小学四年级作文

[精华]小学四年级作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

　　初中三年，白驹过隙，日子过得飞快，如今离别在即，愁思如乱麻，裹在每个人的心里。

　　于我而言，有个不得不提的人，那就是我的同桌——哦，应该是曾经的同桌，那个曾给我带过许多欢乐的你。

　　那天，我抱着我的一叠书，甩着书包来到你的跟前。那时你估计被我的一脸凶相所吓倒，嘀咕地抱怨道：“这人的表情怎么这么可怕！”

　　事实证明，我们相处的很“和谐”。如果我的笔不见了，那么一定被藏起来了，如果你摊在桌上的书被画上一个大大的王八，那么必定是我的'杰作。但关键时刻，我们又不分彼此，共弃前嫌，同仇敌忾。

　　正如那天我被化学老师提问，我却结结巴巴满头大汗地回答不上来，此时一旁的你哼哼两声，将化学书摊的老开，目不斜视地指着书上的几行字。我心领神会，正欲开口回答问题，怎料却被火眼金睛的老师发现了，她双目一瞪，点了同桌的名字：“你来回答这个问题。”你一脸苦相地起身，却也回答不上来，结果我们都被罚抄书。你一边抄书一边嘀咕：“哼，你这家伙，哼。……”我瞬间心生怒意，便下定决心不再让你看不起自己，于是我发愤苦读，此类事便再也没有发生过。

　　你总是最先发现自己不对劲的那个人，天早晨我起来的迟了，来不及吃早餐，胡乱喝了两口凉水便出门了。结果上午的两节课胃如同翻江倒海，疼的我两眼翻白，脸色发青，一向粗心的你发现的很快，你哼哼叽叽地从书包里摸出一罐瓶装牛奶和一袋面包，又向前桌的女同学借了一盒药油，随即嘀嘀咕咕地用手肘推过“三八线”“哼……你这家伙……”后来班里又经过几次位置大变动，我与同桌最终说了再见，但友谊仍在。

　　到了毕业那天，我是不是应该对你说起我努力学习的原因，以及喜欢药油那种味道的原因？或许我更应该说，你在我心里。无关风月，无关其他，只有友谊，友谊长在。

小学四年级作文 篇2

　　在我生日那天，爸爸送给我两个礼物，一个是千层金，另一个是一颗鼓励的心。

　　那天，爸爸一早起来就对我说：“今天我要出差，晚上可能会晚点回来。”听了这句话后，我的心碎到了极点。过了一会儿，他兴高采烈地对我说：“放心！我一定会准时回来吃饭并且送一件大大的礼物给你。”话音刚落，我的心终于放下了许多。时间一分一秒过去了，很快，让人期盼已久的晚餐开始了。到了六点半，我想：咦！怎么这么久都还没回来，他是不是忘记了？过了一会儿，只见门外传来“沙沙”的脚步声。哦！原来是爸爸回来了。我立刻走出门外看，而令我奇怪的`是爸爸为什么是空手回来呢？突然，我看到爸爸那劳累的样子就不再追问了。可吃完饭后，奇迹出现了，爸爸用有惊喜要给我看的眼光闪烁着：“你跟我来！”我听后，出奇地跟着爸爸来到车厢。来到车厢一看，哇！这是什么？多壮观，多美丽，真让人赞不绝口。爸爸见我这个样子，立刻补充道：“你看！这是千层金，喜欢吧？就当做生日礼物送给你吧！”我一听到这，高兴得一蹦三尺高。接着，我回到房间闭门思过。不久，只见爸爸的声音如同狂轰滥炸的世界。哦！原来爸爸再叫我。冲一般走下楼梯的我一直想他找我干什么。啊！原来是这样。“你想听我给你买千层金的含义吗？”爸爸说。我想了一会儿就疑惑地问：“是什么？”爸爸听后立刻笑眯眯地说：“是想你长大后能赚许多钱，至少能养活自己。”我想：就这么一点就值得买，不可能吧！果然，爸爸补充道：“我买三棵是因为想让你在考试中三科都一百分，但是，光靠嘴巴说是没用的，必须要行动起来。”话音刚落，我顿时醒悟过来。从此，我要好好学习，将来做一个有用的人。

