四年级作文

时间：2025-09-27 07:59:33 四年级作文我要投稿

四年级作文【经典】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。

四年级作文【经典】

四年级作文篇1

　　今天是中秋节，爸爸说：“我们去逛西仓吧！”我连忙回答道：“好呀，好呀！”我和爸爸坐车到了西仓，西仓是有名的花鸟鱼虫市场，直到今天还保持着每逢星期四和星期天开市的传统，很多人称西仓为“鸟市”。

　　我们到了西仓，看到了卖狗的、卖鸟的、卖花的、卖白兔的和卖鱼的……，其中我最喜欢的是吉娃娃狗，因为吉娃娃的身体很小，摸着它的毛非常柔顺，所以我特别喜欢吉娃娃。等妈妈退休后一定要让她养一只吉娃娃。摆摊卖植物的有很多品种，有的植物我还不认识呢！

　　由于今天是中秋节，出摊的人并不多。如果是平时肯定人挤的.都走不动。

　　逛了好一会儿，我最后还是决定买了几条小鱼回家，它们五彩缤纷的在水里游着，很好看。

　　晚上我们一家人吃着香甜的月饼，品着清香的茶水，欣赏着中秋晚会，虽然今天看不见明亮的月亮，但是我们还是很开心！因为我们一家人在一起。

四年级作文篇2

　　20世纪，人类打开了通往科技世界的大门。而24世纪则在20世纪的发明和发现的基础上，用现代科学技术进一步改善了我们的生活。

　　衣食住行，是人类起居生活的必须，在24世纪，人类也为了生活而创造了更加舒适方便的条件，你想了解吗？那就跟我来看看新时代的衣服吧！

　　从外观大概地看，看不出什么奥秘，那就让我们来为你作仔细的介绍吧！先来说说他的外形，看着很普通，但其实它能根据主人的心情变化色彩和图案。你再仔细观察，它的优点就一一显露出来了。

　　一阵寒风吹来，穿着普通衣服的我们的反应和路旁的行人简直是天差地别。他们的脚步轻盈，我们像一头头笨重的狗熊；他们精神饱满，我们缩成球状，冷得直发抖，那都是因为他们穿上了新型衣服呀！就让我来帮你们解开其中的奥秘吧！你看见那十个漂亮的小纽扣了吧，它可有着大作用呢！它们是十个基本数字（0～9），如果今天的'气温是5摄氏度，你只要按一下从上往下数第六个纽扣，衣服就会调到合适的温度。若你出了大量的汗，衣内的湿度感知器就会让温度调换器先降几摄氏度的衣温，再渐渐升回原来的衣温。有了这样温馨的“保姆”，主人怎么会感冒呢？

　　这件衣服的实用性也很高，它的弹性很好，能穿很久。若被弄脏了，也不必着急，只要过一会儿，赃物就会被吸收到外层，再排出。不仅这样，它还防水、防火、防紫外线呢。

　　它给家人也带来了很多的方便呢！无需清洗，也不占衣柜位子，因为它很柔软，可以折得很小。它不知道为我们的家庭减少了多少负担呀！

　　更神奇的是它还会发光。散发出香味呢！晚上，萤光的它显得格外美丽、引人注意。仔细闻一闻，还会有一股淡淡的香味传来，让人神清气爽，那就是醒神香。这也为爱美的少女们节省了香水钱。

　　你是否在想，这样厉害的衣服要多少钱呀！但在24世纪，这样的衣服到处都是，价格也很便宜，只要150元，得到了广泛好评，真可以说是物美价廉呀！

　　科技发展为我们带来了太多的便利，我们也要努力学习，在未来也为人们带来更多的便利。

四年级作文篇3

　　9月18日星期五天气晴

　　晚上，我学叶圣陶先生做了一个实验。我把几粒绿豆放进杯子里，我用湿巾盖在上面，不留一点缝隙。刚放进去的时候，绿豆硬梆梆的像一粒小石子。

　　9月19日星期六天气晴

　　天还没亮的时候，我从睡梦中醒来，到阳台上观察小绿豆。小绿豆长胖了，饱胀得快要破裂似的。我心想;等会儿一定会发芽的。中午，我到阳台上去看小绿豆。看!小绿豆脱掉了绿长袍，露出白色的小衬衫，有的还露出小尾巴。

　　9月20日星期日天气晴

　　清早，我又去观察小绿豆宝宝的'变化。我欣喜的发现，绿豆宝宝丢弃了绿长袍，穿着雪一样的衬衫，像个老头儿似的，弯着腰;又像一支弓，穿过来又穿过去。

　　9月21日星期一天气晴放学回家以后，我飞快地跑回家，看我的小豆芽。哇!小芽儿终于挺直了腰板，长成了肥壮的豆芽。但是，有一些芽儿不争气，老弯着腰。我对着不争气的芽儿说：“你们呀，可要争气一点，早点挺直腰。”

　　经过这次实验，我有一个启发：我们要留心观察。

四年级作文篇4

　　在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。

　　“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的`大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。

　　接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。

　　你说，这个游戏是不是很有趣？