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【精选】黑板的作文300字合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的黑板的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

黑板的作文300字 篇1
我的名字叫黑板,是一个“庞然大物”。
虽然我的样子不是太好看,但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正,很平整,一身墨绿色的衣服,还有四个尖尖的角,但为了不伤害到别人,工人们给我的四个角装上了塑料套。
我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候,我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如:每当老师拿着课本走进教室,在欢笑中的同学们就立刻回到座位上,安安静静的等待着老师上课,老师就在同学们静息的时候写下课题,粉笔写在我身上,我顿时感觉痒痒的,还有点儿痛,但看见同学们学到了知识,我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如:当有需要完成的任务的时候,一些班委就会把任务写在我身上,同学们就可以一目了然地看到,方便了大家。
天长日久,我的好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦,使我的'皮肤不再那么光滑,还有点“伤痕累累”。但是,每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长,感觉这些付出都很值得!同时,我也希望,同学们不要在我身上乱写乱画,爱护我,我会给你们带来更多的收获!
黑板的作文300字 篇2
你知道20年后的黑板是什么样子的吗?那就让我带你进行一趟时光之旅吧!我拨动了时光机,来到了20年后。
啊!为什么黑板的旁边有这么多按扭呀?我看的眼都花了。原来,只要按一下相应的按扭,黑板就会把屏幕上的字全部吸收,并把吸进去的粉笔灰制成一支新崭崭的粉笔,那样的`话,就不用为擦黑板时粉笔灰掉下来迷倒眼睛而发愁了。如果你不小心按错了按钮,把不该擦的字擦了,那也不怕,只要按一下恢复按扭就能把擦去的字重新在黑板上复制一遍了。而且你如果觉得写字太慢了,那就按一下声音感应按扭,再对它说出你想写在黑板上的内容,它就会出现在黑板上,速度非常的快,而且写出来的字既整洁又漂亮。
啊,20年后的科学技术真发达呀!老师以后上课也不用那么辛苦了!
黑板的作文300字 篇3
他们都在干吗?有什么好看的吗?难道又是八卦,还是什么抢眼的东西,以至于大家都围上去,种种猜想浮现在我的脑海里。
我上前一看,黑板上一团红红的'东西,看上去像红墨水,可闻着又不像,还有“福尔摩斯”在现场破案呢,我估计“福尔摩斯”的脑子和我们一样,一片空白。
小l说:“这不会是谁的恶作剧吧?”小c说:“谁会弄一团红墨水放这儿呢?而且小z是第一个来的,他一来就看见了!”同学们议论纷纷,有些同学觉得很可怕,提心吊胆,说:“不会是昨晚闹鬼了吧?”“难道这不是红墨水吗?”“让老师过来处理吧!”同学们七嘴八舌,说法千奇百怪。
只听老师咳嗽了一声,同学快速回到座位上,马上安静了下来。老师走上了讲台,并没有注意到那团红墨水。上课时,我们的注意力却被那团红墨水吸引了,根本没心思。过了好久,老师才发现我们不对劲,不禁问道:“你们在看什么?”我们全都指向那团红墨水,老师看了看,没说什么,继续上课。
下课了,有人去问老师那是怎么回事,老师却轻描淡写地回答道:“这只是我昨天拍蚊子留下的痕迹而已!”