　　这次爸爸送我的生日礼物有两项，因为他既送我最喜爱的千层金，更送给我一颗鼓励的心，让我好好学习，爸爸，我爱您！我一定会记住您对我的爱。

小学四年级作文 篇3

　　今天，我和罗XX一起去了她爸爸的工厂。

　　我们先来到罗XX爸爸的办公室，刚进门我就大叫一声：“啊！好多五彩缤纷的鱼啊！”只见，一条条活泼美丽的.鱼展现在我的眼前，于是，我带着好奇的心情对罗XX说：“这些鱼叫什么名字呀？你给我介绍介绍吧！"她耐心的指着趴在角落的鱼说：“这条鱼叫'清道夫’，你别看它长的丑，它用处可大了，是专门吃垃圾的！接着，她又指着一条不是很爱动的鱼说：“这是胡须鱼，你知道它为什么叫这个名字吗?我告诉你吧!很简单，因为它的下巴上长着两根长长的金色胡须，所以叫胡须鱼。”······“你看它们是不是有点饿了？要不我们喂点鱼食吧！“我连忙点点头说："好呀！”

　　罗XX说着便从下面的柜子里拿出鱼食罐。我们每人都抓了一大把鱼食撒了下去，只见那些鱼你争我抢，大鱼挤小鱼，小鱼也毫不示弱，也和大鱼争鱼食，但是有些胆小的鱼刚吃到鱼食，一看大鱼来了甩尾就跑，好像犯了错一样，不敢接近大鱼······

　　不一会，鱼食都被抢光光了，看着它们圆鼓鼓的肚子，我和罗XX一对眼，突然想起咱们也该吃饭了······

小学四年级作文 篇4

　　这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。

　　看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。教学时，首先要引导学生仔细观察图画，看看图中有哪些人，她们在做什么，然后根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系。其次，应引导学生根据画面提供的内容，联系日常生活中的所见所闻想开去，想到画面之外去。因为图画不可能表现出每一个细致的情节，必须要借助想象才能使生动的画面浮现出来。教师要启发学生透过画面多想一想，如，小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们是怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人？仔细观察画面，再加上丰富的想象，写出来的习作会比画面反映的内容更完整、更具体、更生动。

　　习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。教学时，要引导学生先回忆自己生活中亲身经历的或听到的、看到的'事，从中筛选出最难忘的事，并想一想这件事是怎样发生的，又是怎样一步步发展的，结果怎样，自己的感受如何，想清楚了再动笔。

　　习作中，教师要对有困难的学生给予重点指导。习作讲评时，可以请学生读一读精彩片段或全文，师生共同点评，提出修改建议。最后学生根据大家的意见修改自己的习作。习作讲评要兼顾到供选择的两个方面，无论是看图习作，还是写生活中真实的故事，都应得到展示和评改指导的机会。

　　下面这篇《亲人》是根据《胜似亲人》这幅图画写的，供参考。

小学四年级作文 篇5

　　何畅同学是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多艺的她给我留下了深刻的印象，我来介绍她给大家吧。

　　何畅长得很可爱，一头乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双大大的眼睛，看起来很精神，就像一个洋娃娃。

　　她喜欢唱歌、跳舞，是我们学校舞蹈社团的成员。她唱歌就像百灵鸟一样动听，同学们都喜欢听她唱歌。她的舞姿也十分优美，轻盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社团的每次活动都少不了她，是个小台柱呢！

　　我喜欢何畅的`性格，所以才和她十分要好。上课时她很文静，课堂上非常专注，作业可认真呢，字迹工整，卷面整洁，学习成绩也不错，经常受到老师的鼓励和表扬。我和她经常互相鼓励，讨论学习上遇到的难题，是学习上的好伙伴。课余时间她很活泼，喜欢说说笑笑，和同学们闹成一团，是大家都喜欢的开心果。

　　她还是个热心人呢，同学中不论谁遇到问题，她都会主动去帮忙。谁的笔找不到了，她就在教室每个角落去仔细寻找。谁的文具忘带了，她会笑眯眯的送过去，“用我的吧”。谁不小心受伤了，她会轻声的问你“疼吗”。

　　我的这个同桌，你们喜欢吗？

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