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在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级的同桌作文10篇，欢迎大家分享。
三年级的同桌作文 篇1
每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们天天见，所以印象深刻。
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都像爱因斯坦学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，其他地方表现的'却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说如果不把作业借给我，我就大难临头了。而我总是在警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试结果一出，他总是让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，收起他那些玩世不恭的神态，强忍着泪水。可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我后悔不该让他总抄我的作业。
我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候脸上都会挂着微笑，平时也来点搞怪的动作，同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学准备好体育课上所有用到的器材，又时他也会帮助教室里换纯净水，虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室里有垃圾了，他会自觉地拿起扫把打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都给关掉。
我这个同桌给我们班同学带来很多的快乐，真是活宝级的人物啊！
三年级的同桌作文 篇2
从一年级到三年级我有很多个同桌，其中有一个是我最喜欢的，你们猜猜她是谁呢？
她有一头乌黑发亮的头发，尖尖的瓜子脸上有一对黑黑的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的.大眼睛，小小的鼻子下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她有很多爱好，比如：她喜欢跳舞，喜欢画画，还喜欢看书。她看书时非常认真，就像一只安静的小猫咪，如果你去碰她一下的话，她就会像一只小老虎一样，说：“你干什么呀你！”
她还很会安慰别人。有一次我生了某个同学的气，一个人坐在位置上生闷气，她便走过来问我怎么了，当她知道事情后，就想尽办法让我开心起来，过了一会儿，我就把那件令我不高兴的事情忘得一干二净了。
她也很乐于助人。有一次我的钢笔没墨了，我也没带其他的钢笔，正当我在绞尽脑汁想怎么办时，她突然递给我一支墨囊，说：“快装上，赶紧做笔记。”我连声道谢，装上墨囊开始做笔记了。
你们猜到她是谁了吗?
三年级的同桌作文 篇3
她长着一个圆圆的脸，一对水晶似的眼睛，一个挺拔的鼻子，一个樱桃小嘴，胖乎乎的样子真可爱！有时，她会戴上那副深色眼镜，显出很深沉的'样子。她就是我的同桌——吴嘉仪！
有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了。我正着急，吴嘉仪把她的笔递给我说：“你先写，写完了再给我！”我接过笔，连忙低头写了起来写了！我一写完，又赶紧把笔还给吴嘉仪，可是还没等她写完，老师就开始评讲了！看到吴嘉仪还在写，老师很生气，说：“刚刚在干什么？在睡觉吗？”
吴嘉仪一声不吭，丝毫不为自己辩解。我心里酸酸的，感觉老师是在骂我，而不是在骂她。可我不敢说话，生怕吴嘉仪生气！
下课了，同学们纷纷走回教室，我跟吴嘉仪一起走着，都没说话。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇气说：“刚刚……刚刚……对不起！”
她笑了笑，说：“没事！笔你先用，我去问人借！”听到这句话，我的喉咙突然像有个大石头卡在里面，怎么也说不出话来。
有这样的同桌，我真是幸运！
三年级的同桌作文 篇4
我上小学三年了，同桌换了很多，但有一个让我印象深刻，难以忘怀，他的名字叫梁裕浩。
他长的一副瓜子脸，眼睛大大的.，身材偏瘦，我和他有一个共同的特别就是喜欢看书。
他很宽宏大量，不和别人计较。有一次，我俩因为一件小事和另外一个同学吵架了，我决定以后再也不理那个同学了。第二天，梁裕浩找到我说：“我们不应该和同学一般见识，吵架的事我们也有错，同学之间应该团结互助。”他还劝我一起找同学认错，于是我们一起找到那个同学，同学听了我们的道歉后，觉得挺惭愧，也认识到自己的错误了，最后我们就和好如初了。
他也很有爱心，经常帮助同学。有一次，我们课间阅读，别人都有书看，可我忘记了带课外书，只好向其他同学借，于是我试着向我最好的朋友李路达借，可他说什么也不肯借给我。这时，梁裕浩看见了，毫不犹豫的把他正在看的书借给了我。不仅是帮助我，他也常帮助其他同学，哪个同学上课没带笔或者本了，他总是变戏法似的从书包里拿出多余的借给同学。
我们俩同桌虽然只有一年，但他经常帮助我，我们也经常在一起讨论问题、做游戏，已经成了无话不说的好朋友。
三年级的同桌作文 篇5
到了新学期，要有新同桌。前几天，老师给我们换了新同桌。
我的新同桌是王福海。他今年9岁，脸红扑扑的，像一个熟透了的红苹果，头发像一个缩起来的`小刺猬，眉毛像一对弯弓。他跑步在我们班男生前十名，跳大绳也非常好。总而言之，他体育还不错。