黑板的作文300字 篇4
一个秋高气爽的下午,一间杂物室里有两个微弱的声音在说话,原来是一盒粉笔和一块黑板。
黑板说:“粉笔老兄,咱们老待在这里也不是回事呀!干脆出去走走吧!”“出去走走?我们连腿都没有怎么走呀?”粉笔说道“还是等人们来找我们吧!”,黑板同意了。几个百天和黑夜后,黑板又对粉笔说:“嗯?怎么还没有人来,真是急死我也!”“耐心等待。”粉笔说。又过了一个星期。一个月,黑板是在是等不下去了,他使劲全身力气,想自己从冰冷的墙壁上蹦下来。最后,他把钉在墙上的.那四颗螺丝钉崩掉了,结果把自己摔得稀巴烂,粉笔伤心的望着黑板叹了口气。刚好就在这天晚上天空划过一颗流星,粉笔许了个愿:希望自己早日出去。
几天后,果真有一个人进来,四周看了看最后把粉笔拿了出去,又把掉在地上的黑板扫走了。接着那个人把他带到教室,老师和同学都很高兴,老师拿着他写字,同学拿着他画画。粉笔的心里别提有多兴奋了,同时也对他那急性子的朋友感到遗憾。黑板现在正在想怎样从垃圾筒里出来。
这个故事告诉我们不要急于求成,这样没有好结果。我们要学习粉笔坚定的信心,只要耐心等待,就会成功!
黑板的作文300字 篇5
一天,黑板、黑板擦和粉笔三兄弟欢聚一堂,畅谈自己对人们的作用
黑板首先挑开了话匣子:“要说对学生的作用嘛,数我的用处最大。我能让同学们在我的脸上算题,写字,画画……看我多么了不起呀!如果没有我,老师怎么才能把知识传授给同学们呢?”说完。黑板得意地瞥了两位同伴一眼。“丑陋的黑板你休要夸海口,我的作用比你大得多!”黑板擦早就憋不住了,怒气冲冲反击道,“我黑板擦,能擦掉你脸上的一切灰尘,如果没有我,你的脸上总是不干净。”“别吵了!”粉笔不耐烦地说:“你们俩的作用都很大,很大,都能为别人做出一定的贡献。不过,学生们离开我,又会怎样呢?你们想过没有?”黑板和黑板擦一听,顿时面面相觑,瞠目结舌。粉笔语重心长地说:“二位兄弟,尽管我们各自的作用都很大,但是我们之间的.关系是相辅相成的。所以,我们不能目中无人,片面强调自己,夸耀自己。如果离开了众兄弟的相互合作,我们就会一事无成!”?
听了粉笔的肺腑之言,黑板和黑板擦都涨红了脸。
黑板的作文300字 篇6
每次上完课后,都有值日生轮流来擦黑板。我发现有些个子矮的同学擦起来真有困难,他们不是站在凳子上擦,就是蹦来蹦去地够着擦,刚擦一半就累得气喘吁吁,黑板也被擦得黑一道子白一道子的,像个大花脸。不仅不美观,也影响老师上课的使用。所以,我想发明一个电脑黑板,来解除同学们擦黑板的烦恼,同时能保证老师的正常使用。
我设计的电脑黑板是这样的:在黑板的右下方安装一个电脑操控板,每次下了课,只要按一下清除键,黑板两侧的暗槽就会自动伸出潮湿的、与黑板宽度一样的'百洁布,贴紧黑板擦过去,黑板就会变得干干净净,如同新的一样。这样的黑板不仅擦得干净,还有特殊的功能——保留老师讲课的板书内容。如果要查找某一天、某一节课老师板书的内容,只要按一下恢复键,输入时间及节次,黑板就会立即呈现出那一节课的内容。这就为我们的复习提供了方便。此外,黑板还可以当成大显示屏,老师将教学光盘输入到黑板操控板中,黑板就会播放教学视频,便于同学们自学。
我这个发明既可以帮助同学擦黑板,方便老师的教学,又能帮助同学查找老师的讲课笔记。怎么样,不错吧!
