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篮球作文300字

时间:2023-07-07 07:19:37 300字 我要投稿
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【精选】篮球作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的篮球作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】篮球作文300字4篇

篮球作文300字 篇1

  我一直很害怕打篮球,每当上篮球课时,我就会无端的恐惧起来,害怕被球打到,也害怕球在我的手上,我连运球都不会,更不要说投篮了,万一控球的时候,被对手把球抢走,我一定会被队友怨恨死,所以上篮球课,真的是我的梦魇。

  但是看看我周遭的同学,他们一听到要上篮球,立刻兴奋的摩拳擦掌起来,不但勇敢抢球,勇敢运球,也勇敢的'投篮得分,跟我简直是天壤之别。

  同学教我一个方法,就是先从运球练习起,最重要的就是要心理建设,篮球又不事猛兽,有什么好怕的呢?

  于是,我利用课余时间,练习拍球、运球,发现一点也不难,“球”变得很听我的话,我能控制的很舒服,慢慢运球到篮下,“咻”的一声,进篮得分了,太酷了。我的自信心建立起来,也爱上了篮球课。

  原来,恐惧是莫名的,我只要认真面对,一点也没有问题,谁知道我竟然变成篮球高手了呢?

篮球作文300字 篇2

  酷热如暑的假期中,运动是再好不过的啦。看,足球场上挥汗如雨,羽毛球场上,人们全力以赴……

  我最情有独钟的却是篮球。听,篮球场上的呐喊声震耳欲聋。我们的比赛开始了。我方尹峥寒正娴熟地运这球,没想到姬凯文一个“怀中抱月”抢走了球,姬凯文正洋洋得意时,卢国涛一个“排山倒海”夺过球。姬凯文心急如焚,却懊悔不已。敌方冯旌源竟然使用了“猛虎下山”,卢国涛急中生智,连忙使用“鲤鱼打挺”甩开了冯旌源。一个“九阴白骨抓”漂亮的进球。高源一个猛冲进入了我方篮区,尹峥寒一个漂亮的`盖帽断了球。

  敌方开始着急起来,冯旌源一个“调虎离山之计”绕开了我们一个又一个,又一个“二龙戏珠”把球传给了姬凯文,姬凯文一个“龙皇异次元”成功进了一个三分球,现在比分是二比三。我着急了起来,只见我接到了球,瞬间使用了失传已久的“凌波微步”绕开了敌方,又实用“蜻蜓点水”跑向了地方篮区,一个“猴子翻身”扣进了篮筐。比赛结束了,我们一个个汗流浃背,可是脸上却露出了喜悦的笑容。

  运动的魅力是无限大的,我们都迷上了它,因为它让我感受到了快乐和友情。

篮球作文300字 篇3

  体育课解散之后,我邀请了几个同学一起打篮球。

  我和金万祥、雷梓阳一队,对方有何思远、谢彦波和姜洲。

  篮球赛一开始,我抢到了球。对方三个人都来围攻我,抢我的球。我只好一把扔给了金万祥。后面就精彩了,谢彦波从金万祥手中把球抢过去了。

  金万祥看球被抢了,立志抢回来。谢彦波可不干,立马把球扔出去。可是,他不小心把球扔给了我。他的队友们都说他笨。

  谢彦波又得到了一次球。我就站在他身边,趁他专心拍球,随手一插,插在了他的手和球之间,用力往自己身边一拨,球就到了我手中。谢彦波赶紧过来抢,可他抢不过我。他过来追我,跑不过我。跑到没力气了,就跪在地上,大声喊:“苍天啊,我好惨啊!快赐给我力量吧。”说完,他就躺在地上装死,我们都被他逗笑了。

  后来,我把球传给了金万祥,金万祥又传给了雷梓阳。雷梓阳传给我的时候,我用力一接,好笑的`是,球是接住了,可我的鼻子被碰了一下,好疼啊!

  我用一个假动作骗了他们,等他们都去防金万祥的时候,我就用力一投。球飞出去,打到了篮板上。我很失望,以为会失败。可是,它出乎意料地掉进了篮筐。

  太好了,赢了!我们开心地跳起来。

篮球作文300字 篇4

  ——疑案重重

  昨天晚上9:00,我和好友张霈去工会干校打篮球,晚上篮球场上灯光昏暗,没有一个人,只有我和张霈,没人来打搅,我们可以好好玩一场了。

  我们俩很兴奋,所以选择了激烈的对抗方式,一对一打比赛,我们一连打了半个小时,不分上下。最后我再也忍不住了,我把球运到三分线,然后,用尽所有力气一投,球进了!!!我的心情一下子达到兴奋的极点,为了发泄一下激动的`情绪,我拿起球又投了一球,结果由于我体力不支,来了一个“三不粘”,“三不粘”就是不沾篮板、篮网、篮筐。

  球一下滚到了草丛里,我急忙过去找,由于灯光昏暗,杂草丛生,我看不见球的具体位置,我用手一拨草,指尖一阵剧痛,我一看,原来手被草划破了,为了自己的人身安全,我决定明天再来找

  “哦、哦、哦”,公鸡叫,清晨到,我起床,去穿衣,穿好衣,莫吃饭,慌慌张张去找球,到草地,到处找,东找找,西找找,南找找,北找找,连个地缝也不放过,结果还是没找到。

  球丢了,我的心情很坏,这时我想起了好心的门卫,我请门卫帮忙,问问有谁拾到球了,他说:“好的,我一定帮你好好问问。”

  是谁拿了我的球呢?预知后事如何,请听下回分解。

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