但是，他上课时，有时不遵守纪律，喜欢和苏天熠玩打仗游戏，这是个行为很不好。有时上数学课时，李老师叫他好几遍，他还听不见。
希望他在这学期里，继续发扬优点，改正以上缺点。
王福海表现总体还可以，我喜欢王福海。
三年级的同桌作文 篇6
他，小小的个，黑黑的脸，他就是我的同桌——呙道杰。
他有着不同于班上其他同学的特点：对我不记仇。
有时，我和其他同学发生一点小矛盾，对方就会记仇，每一次都和我过不去。
但他并不会这样。有一次，我不小心把他打到了，当时他十分生气，反过来打了我一下，就这样我和他你来我往互不相让，最后不欢而散，都不理对方。但第二天，我和他又很自然地谈话了。我当时很奇怪：“昨天你不是不理我了，今天怎么又……”我还没说完，他立马回了一句：“有什么关系，都是朋友！”
就这样，我们又一起玩，他又开始抄我的作业。咦？抄作业。
对，他是我们班数一数二的“笨蛋”。他的学习很不好，上课又不认真，老师提问答不上，作业不会写。写的时候，东看看西看看，最后把头看到我这边，说一句：“给我看一下。”如果我不允许，他干脆把手伸过来，把我的`本子一抽，放在自己面前，看一个写一个……
他，有很多优点，当然也有缺点，这就是我的同桌——呙道杰。
三年级的同桌作文 篇7
我的同桌是个健忘症。前一天记住的事，常常到了第二天就忘得一干二净。有一次，我做了一本“游戏本”，他就一直和我玩，高兴地连下课也不出去玩了。可是到了第二天，我问他还要不要玩这个游戏？“什么游戏？我玩过吗？是怎么玩的呀？”他就这样挠挠头皮，疑惑地看着我。我真是哭笑不得，把本子翻开，他才恍然大悟：“对，昨天我们一起玩过呢。”一直到现在，他总是会忘记很多事情，我看着他傻傻地问“什么东西呀？”好像一只不知所措的小公鸡，就真是拿他没办法。
别看他这么健忘，可是作文却写得很好，老师还经常把他的作文当成范文读给大家听呢。这是什么原因呢？有一次，上课铃声响了，他还没进教室，我去找他，发现他正趴在花坛边观察蜗牛呢。两个眼睛直直地盯着，还不时用手去碰它一下，我站在他的旁边，他一点也没发觉。我拍了他一下，告诉他上课了，他看着我，有时摸摸自己的`脑袋，说：“什么？上课了吗？我忘了……”又是让我哭笑不得。
前几天，我看了妈妈给我借的《我的妈妈是精灵》，妈妈想让我也来写写她，可是我来到学校，看着我的同桌就想来写写这个“健忘”的同桌，希望大家和我一样喜欢他。
三年级的同桌作文 篇8
在我记忆的长河中，有着许多令我难忘的同桌。其中，有个令我印象深刻的同桌，就让我来说一说吧！
他叫梁家豪，表面是个油嘴滑舌的人，但其实是个聪明机智的人，为什么这样说呢？事情发生在星期六的下午，我们约好要踢足球，可是踢着踢着，几个粗鲁、野蛮、不讲理的女孩儿过来“闹事。”我和梁家豪这两个队长走过来跟她们说：“请你们不要闹事，否则打成了两败俱伤，这样都不好！”那些大孩子们纷纷走过来打了我们一拳，我们几个也不甘示弱，和他们拳打脚踢地打了起来。过了一会儿，我们都“受伤”了，最后我们提议用足球来定胜负。梁家豪和队长我怎么会输呢？我们之后布置了“作战”计划，准备开赛。第一场比赛开始了，双方开始进攻，我抢先抢住了球，踢给了梁家豪，“不好！球被对方抢走了，球马上就要射向我们的球门了！”我在关键一刻头球破门，并传给我方队员，梁家豪抢了球，一下射门，“哇！”我们进球了。第二场开始，我们传给我方队员，可是我们精神不佳，就像被胜利冲晕了头脑。我一看表，只剩五分钟了，我把球传给了梁家豪，他又传给了我方队员，队员又把球传给了我。当时的'情况非常紧急，我使用“黄金一脚”踢进了球门，球进了，我们跳了起来。
最后，一场矛盾就因为这场球赛，化解开了，我们继续踢足球，开心快乐地度过了一下午。
我想对我的同桌说：“你真是一个聪明又厉害的人啊！”
三年级的同桌作文 篇9
亲爱的同桌，你知道你在我心目中是什么“形象”吗？
你是个“疯子”——看书看成了“疯子”。每天我到学校的时候，你一直都在看书，好像全世界就只有你和书了。记得有一次，你又在大课间看书，我想让你出去放松一下，结果叫了几遍，你都没反应，真是让我万般无奈！
你还是个“问题宝宝”。我们俩整天形影不离，我可是知道你的`问题有多少，我怀疑你就是现代的活体《十万个为什么》。知道吗？你的问题是多么刁钻古怪呀，还记得那次咱们讨论天王星和海王星时，你刁钻古怪的问题又出来了：“为什么他们是蓝色的？为什么叫天王星和海王星？为什么……”Oh，MyGad！你的问题足足可以把爱因斯坦问趴那儿。
哈哈，我的同桌，你真的很特别哟！
三年级的同桌作文 篇10
今年我上三年级了，换了新老师，换了新班级，也换了新同桌。
我的同桌叫孙翊恒。他有一头乌黑的短发，因为他下课经常出去疯玩，跑得满头大汗，所以头发经常像刚洗过一样。两条浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帅气。
他很爱帮助别人。有一次，在上作文课时，我正写着，发现写错了，伸手去摸橡皮，却摸了个空，想一想，哦，原来忘带橡皮了呀。这时的.我已经急得像热锅上的蚂蚁――团团转。正当我不知所措的时候，同桌问我:“怎么了，这么着急？”我不好意思地说：“你借我一块橡皮好吗？”“好”同桌边说边给我从文具盒里拿出一块橡皮递给我。我高兴得说：“谢谢你！”同桌说：“不客气，小事。”
我的同桌虽然爱帮助别人，但也爱埋怨。有一次，我们上语文课时，老师让我们分组分句地读课文。轮到我们读了，我们的声音既洪亮又整齐，老师给我们加了两分，同桌高兴极了！一会，轮到别组读了，读错了几个字，可老师也给他们得了两分，我同桌看了，生气地说：“他们读错了，还给他们加两分，真是。”“别抱怨别人了，自己好好读吧！”
这就是我的同桌，一个爱帮助人又爱抱怨的同桌。
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