黑板的作文300字 篇7
星期日,崔老师让我们观察黑板,我不奈可何感到无可奈何,因为我不喜欢观察,但也实在没办法呀!也只好认真的观察看起来了。
我看见一个大黑的长方形,就像一个黑方块模型,我走到黑板面前一闻,有一股粉笔灰的味道,难闻死了极了(用“死了”就显得太口语化了),我用手一摸黑板冰凉冰凉的,但却很光滑。
有一次,我们考试答卷,我有一道题不会,我一看马上到点了,我心里急得不像样了,这时,黑板好像对我说:“你看,你的答案就在这里啊!”我仔细一看,可不是,真的呀!我马上高兴起来了。还有一次,我在同学家玩电脑,都玩了18局,可没有一次赢的.,可把我气坏了,他家在一旁的黑板看见了,好像又在说,别泄气,在来一次,你一定行的!我听听了它的话,又玩了一次,真的赢了,我很高兴。
所以,在这以后,我就喜欢上了黑板。
黑板的作文300字 篇8
在我以前写的地方有一块大黑板,我们常常恶搞上面的东西。老师在黑板上写满了东西,有写作的方法、要求等,我们写好后就会上去排队等候批改,这时候绝对不会忘记做一件事——恶搞黑板。我们用手擦去一些字的'偏旁部首,让字变个样。下课后有家长会去拍照,而照到的,常常是被我们恶搞后的字。
我还记得有一次,老师像往常一样写了一大堆字在黑板上,我们一看就手痒了,飞速写完,立马上去排队,一眨眼的工夫,讲台上就挤满了人。我们全部转过身去擦起了黑板。我看到一个“以”字,就把它改成了“人”字,接着,我又把“花”改成了“化”字,玩了好一会才收工。老师出马了,他拿起笔,一分钟不到,就看见之前被我们改得面目全非的字都被改回来了,我们很不服气。不过,还好老师脾气好,从来不会去骂我们,所以,我们也习惯为所欲为。
下课后,许多家长拍完照就走人了,老师擦起了黑板擦,我们也向黑板奔去,拿起了一支笔,在板上乱涂乱画,老师擦都擦不过来了。直到十分钟后,我们又完成了一个创作,那就是黑板变花板!我们这回可算是报了个“仇”,嘻嘻。
因为老师的宽容,我们能在黑板上恶作剧,也多了很多课后的乐趣!
黑板的作文300字 篇9
现在,我们使用的黑板缺点较多:擦黑板时掉下来的粉末容易吸入肺部,对人体有害,有时老师讲的课文中的重点,一旦擦掉了,便不能储存了,可是如果不擦的话,老师便不能继续为我们传授新的知识了。于是,我根据现在黑板的'缺点,想象出了一种新型黑板。
这种黑板是用特殊材料制成的,十分环保。当同学们在课上疲倦时,黑板便会散发出薄荷的清香,让同学们头脑清醒,下课时,黑板还会散发出一阵阵花香,教室里立刻香气扑鼻。
新型黑板还能把黑板上面的粉末给储存起来,后加工又成为粉笔。这样,就可以大大提高粉笔的使用量了。
它还可以把老师写在黑板上的重点记下来,印在纸上。而纸又是从何而来呢? 原来,黑板有一个“呼吸器”,只要吸入二氧化碳和氮气,就能产生出纸来了。
对了,这种黑板还能纠正错别字呢,如果你或者老师写错字了,它就会发出滴滴的响声,并且自动改正,怎么样,新型黑板不错吧?我希望未来能够有这种黑板。
黑板的作文300字 篇10
至今我还记得黑板上那个大大的问号“?”。
那一年我上五年级,那时我们在上课,只见班主任急匆匆赶来,眼睛微红,头上留着汗,眼里含着泪,我们以分不清是汗还是泪。只看的出老师的狼狈,以没有了平常的'温柔与文静。
喘着粗气的老师开口了:“谁有电动车,老师有急用,乖,老师用完还回来。”所有人都闭嘴不语,“借电动车?谁不知道学校严禁骑车,都把车放在了学校外,现在借车不是自投罗网么?”一位同学打破了宁静,所有人都议论了起来
“谁敢送死啊?”
“就是,就是”
“要是被逮怎么办?不借!”
……
老师失望的走出教室,出去时在黑板上画了大大的一个问号“?”,普普通通的一个问号在此刻格外刺眼。
如今我已初二,每想到这个问号,还是有一种愧疚!谢谢老师,你的“魔法符号”成功的给我上了一节道德课。
谢谢……
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