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老师的作文300字

时间:2025-02-01 05:05:55 300字 我要投稿
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老师的作文300字5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的老师的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

老师的作文300字5篇

老师的作文300字 篇1

  我的老师是一位很可怕的老师,他的.口头禅就是“认真点儿”。

  有一次,妈妈有事就把我交给了老师。我到了老师家,马上开始写作业。可是当我写累了,想休息一会儿,当我静静站在窗前,望着天空时,老师看见了,立刻大吼道:“认真点儿,继续写作业。”我只好乖乖地回到座位,低下头继续写作业。我想:老师好严格,就看了一下天空,就这么大吼起来。想着想着,我不由停下笔,可老师又大吼起来:“认真点儿!认真点儿!认真点儿!”

  作业做完后,我开始找小伙伴一起玩游戏,我觉得游戏可好玩了。可是,没过一会儿,老师看见我们了,他又大发雷霆:“认真点儿!马上回到位置看书!”我吓得发抖,只好回到位置认真地看书。

  睡中午觉了,我一躺下就想念我的游戏,正当我要起来偷偷玩下游戏时,可怕的老师又出现了。你听,那可怕的口头禅又响起来了:“现在是午休时间,认真点儿!”

  啊!我老师的口头禅真的太可怕了。

老师的作文300字 篇2

  我们班的音乐老师——磨老师,是一个很温柔的老师。她有一头金黄色的`头发;一双炯炯有神的大眼睛配上长长的睫毛,可漂亮了!

  磨老师对同学非常的温柔,就像妈妈对孩子一样。有一次上课,我开小差,偷偷地看着窗外的风景,老师讲什么也不管,就在我看得很入神时,突然,有个人轻轻地拍了拍我的肩膀说:“林柳依同学,别开小差哦,认真听课吧!下次可不许这样走神了。”说完,她就朝着我笑了笑。她的声音真是好听,很温柔。

  还有一次,我也是在课堂上偷偷看漫画书,连磨老师什么时候走过来我也没有察觉到,等到发现时已经来不及了。“完了,完了,肯定是被没收了。”就在我心里很担心的时,没想到磨老师并没有没收我的漫画书,而是轻轻地用手抚摸我的头,跟我说道:“快把书放回书包里,要是被班主任看到了,就要批评你啦!”听着磨老师这么温柔的话语,我心里觉得好温暖,立即把书放回了书包。

  磨老师,我想对您说:“谢谢您,你是我最喜爱的老师,我永远爱您!”

老师的作文300字 篇3

  眼睛的语言是最有魅力的,是时时教育我们不断进步的最有力的无声的语言。下面就让我介绍一下我们教一至三年级的冯老师的眼睛吧!

  冯老师得眼睛是双眼皮儿的,鼻梁上有着一双黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛没什么特点,可仔细看看,她得眼睛居然会说话。

  记得在我上三年级的'一天,我早早就来到学校,我看见别人在聚精会神地在读书,我却在开小差。这时冯老师看见了,悄悄向我走过来,我看见冯老师的眼睛射出严厉和温柔的眼光对着我,好像在说:“不要开小差哦!快拿起书来跟同学们那样聚精会神读书吧!”听了这句话,我马上把手放在桌子上,学着同学们读书了。

  还记得在我上三年级得时候,有许多老师来我们班听课。上课了,老师跟我们提了一个问题。全班没有一个人举手,可我又知道答案,然后我立刻举了手,又缩了回来,因为我看见几十个老师在看着我们,如果答错那多难为情啊!老师见我举举缩缩,就用坚定的眼神看着我,好像在对我说:“不要害怕,勇敢一点吧!”听了这句话,我立刻举了手,后来我答对了,受到了同学们得赞扬,我的心感到很愉快。

  冯老师那双会说话的眼睛,真让我感到敬佩啊!

老师的作文300字 篇4

亲爱的何老师:

  您好我是您的学生杜晨嘉,您是一位细心体贴关心学生的好老师。

  我记的有一次班里的午饭吃带鱼,由于我们年龄小,您怕我们被鱼刺扎到,你和生活老师一起,非常有耐心又非常仔细的.一块一块带鱼的挑刺,我和小朋友们美美的吃了一顿味道鲜美,营养丰富的午餐,而你们却整整忙了一中午,在这里我要道一声,老师您辛苦了!

  还有一次我记得在幼儿园时,我可能是生病了,不舒服,何老师一边安慰我,一边给我妈妈打电话,一边张罗着要送我去医院。妈妈及时赶到了,何老师非要和妈妈一起送我去医院,后来爸爸也赶来了一定要让何老师留下,然后和妈妈一起送我去了医院,何老师才没有一同去。在这里我要道一声,老师谢谢您!

  何老师您桃李满天,我只是您众多学生中的一个,也许多年以后你不会记得有我这么一个学生,但是我永远也不会忘记曾经有过您这样一位好老师。

老师的作文300字 篇5

  张老师是我的语文老师,也是我的班主任。她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来轻松活泼。同学们和张老师之间还发生了几件事呢!你来听我慢慢到来。

  老师的恶作剧

  上课了,张老师带来了一包东西,依次向大家展示出来。然后放到包里,“这是干吗?”当大家百思不得其解时,老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳:“请同学们把我刚才出示的物品写下来。”我虽然觉得有些奇怪,但师命难违,只好靠自己的记忆写了下来。原来,老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。教我们在生活中要处处留心。

  张老师还有一双巧手。她的手细而修长,而且,还十分灵巧呢!比如:会写一手漂亮的毛笔字,会折出一个个栩栩如生的动、植物,还会做出灵巧的小玩意呢!每次,她都会把毛笔字或小玩意奖励给上课认真听讲的同学,因此调动了我们学习语文的兴趣,让我们的'学习成绩一路领先。

  每一节课张老师都会用不同的方法来吸引我们,它们使我认真听讲,积极发言,让我在学习的道路上一路领先。我爱以前美丽的校园,更爱我的张老师!虽然我现在已经离开了张老师,但我不会忘记张老师的教诲之恩。

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