势，只听哨音一响，“嘟---”一声，两班的队员们各自用力，他们一个个都咬紧了牙关，差不多都使出了吃奶的劲，有的.甚至“啊”得吼了出来。两局下来，（2）班赢了，（4）班惨败而归。第三局又开始了，两个班的“战争”十分激烈，相持不下。
几场比赛过后，终于轮到我们了，我们脱掉了一件衣服，拿起了有我手腕粗的大麻绳，摆好了姿势，底下观“战”的同学们把心都提到了嗓子眼儿，毕竟我们拔河比赛从来没有赢过。“预备！开始！”随着裁判员的一声令下，我们用力地拔，可不到两秒钟，我们就输了，人家一个“加”字还没喊出来呢！害得我们摔了一个大跟头，我和夏梦婷的一条牛仔裤也“光荣牺牲”了。第二场比赛交换场地，这一次比上一次进步了一些，好歹也坚持了三、四秒钟，我们没希望了，只有给人家加油的份了。
最激动人心的时刻来了，五（1）班和五（3）班之间要决出冠军，第一局是（1）班赢的，（1）班同学欢呼雀跃，（3）班同学也毫不气馁，最后一局开始了，先是（1）班遥遥领先，还差一点就把（3）班拔过去了，就在这紧急关头，（3）班同学猛地一拉，终于，冠军产生了，就是五（3）班，你想知道谁是倒数第一吗？那还用问？非我们莫属呗！
这次的拔河比赛成了我美好的回忆，挥不掉，抹不去，深深地映在了我的脑海中。
竞赛作文600字 篇3
时光轻快地滑过，不顾我慌乱的步伐。的确，时间真的是如流水一般匆匆而过，不可捉摸。而我与时光的竞赛也从未停止。
十月已是深秋，天气渐凉，刚走出家门，便感到一股寒意，冷风贴着我的脸颊滑过。穿过落满了叶子的水泥马路，我向学校的方向赶去。
走进教室，人还不多，看一眼表，七点十分，刚刚好，立刻坐下，开始早读。同学们陆续赶来，教室渐渐坐满了人。我的`目光停留在语文书上，一遍遍默诵着早已熟稔的古诗文。值日班长站在讲台上领诵：“关雎，一二！”“关关雎鸠，在河之洲……”，朗朗读书声回荡在教室上方。八点整，早读结束，开始上课。各科老师轮番上阵，讲解、做题，这边上节课老师刚走，那边上课铃响起。一上午四节课上完，十二点整，放学。下午时，将上午的场景再重复一遍，这就是初四一天的学习生活，紧迫而匆忙。
初四的生活和初三相比，天差地别。因为初四意味着中考，这第一次决定人生命运的考试，每个人都没有说什么，二百多天后的那场盛大落幕，我们都心知肚明，偶尔也会累，揉一揉起来酸痛的手，趴在桌子上。也会羡慕对面小学部的学生早早放学，但一想到不算遥远的那场考试就不敢再懈怠。时间不允许我们松懈，因为只有跑得比时间更快，才能抵达理想的未来。
每天下来，回顾自己所学的知识，都深感不足。就像一名勇士，必须要在紧迫的时间里武装自己，才能从容应对，那只迎面扑来的怪兽。总有一天那些听着广播偷笑、那些埋头背书拼命计算的时光终将过去，但在此之前却分毫不可忽略，每一天都让自己充的满满的，才不会辜负美好的青春。
我们和流年博弈，我们和时光赛跑，追寻着二百四十天后那最终的结果，这场与时光的竞赛，相信我们都能到达彼岸。
竞赛作文600字 篇4
一、比赛目的:
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象：
全校三至六年级学生
三、比赛时间：
四、比赛地点：
各班教室。
五、比赛规则：
１、比赛主题：“我们的学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，再现学校的美丽时光，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，表达自己对学校的美好期望。
２、比赛形式：
校内一次性决赛：
全校三至六年级学生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
要求：
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
⑥字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品，不得抄袭、转载他人的`作品。
３、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选１名优秀学生参加教管中心的比赛。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
八、奖项设置：
全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。
【竞赛作文600字】相关文章：
竞赛作文300字08-05
竞赛作文600字08-07
竞赛感言范文08-23
竞赛方案范文10-11
竞赛奖励通报09-01
【精选】竞赛作文300字三篇05-07
竞赛方案范文(优秀)12-16
竞赛工作方案11-11
知识竞赛方案范文03-25