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小学四年级作文

时间:2025-08-23 09:38:25 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文大全(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学四年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文大全(3篇)

小学四年级作文 篇1

  周末快到了,我十分喜欢高兴,因为它能让我们变成出笼的小鸟,在自己的世界里享受。

  以前每到周末爸爸就会带我到郑州市周边的旅游点去玩,我去过黄河名胜风景区、思念果岭、四季同达生态园、郑州市地质博物馆。每次我都玩得很开心,也增长了不少知识。这个周末也不例外。

  一大早就被爸爸叫了起来,爸爸说:“今天天气很好,我们出去放松一下吧!”我们坐着车向郑州市的南边出发了。不一会儿就到了,这次来的地方和以前有点不同,在我面前出现了一个大湖,这里虽然人很少,但景色如画十分漂亮。站在远处望去,湖边那一片片茂密的树林和清澈的'湖水就像一把大伞撑在一个姑娘身上。

  沿着黄土小路走道湖边,就可以看到湖的中央有一座绿树成阴的小岛,小岛上有一条小路直通湖边。我们沿着小路走到岛上,看到那里有一个叔叔正在钓鱼,爸爸也拿起准备好的鱼竿开始钓鱼了。我在一边高兴的边跑边玩,突然一团泥土溅到了我的脸上,我正要到湖边去洗,被爸爸发现了,爸爸说:“你真像只小花猫。”我说:“我才不是小花猫呢,我是一只小奶牛。”“哈哈。”大家都被我说的话逗笑了。过了一会儿,爸爸叫我去钓鱼,我高兴的上场了,可钓了好一会儿,一条鱼也没有上钩,我就跑去问叔叔,叔叔告诉我,钓鱼要有耐心,不能半途而废。

  我今天玩得很开心,在玩的同时我也懂得了一个道理:只有有耐心和有毅力的人才能获得成功。

小学四年级作文 篇2

  一天,妈妈让我独自做公交车,我一听,顿时心花怒放。

  只见公交车向我缓缓驶来,我连忙上了车,摸了摸口袋。只觉得口袋里空荡荡的。我急了,在那束手无措,只有泪水在眼眶里打转吗。司机见我这样,用狠狠的目光盯着我,对我吼道:“你有钱没钱?没有就滚,”突然,一位皮肤黑黝的女子冲出人群,“咣当”一声两枚硬币滑入了收银箱内的那只大手看到她的脸,只见那位阿姨脖子上搭着一块白毛巾,脚下穿的是补丁鞋。我连忙对她说∶“谢谢,阿姨。谢谢,阿姨。”一边还鞠了个90度的躬,阿姨见了把我扶起来,嘴角微微往上扬。“没事的,一点小事算不了什么。”可是我看出那笑中有一点苦。阿姨把我带到了一个位子上,用和蔼可亲的目光看着我说:“你坐下吧。”我本要坐下,转念一想﹕这是阿姨的'座位,怎能随便乱坐呢?再说这位阿姨也帮了我这么多,我不能坐。阿姨见我迟迟不肯坐下,便用疑惑的眼光看着我,我走岀了座位,对阿姨说:“您坐吧。”阿姨见到我坚定地站在那,只好上了座位。后来我从我和阿姨的谈话中知道了:阿姨一天只能赚几十块钱,还要供孩子长大,真是不容易。听了阿姨的话,我鼻子一酸,眼眶里闪烁着泪花。“某某站到了,请下车。”阿姨要下车了我与她作了告别目送她远去。

  这件事已经过去了许多年,但阿姨的形象一直刻在我的脑海中。

小学四年级作文 篇3

  转来的新同学——偶

  哎呀,最近我们班上新转来了一个同学,是谁呢?是谁呢?当然是最最漂亮的偶啦(夸张)!

  当我一进教室门,大家都说:这就是新来的同学啊?我一脸疑惑的来到讲台上,开始了我那跟自我介绍扯不到边儿的话:大家好,我叫王莹,王莹的王,王莹的莹,小学四年级作文上。希望大家以后能和我好好相处。当然啦,人不犯我,我不犯人,你若犯我,我必犯你。不信我们走着瞧当我还要继续的时候,老师打断了说,好了,介绍的可以了哦。当即老师指指一组第六排左边说:坐哪儿去吧。我顺着老师指的方向走去。我刚坐到座位上,就有一种不祥的预感。果然,预感果然没错。同桌说:你好啊,我叫王莹,王莹的王,王莹的莹,耶真恶心。我生气得要命,说:我爱咋着就咋着,关你屁事!他冒出一句话:你,一边儿去。我的肺都要气炸了。第一天,还算平静,第二天,就遇到坏事儿了。

  由于要自己骑车子上学,我的车子胎居然瘪掉了。这是,同桌突然来到我身边,说:吆喝!你真重啊,连自行车都担不动你了!我说:你更重。没办法,我只好慢慢的把沉重的书包放到车篮子里,催着车子艰苦的行进。到了学校,我放下沉重的书包,和我昨天才交到的好朋友:珍儿(真名刘珍)去WC,。上自然课时,同桌很不老实,东边说句话,西边说句话。当老师提问什么是昆虫时,同桌指了指我的铅笔盒,说:王莹的铅笔盒就是昆虫。大家都疑惑地望过来。同桌打开我的`铅笔盒,一只蚂蚱跳了出来,同桌敏捷地抓住蚂蚱,拿给老师看。但是,闹归闹,同桌也蛮好的,第三天,他对我说:可爱的王莹的王,王莹的莹。咱俩互帮互助吧,我受不了你的摧残啦!我很果断地说:哼,刀子嘴豆腐心,你给我老实点儿,要不我把你命给你蔫儿了也说不定。他连忙说:女侠饶命!

  接下来的几天里,我们俩越来越合了。我忘带笔,他慷慨提供。他不会的题,我虚心教他。很快,我俩友谊的小声便在教室里回荡开来。

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