做梦作文400字

做梦作文400字[精华]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的做梦作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

做梦作文400字 篇1

　　我爱做梦，小时候，在我的梦中大多离不开糠果和布娃娃。可现在我已经是个大孩子，因此，我做的梦都带着对未来的希望和憧憬。

　　在梦中，我成了一位科学家，我所设计的高科技产品能把人们现在的生活大大改善，给人们带来更多的方便。

　　例如说我设计的房子吧。我设计的房子可以建在海上，在海上搭起平台，在平台上搭起一座座小楼。喜欢钓鱼的人可以在平台上钓鱼；在楼房门口上搭起小桥，喜欢划船的人可以顺着小桥到海上划船。一般到海上居住的都是休闲的人。而且房子里没有寒冷、酷热，也不怕有大地震。如要有大地震，人们躺在床上，就像荡秋千一样有趣。

　　再比如说我发明的笔吧，这种笔很特殊，上面有3个按扭。第一个按扭是当你写安的坐姿不正，眼睛距本子不到一尺时，它就发出“嘟嘟”的声音，提醒你改正坐姿。第二个按扭是当你写错字时，按一下按扭，它就可以帮你擦错字。第3个按扭是当你写作业累时，按一下它，笔就发出优美丽的歌声，帮你解除疲劳。

　　我发明东西都申请了专利。在国际发明颁奖礼时，我获得国际发明奖。大会还给我颁了个奖杯，当我把奖杯举起时，有位外国专家要求跟我握手。当我激动得紧紧握住他的'手时，突然听到雷鸣般的喊声。我醒了，原来我握的不是外国朋友的手，而是妈妈的头发。

　　我真高兴，因为我当了一回发明家。今天，我们要努力学习本领，将来实现我们的理想。

做梦作文400字 篇2

　　梦是什么？是一种想象，一种向往，一种期待。

　　今年暑假，我又一次走进平顶山鲁山县的一所希望小学，这次有所不一样，同行的还有郑州工业大学的十位哥哥，姐姐们。他们带着自己的吉他，蓝球，画笔。在希望小学的日子里，他们带给我们了梦想课堂。对我来说，音乐，体育，美术课是我们每周都会上的，可是在这里和希望小学的同学们一起上时，他们的认真，兴奋，和愉悦是我从来没有过的感觉。在梦想课堂里我和大家一起画自己的梦，我画了红红的太阳挂在天上，蓝天白云，绿树红花，我和小朋友们在草地上欢乐的做游戏。老师把我们的画挂在了教室外的墙上让大家一起欣赏，我看到了其它小朋友的梦，有画的火箭，有画的`漂亮的教室，有画的美丽的校园，有画的漂亮的衣服，有画的电脑，许许多多画，大家围在一起快乐的看着，笑着。

　　回家后我把这件事告诉妈妈，妈妈说，梦就是你们一直想得到的，那是一种美好，现在城市里的孩子有电脑，有漂亮衣服，可是放学回到家里，大家各自关上屋门，孩子太孤单，没有玩伴，所以你想要有朋友是吗？我点点头。这时我也明白了为什么当我们离开希望小学的时候同学们会哭的那么历害，他们喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢踢球更喜欢我们带去的那五彩的梦想课堂。我们带去的更是他们的梦。我告诉妈妈，我以后会好好学习，这样才能把自己学到的东西带给希望小学的同学们，让他们和我一起学习，一起游戏，一起追寻自己的梦。

做梦作文400字 篇3

　　读完《做梦的房子》这篇文章，我真为故事里的小毛毛虫感到骄傲。因为她有着一个美好的梦，也有着一个喜欢鼓励别人的`心里。

　　文章主要讲了：有一只小毛毛虫，她很想去河对岸的芳草地，但是，她过不了河。一天，花蝴蝶从毛毛虫的头顶飞过，毛毛虫叫道：“蝴蝶姐姐，请你停一停！”花蝴蝶站在草尖上，发现是一直很丑陋的毛毛虫在叫她，心里很不高兴：“是你在叫我？有什么事吗？”毛毛虫把他的愿望告诉了花蝴蝶，花蝴蝶却嘲讽毛毛虫，说道：“像你这么丑陋的毛毛虫，只配在着潮湿的草丛里生活。”毛毛虫听了花蝴蝶的话，再也不去草尖上看芳草地了。但是，去看芳草，却成了她心里最大的梦想。毛毛虫把自己包在了蛹里面，慢慢地睡着了。她醒来的时候，却发现自己变成了一只蝴蝶。她也遇到了一只想去芳草地的毛毛虫，但是，她没有像那只花蝴蝶一样讽刺毛毛虫，而是鼓励她自己飞去。

　　读完这篇文章，我感受到了：不是丑陋的动物才没有梦想。就像老鼠一样，昨天我看了一个动画片，上面说老鼠也有梦想，虽然不知道老鼠的梦想是什么，但是，只要是好的梦想，而且你还会不断的追求，就一定能实现自己的梦想。

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