三年级优秀作文

关于三年级优秀作文合集六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级优秀作文 篇1

　　暑假到了，我、牛牛、明明三个小伙伴聚到了一块，大家玩什么好呢？我提议来一次打弹珠比赛。

　　我从抽屉里找出弹珠和粉笔。先把弹珠分给伙伴们，然后用粉笔分别在前后门画了两条线。如果弹珠过线就输了，只要打到对方的弹珠就赢了。

　　一切准备就绪，比赛正式开始。我把弹珠放在靠近墙的地方，牛牛把弹珠放在桌子下面，明明放在离我不远处。明明把弹珠一弹，用力过大，过线了，他出局了。现在只剩下我和牛牛了。牛牛瞄准了我 的弹珠一弹，撞到了墙又滚了回来，在离我的弹珠不远处停了下来。我看见机会来了，瞄准一弹，只听“砰”的.一声打中了，噢，我赢啦！

　　这真是一场激烈的比赛。

三年级优秀作文 篇2

　　英国的秋更斯曾说过这样一句关于美德的话:"美德是人类不可缺少的品质，还是世上唯一一朵永远不凋谢的'花朵。"古往今来，有多少关于美德的故事，被人们广为传颂，在我们身边也有美德善举。

　　春节后，我在杭州坐地铁的时候人很多、很挤，人们一个种奇怪的姿势站着，那些小小的空间被人们一点儿不浪费地全部占据，人与人之间距离很近。

　　我好不容易找到一个缝隙站着，却发现前面的"老、弱、病、残、孕"专座上坐着两位叔叔。

　　过了几站，一个小男孩挤了进来，他看上去只有七、八岁。过了一会儿，一位叔叔到站了，他起身离开座位空位，离我只一步之差，也就是说我上前一步就可以做到座位上。

　　我看看身边的小弟弟，对他说:"小弟弟，你坐吧，我比你大，我站着就好了。"

　　小弟弟并没有坐下，而是对身旁的奶奶说:"奶奶，您坐。"

　　奶奶却把座位让给了老爷爷，爷爷要把座位让给老奶奶，在他们让来让去的时候，一位坐在"老、弱、病、残、孕"专座上的叔叔看不下去了，起身让座，并说:"您老一起坐吧!"

　　此刻，人与人之间的距离真的很近很近….…

三年级优秀作文 篇3

　　星期三的下午，老师说明天要5本课外书放在我们班的书柜上。

　　到了晚上我坐在沙发上拿着一桶饼干，又拿着可乐看起了电视，妈妈走过来说：“晚上是什么作业？”我说：“你就把5本书准备好，放在床头就行了。”妈妈听了就把5本书放在了床头。

　　慢慢的睡觉时间到了，我躺在床上睡着了。

　　到了第二天早上我起了床，来到学校，老师说：“大家把5本书拿出来，我找呀找呀，大喊：”啊！我的.5本书没带。“老师听见了说：”小明快点回家呀！“我跑回家拿了5本书又跑到学校。大家都 说我是个粗心的同学，小明低下了头窃窃私语。

　　最后，我向大家承认我永远不会粗心大意了。

三年级优秀作文 篇4

　　今天，我要参加抬拳道考级。我目前是绿蓝带，我报考蓝带。要知道，这次还要对打呢！考得过。

　　我来到了考场，那里已经有很多人了。他们有些是红带，有些是黄绿带，有些是蓝带,高中作文……我在他们中是比较高级的了。考级的'顺序是从低级到高级，所以，我要等很久。

　　终于到我们绿蓝带了！我们排队来到另一间教室，等馆长来。馆长来了，他先让我们练习腿法，步法。然后，考级开始了！

　　先是对打。我静静地坐着，一边等一边看。终于，教练叫到了我的名字。和我打的那个人力气真大，一个狠踢把我踢得连连后退。我发现，他的反应很慢，我一直用“双飞”，把他踢到一个角落。没想到，他来了个“前腿横踢”要踢我头，我用手挡住了。我用“后摆”也要踢他头，他闪开了。几个来回后，教练宣布结束了。

　　接下来是最后的，也是最重要的一项——击破木板。第一个是我，我一脚把木板踢破了。令我惊讶的是，11个人有6个没踢破，要补考。

　　考级结束了，我带着欢乐的心情回家了。

三年级优秀作文 篇5

　　一次写字课中，老师在黑板上教我们练字，同学们都认认真真的写着。教室里安静得只能听见“唰唰唰”的写字声。

　　一个小小的举动，打乱了这首和谐的交响曲！我一笔一画地写着，注意力非常集中，谁知我的同桌来了个突然袭击——手使劲地碰了我的手。唉！我的这篇字可就给他毁了，我的心被猛扎了一下，本来马上就写好了，可是……我用仇恨的饿目光望着他。他倒潇洒，身子一抖一抖的，脸上还露出非常灿烂的微笑。看到这种情形，我的怒火又提升了二尺！哼，这下你可槽了，我非要让你重写100遍，我才甘心。我准备用文具盒去推他的手，可是又一想想：被别人故意捣乱的滋味也不好受！老师不是说了吗？退一步，海阔天空！A计划又放弃了。

　　一段小插曲结束后，和谐的.交响曲又开始演奏了！我心平气和地写了起来，不再想起先发生的事情。写着写着，炮鸣曲来了，唉，霉头又落在我的头上。这次更严重，是对我心里的重重的打击。他写完了，在旁边说：“唉，真替有些人可悲呀！写了这么久，还没写起，简直比乌龟还慢！”我听了，知道他明明在说我，生气得只想把他揍两拳，让他变成一只受伤的乌龟。我还第一次碰到这么厚脸皮的人！我伸出自己的脚，准备狠狠地踩他的脚，让他知道我的厉害！可是我又情不自禁地将脚收了回来，因为宽容别人就是宽容自己！B计划又放弃了。他见我没反应，脸“扑哧”一下红了。以后，这种事情再也没有发生过。

　　也是，多一点宽容，就可以少一点仇恨！今天，我学会了宽容，因为我选择了宽容，选择了人生的海阔天空。我认为值得，以为我用一篇字和一句话换来了宽容！我对呀的仇视以淡淡地消失，以为宽容如一股清泉，慢慢地冲洗我心中的怒火。

三年级优秀作文 篇6

　　学校里，我们学生最常在的处所就是教室。现在的教室用起来还有点麻烦。我想象中的神奇教室是方便学习的`教室，是能让同学爱上学习的教室。

　　我的神奇教室可以瞬间转移地点，同学们和老师手里都有一个手铃，只要老师一按铃，教室就是浮现在同学的面前。老师教什么，什么就浮现在面前。比如说这节课是教火山喷发，一副火山喷发的场景就出现了，学生身临其境，自己发现问题，思考问题，老师只是解答问题和引导思考，这样就学的更好了。我的神奇教室还可以变东西，需要什么物品就随时可以变出来。老师要教什么，就会出现什么；想看哪本书就可以变出哪本书；想用什么笔，就可以变出什么笔。教室里的物品也都有神奇功能。同学们座椅上有仪器可以让同学保持坐姿端正，有智能学习装置，一问就能答，还能判断是真不会还是假不会，如果是假不会，就会说"自己动脑思考”。

　　这就是我未来想要的神奇教室，可惜不能变成真的。如果是真的，一定会给社会带来巨大的贡献，能让所有小朋友都爱上上学，学习更多的知识，长大以后都能为社会做贡献。