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小学作文300字【大全4篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文300字 篇1
毛毛虫觉得在毛毛虫王国太闷了，决定要出去冒险。
第一次，毛毛虫遇到了一只大象，小毛毛虫看着这庞大的.物体，还以为是一堵墙呢！大象问：你要去哪儿啊？我要去冒险有什么需要帮忙吗？大象说。毛毛虫看见前面有一条河，便说：大象伯伯，您可以帮我过桥吗？当然可以。说着大象把鼻子伸向对岸，搭起了一座小桥，毛毛虫过了河说：谢谢您，大象伯伯！不客气！
第二次，毛毛虫遇到了一只鹈鹕。小毛毛虫看见一只鸟，还以为会被吃掉，赶紧往回跑，才跑了一会儿，就被鹈鹕追上了。鹈鹕飞到毛毛虫前面，还没开口，毛毛虫就恳求说：鹈鹕先生，求您不要吃我！我是不吃虫的，我只吃鱼。鹈鹕说到，有什么需要帮忙的吗？毛毛虫看前面有一个峡谷，便说：鹈鹕先生，您可以帮我过这个峡谷吗？当然可以！说完，鹈鹕把毛毛虫放在自己的背上，带毛毛虫飞过了峡谷。毛毛虫说：谢谢您，鹈鹕先生。
最后，毛毛虫看见一个花园，在一朵花上结了蛹，变成了一只美丽的蝴蝶！
小学作文300字 篇2
看到这个作文题目，你们很想认识我吧？想的话，下面听我来说——
我叫冼熙然，今年9岁半了，7月21日我生日，我在高要市第二小学三（1）班上学，快要升四年级了。
我脸有点黑，手白白的`，手臂也是有一点黑，身体有点瘦，腿有点胖胖的，眼睛水灵灵的，嘴巴红嘟嘟的。
我比较喜欢在下课的时候聊天，或者在教室看书。有一次，下课了，我叫朋友一起下去聊天。我说：“哇！综合楼要建好了！”林芸馨也说：“对啊！我真想看看建好是什么样子的呢！”谭考晴也附和：“恩，小冼，这综合楼都高过我们这2楼了！”“可能我们放完暑假就建好了！”我高兴地说。
还有一次，林芸馨叫我去下面聊天，我不太想去，就叫谭谭、小何他们去聊吧。林芸馨走后，我拿出一本《课堂内外·创新作文》（小学版）津津有味地看了起来，我连上课铃都不知道，等班长叫安静时，我才急忙地把书收好。
听了我的介绍，你们应该认识我了吧？
小学作文300字 篇3
如何永远是一场温暖的景象呢？
——题记
与春天
眼看着像骨头的幸福，渐渐塞进冬天的瓶子里了。这样太惨了，很想吃骨头哦。
在漫长的等待后，春天欲隐欲现地偷偷把瓶子里骨头般的幸福，倒了出来。这下子，凡间可热闹了。
像倒水一样，水出来以后，便布满了每个角落。
拂晓后，白茫茫的雾，清洗着整个世界，比如指尖间的尘埃。
天光大白后，春天飘荡，水波荡漾：与可爱的香蕉树叶在被人们拉扯着，黑洞里的老鼠天真跑了出来，享受了会太阳浴后，便跑到某动物的尸体前……
正午时分，街道上，菜香飘逸，漫天云朵远去后，留下一丝邂逅，路人甲手抓一只花生油，调皮地往阴的地方走。
夕阳像鸭蛋般的'，加点老抽吧，那也许会更难吃。
夜幕降临，寒风吹起，云朵悄悄的来，悄悄地走，不带走一只小鸟，只留下一丝凉快。
的邂逅
就要像这样子，
可以美丽得十全十美；
可以清新得只呼吸不吐气；
可以幸福得像一家人开心地聊；
还可以……
甚至……
如何是一场温热的景象呢？
大概是，
在春天吧。
那，如何是永远？
呵呵，永远有春天啊！
小学作文300字 篇4
在课堂上，有一次老师提问，我心里有了答案，想举手回答，可又怕说错了同学们会笑话，犹犹豫豫的。老师的眼睛很敏捷，一次次看向我仿佛在鼓励我说：“你能行!”于是我勇敢的举起了手，只见老师的眼睛一亮，叫了我的名字，我一鼓作气，流利地回答完了问题。只见那双眼睛眯成一条缝，露出赞许的目光。我心里美滋滋的。
通过这次发言，我对自己有了自信，无论是科任课还是班主任的课我都能积极主动地回答问题，受到了老师的表扬。
老师也有严厉的目光。一次我上课开了小差，老师发现后用严厉的.目光直射着我，我惭愧的低下了头。因为这比批评我还难受。在以后的学习中，我常常会想起老师这锐利的目光，督促我上课要认真听讲，不再溜号。
老师用她的目光警醒着我。用无言胜有言。传递着她作为教师的这份崇高的职业，让我们少走弯路。及时纠正错误，在学习的道路上为我指引方向。
谢谢您——我的老师，您是辛勤的园丁将花朵培育;您是智慧的画笔将美好勾勒;您是希望的烛光将我们的前途照亮。
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