四年级作文

时间：2025-03-13 08:01:08 四年级作文我要投稿

四年级作文[精选5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。

四年级作文[精选5篇]

四年级作文篇1

　　我们的校园很美丽，最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

　　进入校园，你会看见左边有一个篮球场，篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵，这一丛丛、一簇簇，让人看了眼花缭乱。

　　再往里走，校园显得越来越美。沿着平坦又光滑的道路走，就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路，路上的石子各式各样，颜色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在给脚按摩，特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪，绿油油的.一片。虽说是一片绿，但每块绿都有不同，瞧，这块绿是绿的静，这一块绿却是绿的幽……

　　继续往前，石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑，就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树，这些树的树枝有的细，细的像一根木条一样；有的粗，粗得像一根柱子一样；有的长，长的有好几棵大树叠起来那么高；有的短，短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少，烧得像头发所剩无几的老人；有的密，密的像小孩子的头发一样。再仔细一看，树叶子的颜色有的深，有的浅。形状有的扁，有的圆……树上的树干弯弯曲曲，但没到一根树枝的尽头，总是笔直的。就在最里面，有一块小小的竹林，竹林中的竹子枝干细细的，像雨伞的柄一样；竹子的叶子的顶端尖尖的，就像一根针一样，仿佛准备随时向你发起攻击。

　　虽然我们的学校不是玩的地方，但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢？

四年级作文篇2

　　我有一位特别爱笑的老师，她从不会疾言厉色地批评你的错误，而是笑着细心给你指导；她从不会冷漠地把知识搪塞给你，而是用清甜的嗓音幽默地讲给你。她就是教我萨克斯的大姐姐——何老师。她的笑，总能让人铭记心中，引领我在音乐圣宫里奔跑。

　　她的所有学生，都承认这是一位十分优秀的老师，第一堂课她的言语就告诉了我。

　　上课前，妈妈告诉她我没有任何乐器基础，我也认为老师不会对我抱有太大希望。可是，她却回答：“噢，这没有任何关系，从头开始也能吹奏得很好啊！”

　　这一句话至今不断在我耳旁回想，千里之行，始于足下，我并不一定会落后于先行者的。我对一窍不通的萨克斯产生了兴趣，老师每说完一个音的'按键，我便会去主动尝试。到了第二节课，我竟一鼓作气吹完了整条音阶，“真没想到你这么聪明！”何老师不由地夸赞，这不仅是自学成才，更有老师满心的期待。

　　之后，我对音乐学习热情高涨了一段时间，甚至愿意把空闲时间用在记忆曲谱上。可是好景不长，浅浅地，热情退潮了，但何老师一直在对我微笑鼓励。

　　那一次，是我在学习了三个月之后的一堂课，我知道，学乐器的“厌烦期”降临了。我开始觉得每周一次的课成为我多余的负担，并且我并没有出众的音乐天赋，放弃的念头不只一次出现在脑海中。老师来了，我故作镇静地拿起萨克斯，但眉梢透露出一丝不情愿的呼喊。我吹奏着，双眼盯着乐谱，但是心灵飞到了阿尔卑斯山上滑雪。我不知道这一切都被她历历在目。“啪”，我的滑雪梦被惊醒了，老师的笔打在桌上，我问道：“我吹错了吗”？何老师摇了摇头，说：“你今天怎么特别健忘，明明是优美绵长的曲子，怎么变得轻快了呢？呵呵，吹口要尽力塞到最里面，第一节课不就告诉你了嘛”。两句十分委婉的提醒，却像小锤一样不断敲在我心上，幽默的语调清脆的笑声像念着小诗，又像清泉的潺潺流水声。我继续认真地吹奏了起来。

　　课结束后，何老师语重心长地对我说：“萨克斯是要认真并持之以恒的，下次上课可不要把基本指法也忘了哦”！说完，她那白里透红的娃娃脸朝我微笑，一甩黑发消失在了熙熙攘攘的街道中。想起何老师的那句话，我感到无比惭愧，下定决心不辜负她的希望继续练习。

