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四年级的老师的作文

时间:2023-02-26 08:54:14 四年级作文 我要投稿

【必备】四年级的老师的作文八篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】四年级的老师的作文八篇

四年级的老师的作文 篇1

  今天我来描述一下我的薛老师。

  老师的个子矮矮的,不胖也不瘦,头发又黑又亮,盘在后脑勺上,脸型是圆圆的,额头宽宽的、亮亮的,眉毛是黑黑的,像两条小毛毛虫,会上下跳动。眼睛是大大的,还会说话呢。当我们专心听讲时,它会瞪大眼睛,好像在说:“孩子,不认真听讲,你的成绩是会退步的。”老师的鼻子是圆圆的,高高的鼻梁,嘴唇薄薄的,笑起来会露出白白的牙齿。

  老师上身穿的`是米色的羽绒服,下面有棕色的花边。老师还围着一条粉红色花朵的漂亮围巾。我感觉老师的衣服很整洁,她真是个很端庄的老师。

四年级的老师的作文 篇2

  记忆深处密密麻麻的脚印延伸向远方……

  年华似水流,转眼间,几年已经过去了,脑海深处依旧忘不了,三年级语文老师那深情的讲解,一直深深烙印在我的内心。

  在上一年级的时候只是知道,语文没什么好学的,只要会说话就可以学好,没有认真教过任何有关于语文的,以至于我的语文成绩从那以后就像麻绳提豆腐一样,一点都没法提高,让我十分恼火,可是在上三年级的时候新来了一个老师,他是教我们班语文的,让我改变了对语文的认识。

  他是一位好好大大的书生模样的老师,挺挺的高鼻梁上有一副眼镜,最重要的是他非常的幽默。把枯燥无味的语文变成了,优美的一副图画展现在我们面前。

  他带着我们在知识的海洋里遨游,从那以后我开始慢慢的喜欢上了语文,觉得我们的语文老师能让我感受到世界的神奇,可是语文成绩并非一朝一夕能够提上去的,从小胆小的我很怕和老师进行语言上,甚至眼神上的.交流,我不敢盯着他看,直到有一天。老师让我站起来回答问题,当时大脑一片空白,怀里像揣着一只小兔子一样,咚咚乱跳。由于紧张,我说话结结巴巴,什么也没有说出来,老师最后说让我下了课去他办公室,听到这的时候,我非常害怕。可是结果老师并没有批评我。而是把我叫到办公室给我指导作业,真是感觉幸福来的好突然。老师亲切的话语让我感动,我从内心深处暗暗发誓一定要争口气,一定要把语文写好,我就每天都努力的背语文,只要老师布置的作业努力认真完成。

  到了该上四年级的时候,我的作文有了明显的进步,可是我们老师在家访的时候告诉我的爸爸妈妈说我很认真,也很有毅力,是个很努力,很好的孩子,但是还叮嘱我不能骄傲,我努力记着老师的每一句话每一个字。

  在这里我只想说:老师,谢谢您!

四年级的老师的作文 篇3

  在我的小学生活中,有许多教过我的老师,但是让我最敬佩的一位老师就是现在教我语文的周老师。周老师非常漂亮,戴着一副眼镜,显示出她知识的渊博。

  当我们刚刚接触她的时候,还以为她一点脾气也没有。于是,同学们经常拿她来开玩笑,跟她开玩笑时她并没有生气。之后男同学经常跟她开玩笑,但是有一天,周老师气冲冲地走进教室。说:“你们真是太过分了。之前开的玩笑我还能忍,但是现在你们的玩笑越开越大了,还说起了脏话,从今天开始,要是让我听到谁在背后说我坏话的,我就对他不客气了。”“就这样,上课”。“起立!”班长说道。我们迅速站起来说:“老师您好!”“嗯,坐下!”我心想:平时平易近人的老师,今天怎么突然变得这么凶,是谁告的状呢?就在我疑惑的时候,老师说道:“同学们,上课的时候要认真听课,不要想其他的事情。”虽然老师生气了,但是她还是那么专心地教我们。我赶紧把心思放回到了课堂上。自从发生了那件事,同学们上她的课不再嘻嘻哈哈的.,因为都害怕周老师。

  这就是我最难忘的老师,时而平易近人,时而严厉的老师。她私底下还是一位贤妻良母,我们有些同学都默默地把她当做自己的母亲。十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘!我会用我最好的成绩。报答周老师对我的教育。

四年级的老师的作文 篇4

  我对老师们总是很敬佩的,因为他们在自己的工作岗位上,总是辛勤地培育着祖国的下一代。

  我现在已经读四年级了,在这几年的学习生活中,给我印象最深的,最优秀的老师莫过于我们的班主任-徐老师。

  徐老师个子中等,身材略微胖了一点,一双眼睛既严肃又温和。圆圆的脸上总是带着微笑,对同学总是和蔼可亲,对工作总是严肃认真。

  记得有次上数学课时,我正在想着爸爸出差回来,今天中午会给我买什么……想着想着,突然听到老师叫我的名字,我慢吞吞地站起来。心想:这下完了,肯定要挨批评了。我刚才什么也没有听到,当然,回答不出老师的问题,我只好低下头等待老师的数落。没有想到她叫我坐下去,课后她找我谈心,并把上课我没有听到的知识给讲了一遍。她就是这样对每一位同学都非常关心的老师。

