四年级作文

时间：2024-09-01 10:40:35 四年级作文我要投稿

四年级作文5篇（优）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文5篇（优）

四年级作文篇1

　　我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。

　　前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。

　　昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的'课堂上讲话了。

　　这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？

四年级作文篇2

　　黄山以奇松·怪石·云海·温泉闻名于世，我对黄山云海情有独钟。

　　黄山的云海美不胜收，站在山顶俯视，白茫茫的一片，好似地上铺了一层厚厚的白雪；云海在不断变化着，有时疏散开来，有时聚拢在一起；有时酷似雄狮；有时形似绵羊；有时状如松树……变化无常，美丽极了！

　　云海在我脚下，每当我陶醉在梦幻般的云海时，就会情不自禁的弯下腰，想抓一把，尝尝云的味道；看看云的.样子；摸摸云的感觉……也许，你会嘲笑我，或许这一切都是好奇心在作怪吧。猛然间，我看到一个奇异的景象：云海正从两座山峰之间飞流而下，这时的云海是最壮观的一幕，如同一条奔腾的瀑布，洒向深谷……转眼间，云海又把所有的山全部包围了，只留了一个山峰，从远处看，还以为下雪了，山脚下积满了雪花呢！

　　云海把黄山装点得无比秀美，好似一位待嫁的新娘，朦朦胧胧，若隐若现。我喜欢游览黄山，更喜欢黄山变幻莫测的云海！

四年级作文篇3

　　在小女孩的家里经历了许多事情后，小鸟一边用手擦着流不完的眼泪，一边又在伤心的哭，当小鸟正想回去重新寻找家的时候，正好在村口看到把火柴当成积木正开心地玩着的小男孩。

　　那个小男孩正在房子里聚精会神的玩着火柴，当小鸟看到这一切的时候，眼里闪耀着兴奋的光亮，心里流淌着希望的河流。不顾一切地奔向小男孩家的.窗户，并用力的拍打着窗户。这时火柴认出了它，并叫它不要进来，但小鸟没有听。这时，小男孩发现了这只倔强的小鸟，非常开心，踮起脚轻轻地走向窗户，小鸟还来不及挣扎，小男孩已经抓住了它。

　　日子一天天的过去，小男孩终于出去了，火柴坐着尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鸟被关的鸟笼里，小鸟怀着希望地问：“你是那棵树吗？”“是呀，当然是了，你还会唱歌给我听吗”，火柴开心的回答。小鸟点了点头，微笑地对火柴说：“一定会的，因为我们的曾经的约定。”说完，便温柔地唱起去年给树唱过的歌。

　　起初一段时间，小鸟过得很高兴，可以天天跟树朋友在一起，还可以唱歌，后来，慢慢的就厌倦了这种牢笼似地生活，再加上天天小男孩动不动就拔拔小鸟的翅膀，日子就更难过了。小鸟越来越伤心，火柴也感到很内疚、很不安。

　　于是，有一次，趁小男孩不在家的时候，火柴想到了一个好办法，就是用蜡烛哥哥的火放在自己身上去熔化小鸟的门，这样小鸟就可以出来。火柴根本就没有顾到自身的安危，全心全意地想让鸟朋友出来，于是，它来不及跟鸟儿商量，二话不说的用实际行动证实了它跟鸟儿所有的友谊。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蜡烛哥哥那里，头一撞，便让火点燃了自己，它忘了一切，唯独没有忘的是它和小鸟的友谊，它迅速的把火传到门那。此时，不知情的小鸟正在香香地坐着梦，门开的声音才把小鸟惊醒，小鸟看到了点燃的火柴，顿时明白了一切，于是伤心地飞走了！

　　小鸟为火柴的光荣牺牲而感到不值得，但它知道一定不能辜负了火柴的生命要好好的活下去。

四年级作文篇4

　　今天，我们班上了一堂很好玩的班队活动课，这堂课由华妙妙和黄语燕共同主持，她们的发言非常精彩，引人入胜。首先她们给我们介绍了老鹰捉小鸡、穿越火线、真假西瓜等游戏，由于后两种游戏有一定的危险性，建议大家不要玩。当活动进行到游戏环节时，我们都兴致勃勃地举起了手，争先恐后的等待主持人请我们上台玩游戏。第一个游戏是玩游戏棒，主持人点了五个人，分别是何婧晗，曹忆佳、朱镐民、钱希瑶和李玄烨。王老师做了次示范，看着王老师轻轻松松就能把小棒拿出来的情形，我们都觉得很简单，可是“见者易，学者难，莫将容易得，便作等闲看”，我们可不能大意啊！游戏开始了，何婧晗从上面拿了一根小棒，可是没成功，其他的小棒动了一下，只能遗憾的让给了李玄烨，李玄烨看似游戏高手，他很轻巧的拿开了第一根小棒，非常不幸的.是，接下来的几位同学都失败了，所以这局李玄烨胜出了！同学们也都吸取了不能大意的教训。接下来，王老师又给我们玩了第二个游戏，“一、二、三，木头人，不许动”，座位上的同学都是木头人，两位主持扮演引人发笑的“小丑”。“游戏开始！”王老师一声令下，我们都变成了木头人，一动也不动。“小丑”首先对着木头人说：“你们怎么啦，怎么一动也不动啊！”王老师也不例外，在旁边说：“拍照了，大家笑一个”。就在这时，有好些木头人上当了，都笑了起来，“哈……”，我们的木头人家族人数大减了，接着王老师和两位“小丑”又使出浑身招数引得又一批木头人发笑了，可是我始终没笑，一直坚持到结束，我胜利了，我好开心奥！

　　这次班队课，不仅很好玩，还让我们懂得了什么是安全游戏，什么是危险游戏，哪个游戏能玩，哪些游戏不能玩，并且学到了好多知识，我希望下次班队课还是这样生动、有趣、好玩！

四年级作文篇5

　　今天，老师带来一只鸟，猜猜看它是谁？

　　它全身乌黑，好像穿了一件黑制服，远看，仿佛掉进墨缸里；又好像宋朝时的包拯，铁面无私。在它翅膀的尖端，镶嵌着一个个白点；头上一撮翘着的毛，犹如一个皇冠；它还有一双玛瑙般的眼睛；一张嘴特别尖，是淡黄色的.；爪子像一个个小月牙，既十分有力，又很灵活，能牢牢抓住笼子里的木棒；腿又细又长，像芦柴棒似的。知道它是谁了吗？是可爱的八哥。

　　八哥羽衣并不华丽，但是聪明、善仿人言。老师要和八哥互动，教室顿时鸦雀无声。老师不停地说：“你好！你好！”八哥仿佛在说：“你好！”同学们一下子被逗乐了。八哥“喳喳喳喳”好像在说：“好好学习，天天向上！”同学们哄堂大笑。只觉得八哥又可爱又有趣。

　　这么可爱的八哥谁不喜欢呢？真想和它交个朋友！

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