文字作文300字

时间：2023-08-17 10:22:59 300字我要投稿

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文字作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的文字作文300字10篇，希望能够帮助到大家。

文字作文300字

文字作文300字篇1

　　寒假的一天我和哥哥去奶奶家玩。在家里奶奶既是“食品部长”又是“通讯部长”。“通讯部长”就是把每天找爷爷有事的人记录下来。可奶奶不会写字怎么记录呢？正巧有人打电话找爷爷有事，爷爷不在家，奶奶就把这个人的名字记在“通讯记录本”上。 “咚咚咚，咚咚咚”爷爷回来了。爷爷一进门还没有喘口气，奶奶就说“老头子，今天有人打电话找你，你没在家，他……叫……叫什么来着？对了，我记在我的`本子上另了，我去拿。

　　奶奶拿来本子，她兴高采烈地告诉爷爷：“叫钱有波”“咦，奶奶不是不认识字吗？”。我和哥哥把本子那拿过来看了看，上面什么字都没有却只有一幅画：一个硬币掉在水里激起了水花。我们百思不得其解。奶奶解释道：“画上的硬币就是钱，掉在水里不就是钱有波吗？”我们失声笑了起来。我和哥哥边笑边翻着本子，“这一个大猪一个小猪又是谁？”，奶奶细心的说：大猪就是‘朱爷爷’小猪就是‘朱叔叔’。”我们捧腹大笑，奶奶微笑的抚摸着我和哥哥的头。 “象形文字”为奶奶的工作增添了许多乐趣，也让我们明白一个道理：奶奶那时候没有钱才上不了学，所以我们要认真学习，做一个有知识，有学问，对社会有用的人。

文字作文300字篇2

　　早晨吃完早饭，我想看一看这周我接到的绘本。

　　我准备先看一下我在学校里瞅过一眼的，发现没文字的这本《旅之绘本IV》。

　　我开始在书房看，妈妈说阳台太阳很好，又叫我拿个凳子到阳台上去看，我坐到阳台上，重新看起来。我发现这本书真的一个文字都没有？我心里想：看来这才是真正的绘本啊！我看了一遍，没看懂，接着又看了一遍。

　　在看的时候，妈妈告诉我：“看这种书应该这样看，先自己将图仔细的看一遍，然后再看后面的后记，再然后把书重新根据你理解的意思再看一遍，这才叫看书。”哦，我懂了。

　　可是，当我又仔细看了一遍后，还是没有任何思路。我就开始看后面的后记，后记上面写的.除了解释，还有很多的故事。在我的再一次仔细观察中，发现，这些画里面包含着很多的故事和故事人物。

　　哦，我知道了，原来只有仔细观察才能发现这其中奥妙啊。比如，一个鬼屋里面有一棵大树，大树的上面有一个士兵，旁边有一个巫婆。这就是根据《打火匣》这个故事画的。然后我又把我发现的这些奥妙告诉妈妈，妈妈也说：“这本书不仔细观察还真看不出什么奥妙啊！突然发现这才是你接到的最好的一本书！”

文字作文300字篇3

　　今天下午第二节课，老师让我们玩了一个游戏——文字游戏。

　　游戏规则是：全班同学分成三个组，一个组写谁，就是写名字，一个组写在哪里，另一个组写干什么。老师让每一个人撕了半张纸，然后写上名字、在哪里或者干什么，等到全部写完都交上去的时候，再组成一句话，谁谁谁在什么地方干什么，然后找三个同学上去读，一个读名字，一个读在哪里，另一个读在干什么，可搞笑了，有的写好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的写杨茜在摩天大厦上看流星雨、有的写怪兽在小小的蚂蚁洞里摔跤、有的写任宗奇在浩瀚的`宇宙间考试、还有的写赛罗奥特曼在蚂蚁洞里摔跤……逗得我们哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的时候，老师把全部的组合到一起，又找了三个人读了读，我们就觉得没有意思了，因为都已经知道了写的是什么，到了下课的时候，每一个人的小脸蛋上都笑红了，就像是被冻红的。

　　这次的文字游戏真有意思，希望下一次还有机会玩。

文字作文300字篇4

　　记得我刚刚学会说话的时候，才两岁多，我和妹妹就被送到了邵阳老家!从此，我们的口音就有一股浓厚的`山门味儿，还夹杂着一些山门方言!

　　我四岁的时候，回到长沙才知道，原来还有“普通话”。那时，妈妈把我和妹妹带回长沙上幼儿园。幼儿园的老师告诉我们：“以后都要说普通话哦!”那个时候我还不太懂，直到我遇上了一些问题。记得有一次，我口渴了，我对老师说：“老师，我要恰茶!”老师根本听不懂我的意思，当然，我也没有喝到水。回家后，我告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师就不能理解你的意思!比如“恰茶”要表述为“喝水”，“恰饭”要表述为“吃饭”，“快行(hang)”要表述为“快走”，“鳄(e)梨”要表述为“梨子”……妈妈说了很久，我才慢慢理解了普通话和山门话的不同，也才明白了普通话的重要性!

　　现在，我七岁了，我的普通话水平在渐渐地提高了!现在的我不仅能说普通话了，还能有感情地朗读课文、演讲故事!我的同学来自四面八方，随着我们的学习，我们能够用普通话交谈。

　　让我们一起来学好普通话吧!加油!