　　当我取得了一级证书时，何老师便鼓励我继续努力，我看到她的嘴咧得更开了，那可是对学生的得意。我感谢何老师的笑，她的笑里包含无限阳光包含着无限鼓励，更有无限的希望。笑容像一只手拉着我不后退，勇敢向前冲，在音乐艺术世界拥有自己的一片天。

　　我会迎着充满期待的微笑声，变得更优秀！

四年级作文篇3

　　今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”

　　老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的.，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

　　老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊

　　“白牛。突击。很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。

　　这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！

四年级作文篇4

　　校园是我成长的地方，也是我的乐园，更是我心中最美的地方。

　　走进校园，首先映入眼帘的是四层的教学楼，我们在那里度过了无数个日子，有过高兴，有过伤心，有过后悔，有过心酸，还有过我的童年。我们的欢声笑语，我们的琅琅读书声，萦绕在教学楼旁。

　　过了教学楼再一转弯就是美丽的花园了。春天，那里的.花像锦缎，像霞光，像彩虹美丽至极。那里的柳枝柔柔的，叶子嫩嫩的，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一阵微风拂过，柳树的叶子就随风舞动，像一位翩翩起舞的舞者。夏天，校园里百花齐放，形态各异。有米兰，有玫瑰等等，一朵朵花儿争奇斗艳，美丽极了。秋天，树上落下了一片片金黄的叶子，为大地铺上了一片金色的地毯。冬天，下雪了，校园的地上，树上，房顶上满是白雪，仿佛进入了另一个世界。

　　在往前走就是操场了，这是我和同学们一起玩耍嬉戏的地方，在炎热的夏天，我和小伙伴们一起坐在操场上大树下的长椅上乘凉，聊天，读书，玩抢椅子的游戏，有趣极了。到了冬天，下雪了，老师陪我们一起堆雪人，打雪仗，一起滚雪球，还玩滑冰的游戏，充满了欢声笑语！

　　美丽的校园，永远是我心目中最美的地方！

　　偶尔停一下，我们的生活会更加美好！

四年级作文篇5

　　国庆节的一天，舅舅买了两只小松鼠送给我。小松鼠的头小小的，很像小老鼠。它的眼睛亮亮的像黑色的宝石，眼睛下面有着小小的、圆圆的鼻子，鼻子下面还长着一张小嘴。它的尾巴细细的、长长的，像是一顶没有撑开的伞。还有长了像猫一样的胡须，真是可爱极了！

　　每天早上醒来，我都会跑去看小松鼠。啊！小松鼠睡得正香，身体盘在一起，像一个毛绒绒的小球。我静静地看着它，直到它醒来，一醒来，它们就开始跳来跳去，一不小心就把食物踩翻了，然后，它们用手捧着食物，好像在吃山珍海味般，看着我都流口水了，真是两只调皮的小松鼠啊！

　　在小松鼠陪伴的日子里，其中发生了一件惊心动魄的事，让我记忆犹新，感觉自己很对不起小松鼠。事情是这样的：有一回我正在给它们的笼子安装“风火轮”时，一只小松鼠趁我不注意跑了出去，一下子在房间里四处跑。我一紧张，急忙去追，“关门，快关门，不要让小松鼠跑了。”我大声喊。松鼠拼命往柜子下钻，我拼命追，慌忙中，它的尾巴忽然就被我拉住了，这样僵持着，一不小心小松鼠的尾巴就被我拉断了。我顿时就好伤心又好心疼，急切问妈妈：“妈妈，小松鼠的.尾巴还会长出来吗？”妈妈无奈地说：“不会再长了。”我一听心里更是打翻了五味瓶，松鼠因我而受伤，我好难过想着不再捉它了。受惊的小松鼠一直躲在冰柜底下，过了好久才出来，我小心翼翼地将它放回了它的“家”。我很想对小松鼠说：“对不起，请原谅我。”如果有机会，我希望它的尾巴还能长出来，就像小壁虎一样。

　　看着这一只断尾的小松鼠和另一只完好的小松鼠，我暗暗下决心：明天开始我要多学习松鼠相关的知识，好好照顾它们，让它们在我家健康快乐的成长，让可爱的小松鼠一直陪伴着我。

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