  她不但关心我们,而且对工作也是十分严肃认真的。记得有一次我们学小数点时,我把一个小数点点错了位置,没有想到被老师发现了。我心想:不就点错了位置吗?有什么了不起的'。而老师却严肃地说:“如果你将来是一名会计,小数点点错了,会给单位带来多大的损失………”听着老师的批评,我羞愧地低下了头。

  这就是我心目中最优秀的老师—徐老师。

四年级的老师的作文 篇5

  胡老师是我们的语文老师,他是个个子比较高、温文尔雅、和颜悦色的人。他很少大声批评同学,说话声音很柔和。他的外貌有一个最大的特点,就是鼻梁很高。

  同学们很喜欢胡老师,因为胡老师要求严格,是为了我们好。不止这点,而且胡老师还是我们学校的.教科室主任,他能力特别强,所以同学们喜欢他,胡老师还经常表扬我呢!

  有件事我记忆犹新。那件事发生在三年级下学期。有天,胡老师清理我们的练习册,就发现有几个人的作业不合格,老师开始念名字了:“——巩亦宁——”。我才想起我还没做好呢。老师说:“下课,这几个人到我办公室来。”于是,下课后我们几个到了胡老师办公室。接下来,胡老师问了我们没做完、错题多的原因。第一个是我,我说:“老师,我以为您只布置了这几道题。”其他几人也回答了。老师意味深长地说:“巩亦宁平时很少挨罚,人家是很优秀的。但他也会犯错。人犯错很正常,即使是优秀的人也会出错。为什么你们会犯错?反思一下。”反思了一下,我说:“我没认真听。”另外几个同学也回答了。上课铃响了,我们回了教室。

  这件事让我懂得:人犯错误很正常,但要意识到自己的错误,及时改正。以后上课我一定要认真听讲,把语文学好。

四年级的老师的作文 篇6

  明天就是教师节啦,我想自己做一张贺卡送给敬爱的老师。

  我在家里拿出一张紫色的卡纸。首先对折,然后在封面的左上角贴了一个红色的蝴蝶结,非常鲜艳,这是我从巧克力的'包装盒上拆下来的。爸爸用彩笔在封面中间写了几个大字——9·10教师节。我在贺卡的里面画了很多五颜六色的小花儿,并且写了一句祝福的话,最后还签了我的名字。

  老师就像点燃的蜡烛,燃烧自己,把光和热奉献给了我们;老师还像阳光和雨露,温暖和滋润着我们,我们就是那花园里怒放的小花朵……

  第二天,我把亲手做的贺卡送给老师,并对老师说:“祝您节日快乐!”老师的脸上露出幸福的笑容。

四年级的老师的作文 篇7

  同学们,孙悟空大家都认识吧?他会七十二变,我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变,不信,你看!

  每天早晨,陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

  她个儿不高,一头长长的秀发披肩而下,一双大大的眼睛炯炯有神,看起来是那么的美丽大方!

  每当我们遇到困难时,陈老师就变成慈祥的“母亲”,帮助我们。

  一次,我做作业时,有一道难题不会,我一会儿拍拍脑门,一会儿咬咬笔盖,苦思冥想,脑袋都快想爆炸了!——没想出来。这时,陈老师出现在我面前:“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。陈老师又说:“周瑞琪,别灰心,回忆一下上课的内容,就可以攻破这道难题!”我听了陈老师的鼓励和指导,很快就解决了这道难题。

  有时,陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲,陈老师就用她那双会说话的.眼睛盯着那位同学。一次上课时,我正在底下玩橡皮,陈老师讲课的声音忽然提高了,我急忙抬起头,这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时,我觉得陈老师真像一位严厉的警察,于是,我立刻坐好用心学习。

  课堂上,陈老师为了引起我们学习的兴趣,不时的穿插一些笑话,课间,陈老师还和我们说这聊那,有时还和我们一起做游戏呢!那时,陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。

  无论陈老师怎么变,她都那么和蔼可亲,博学多才!如一艘稳健的大船,载着我们前进,像一曲绝妙的音乐,让我们百听不厌!我爱千变万化的陈老师。

四年级的老师的作文 篇8

  世界上有许许多多的声音:雨声、雷声、笑声、海浪声,还有小动物的叫声……在众多的声音中,我最情有独钟的是——老师的声音。
  在课堂上,老师像只百灵鸟。她那时高时低、时强时弱婉转而悠扬的`声音萦绕在耳边,听得我们时而热泪盈眶,时而兴奋不已,时而开怀大笑,时而沉思不语。那是我听到过的最动听的声音。
  当我们伤心难过时,老师的话像春雨一样把甘甜的雨露洒在我们的心田,又像是冬日里的阳光温暖着我们。那是我听到过的最温柔的声音。
  当我们取得好成绩时,哪怕只是一点点进步,老师都会毫不吝惜地大声表扬、鼓励我们:“加油!你最棒!继续努力,老师爱你!你是我们的骄傲!”那声音像春雷一样的响亮。那是我听到过的最有力量的声音。
  在运动场上,老师使尽全身力气给我们呐喊鼓劲。她撸起袖管,攥紧拳头,挥动手臂大声呼喊:“加油!加油!四一、四一,永争第一!”老师的声音响彻整个校园。那声音也是我听到过的最激情澎湃的声音。
  我爱老师,更爱老师那千变万化的声音。因为那是世界上最美的声音。
 

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