文字作文300字篇5

　　偶然间看到《武林外传》中一种所谓的变戏法，就是用水喷向早已用姜黄水涂鸦后并晒干的白纸上，使所谓的鬼怪现形。虽说这是江湖上装神弄鬼的小把戏，但我看完这一回后，手也痒痒了，于是，我也依葫芦画瓢，去试验了一番。

　　我准备了一小杯酸奶，一张白纸，一根蜡烛。我先在白纸上蘸着酸奶写了一个字，然后晒干，之后点燃蜡烛，使晾干的纸张与火苗保持适当的距离，有字的部位放在火苗的正上方，而又不会使纸张燃烧破损。

　　随着时间的推移，白纸上字的`周围渐渐地发黄，发黑，字的轮廓也逐渐清晰了，微微有些泛黄。于是我小心翼翼地将这张白纸稍微抬起一点儿，生怕这张白纸会被燃烧。快了，快了，这字马上要现形了。只见，字的整体在泛黄。接着，我把纸在烛火上晃了几周后，就大功告成了。只见，黄褐色的字体在这张白纸上很明显。啊哈，原来其实用烛火烧烤也能使隐藏在白纸上的字现形呢！

　　那么，纸上隐形的文字为何遇水或遇热就能现形呢？其实，含有淀粉或糖的水涂在纸上，一遇到水或高温烘烤，就会自动显现出原形来。

　　啊哈，原来这些所谓的“江湖上的小把戏”也蕴含着有趣的科学知识呢！

文字作文300字篇6

　　我十四岁那年，性格突然发生发生了很大的变化，由活泼好动转变为多愁伤感。看见落花，我会哀叹时光流逝，心生悲伤。看见金黄的麦田，我会想到汗水的价值。看见母亲一顿顿的饭菜，我会想到母亲劳累的.背影……

　　我的心里即生机盎然，又饱含忧伤，有时某个念头如野马奔腾，有时却为了一些小事所困。内心有时自己也摸不透。我喜欢上了独处，体会到了孤独的乐趣。但有时孤独并不能酿造甜蜜，反而像一个让人越陷越深的黑洞。时间久了，便清晰认识到，自己所产生的深深的孤独感，其实源于语文老师。

　　她文静，美丽，有着独特微笑。深深感染了我。让我领略文字之美。

　　有一次，天已经很晚，偶然看见，语文老师默默一个人在花坛边看书，品茶，橘黄的灯光下烘托着她瘦小的身子。那幅画面令我深深感触。第一次发现，文字的感染力与神奇力。使人得到熏陶，得到升华。

　　我安静了，深深感触，领略文字。那一刻，我明白了，文字的含义多么丰富。

文字作文300字篇7

　　走在校园的林荫小道上，难以忘记文字的快乐，岁月悠悠的长逝，你是否想到曾经的我还有一个作家梦。

　　一个人总喜欢在午夜独品一杯清明清茗，我一直深色的笔在纸上游弋，那种自在的感觉总让人不舍。岁月长长的思念总是牵动着我笔下淡淡的'文字，或忧伤，或快乐。但一切与我没有分别，有的只是天水一色的向往。

　　文字总是这样，在笔下飞扬，有许多的世故，许多的惆怅。那痛也总在离别时悄悄渗如心田。我有时候会端起长枪，去射击江涛汹涌的海岸，但击中的往往是不成形的文字，或是破碎的憧憬和回忆。我只有悄悄走过去拾起，才是一段文字。文字岁月，岁月文字，不同时期的不同境界，在弱水的天涯你是否想到自由，岁月不知是否会同意你的意见，但阳光下我会一直惦念着你，直到最后一朵花开败，或是阳光的梦化作二月飞扬的小雪。一切都已经结束，又何必挂念，在文字的岁月里抒写属于自己的文学，唱起一首歌，用爱载着送给她，祈愿她的眼神不再迷惘，也希望她快乐。

文字作文300字篇8

　　今天下午，我们玩了文字游戏，这个游戏从一年级就开始玩了，长大了就要玩的更有趣一些，我们分成三组，老师安排了哪一组写谁，哪一组写在那里，最后一组写干什么。

　　我先写的是谁，我写的是我们班的人，有人写的是卡通人物，都写完之后，老师把写的`那些收起来，老师找三个人来上讲台上读，先读写谁的，再读在哪里，最后在读干什么，有一句是百里屠苏在黑暗的洞里烧烤，当我们听完之后哈哈大笑，还有一句是高高的温孜一在浪漫的花丛中学习，我觉得这一句非常好，第二次，我写的是干什么，我写的是看动画片，第二次，的句子比第一次的句子通顺了很多，里面有一句是，白雪公主在飞机里疯狂的吃鸡腿，当我听到这个的时候，就哈哈大笑起来，第三次我写的是在哪里，我写的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八层地狱吃汉堡的时候，我笑的停不下来，当我们做完游戏之后，老师说：“这些句子，越来越通顺了，”这些句子都非常搞笑，有的同学笑得都流出眼泪了，有的同学笑的肚子疼，有的同学趴在桌子上笑。

　　文字游戏非常好玩，我非常喜欢玩这个游戏。