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在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
那天我像往常一样去上学。上完语文课，我无意中在桌下面发现了一张纸条，我看了一下，只见上面写着：
第7排第3个，请晚上来参加舞会。
议会9月10日
“第七排第三个桌？”我向四周看了看，不正是易雨西的桌子吗？我一定要弄个明白。
晚上，我带着纸条，来到大街上，街上没有一个人。嗬！全是桌椅！我悄悄地跟着它们来到了一个舞厅前。我仔细一瞧，嘿！这不正是我们的音乐教室吗？！
桌子们一个个用手里的纸条进去了。忽然，我看见易雨西的课桌正在无奈地和守门的课桌说着什么：“请柬！”“我……我的'不见了。”“对不起，不见了就不允许进去。”“可我本来是有的！”“本来有也不行！”“那……”
我立马冲过去，把手中的纸条给了他，为了表彰我拾“票”不昧，门卫把我也请了进去。于是，我选了一张桌子，跳了几曲。……一夜就这样过去了。
第二天，我去上学时一直想，这事怎么就会生在我的身上。到了学校，坐好后，我望了一眼易雨西的桌子，只见它俏皮地对我眨巴了一下眼……
小学四年级作文 篇2
我们学校二号教学楼的前面有一个鱼池。
鱼池是用石头砌成的，并涂上了浅蓝和深蓝的颜色，形状是圆形的。
鱼池的水清池见底，能清楚地看见池底的小鱼。小鱼颜色非常多，有金色的、黑色的、银白色的、红白相间的。它们在鱼池里欢快地游来游去。小鱼很有趣，有两群鱼好像在进行游泳比赛，第一群里黑色的鱼领先。另一群红色的'鱼领先。
鱼池上面有四座石鱼。到了下午，石鱼就会喷出水来，打在小鱼的身上。石鱼旁边有四只鹅。那四只鹅形态各异，一只准备飞向蓝天，一只在啄地上的东西，一只在寻找食物，还有一只在啄石鱼，非常有趣。
在鹅的中间有一棵高大挺拔的树，叫马尾松。马尾松很大，像一位哨兵在站岗放哨，守护我们的校园；又像一个天然的大伞，为鱼池遮风挡雨。在树和鱼池的中间有一座很小的桥，上面摆放着五颜六色的鲜花。
我们的鱼池是不是很美呢，那就来我们学校吧！
小学四年级作文 篇3
7月7日 星期二 阴
“效游了，效游啦！……”随着同学们的欢呼声，我们大家早早地起了床，整理完了内务，就冲到操场集合。
操场上已是“人山人海”“摩肩接踵”了。我们“搜寻”了大半天，才找到我们的队伍。队伍里人声鼎沸，有的说这儿，有的说那儿，没有一个人安静得下来。
“终于开始了！”，不知不觉中，我们已经上了车，向着仙海开去。在车上，我和朱路遥不停地说笑，一会儿说这个，一会儿说那个，搞得同学们哈哈大笑！
“到了，到了！”，随着同学们的欢呼声，我们下了车，整好了队，然后认真地听老师讲要求。
“耶！终于开始啦！”。我们怀着激动的`心情踏上了第一段路程。同学们争先恐后地争着想走第一排。老师们个个都打着太阳伞，走在队伍的最前面。而我，却和朱路遥在找空位子“钻”！走了一会儿，我隐约地感觉到我的背上有点湿，我摸了一下，出汗了！这时我才醒过神来，原来我们在不知不觉中已经走了很久了，我都没感觉到！咦，他们怎么都停下来休息了呢？我也想坐，可老师说不能单独行动，我就只有再坚持一下了！这时，太阳突然大了起来，身上的背包也重了许多。也不知道是哪位同学在那起哄：“梅老师，走了这么久了，可不可以休息一下呀？”，顿时，我们“营”开始骚动了！我也想休息，可转念一想，刚才那么累都挺住了，还怕这一点？于是，我就跟着队伍继续往前走。不知什么时候，我身上的背包突然变得像“千斤巨石”一般，脚也麻了，头顶还有“火球”一般的太阳，我真想就这样放弃了！可老师偏偏在这个时候叫我们不要放弃，还说什么不远了，要坚持！哎……真烦呀！为什么不坐下来休息一会儿呢？别的“营”都在那一边休息。可我们“营”偏偏不放慢点脚步，还走得更快了，这真让我失望！可老师都这么说了，同学们也都这么做了，我也没办法，只有硬着头皮跟在后面！
“耶！我们终于走到目的地了！”，在同学们的一片欢呼声中，我们迫不及待地坐在了地上，我放下背包，大大地喘了一口气！
这次旅行真让我哭笑不得！“哭”是因为走得太久、太累了；“笑”是因为我坚持到了最后！
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