当前位置：【推荐】三年级作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级作文4篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
今天天气晴朗，万里无云，我们一家三口准备去挖笋。
我们扛着锄头，迈着轻盈的步子，哼着欢快的歌曲，走在路上。这里风景美不胜收，一条小溪弯弯曲曲地穿过竹林，发出叮咚叮咚的声响，大自然乐器奏出的音乐，在幽静的竹林里回旋飘荡。路边有一片绿茸茸的草地，草地上零星地点缀着几朵鲜艳的花朵，格外显眼。
我发现一个笋芽儿，便兴冲冲地跑上前去。我拿起锄头，一把扎进深深地土里，我又使劲地往上拉，想把笋芽儿拉上来。可是，尽管我累得满头大汗、汗流夹背，那笋芽儿还是笔直地矗在那儿，一动不动的'，仿佛在讥笑我：“你挖呀！你挖呀！”我在心里愤愤地想：哼，我就不信挖不出你。爸爸告诉我：“孩子，挖竹笋时，应该先把周围的土挖松，再去拔笋”。我重新拿起锄头，把笋周围的土一点一点地挖松，然后，用手一拔，哈，一个胖嘟嘟的笋芽儿被挖了出来。接着，我又一连挖出了好多个竹笋呢！
傍晚，我们满载而归，那快乐的歌声，在竹林里回荡着……
三年级作文 篇2
一天，两只小鸟相遇了，其中一只小鸟撅着尾巴说：“小东西，你认识我吗？我的胆子可大了。”
另一只小鸟冷冷地说：“我不认识你，不过我的胆子也挺大，你一定知道我，我有一个令人害怕的名字，叫虎雀。”
“我叫牙签鸟，你一定听说过我，奥！我还有一个名字叫燕千鸟。”
突然，它们异口同声地说：“既然都胆大，那就一起来比试比试。”
第二天，两只小鸟找来了乌鸦做裁判，牙签鸟带着大家来到大湖边，乌鸦问：“不是比胆大吗？来这儿干嘛？”
牙签鸟笑了笑，飞向一只张着嘴的鳄鱼，飞进了鳄鱼的`嘴里，它在这里啄啄，又在那里啄啄，乌鸦吓得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌头说：“这有什么，我还在虎口中夺食呢！”
它们又来到一只正在吃一只兔子的老虎身边，虎雀飞进虎口中，老虎闭上了嘴巴，乌鸦大叫：“太残忍了！太残忍了！”可牙签鸟却打了一个哈欠说：“没什么，它这是自找的。”
它俩刚准备离开，虎雀又挺着沾着血的胸脯，打了一个饱嗝说：“吃得好饱，乌老哥，谁赢了？”“原来你们是这样比赛大胆呀。”乌鸦心想着，便进入了沉思。
过了一会儿，乌鸦一锤定音：“今天的冠军是——谁都不是！”“什么？”
牙签鸟和虎雀跳了起来，乌鸦问虎雀：“你敢到鳄鱼嘴中夺食吗？”
它又问牙签鸟：“你敢到老虎口中夺食吗？”
两只小鸟吓得魂飞魄散，一头向树下栽去。
三年级作文 篇3
说起柠檬，可算是家喻户晓吧！黄澄澄，圆滚滚，滑溜溜的小黄球可惹人爱了。想起柠檬我便想起了我的闺蜜———张紫鲜。
五年之前，我和他一起来到216班报告，他一直躲在妈妈的身后，而我也很害羞，一直红着脸像一个大苹果。那一刻，上帝就将有意的种子传播在我与她身上。
回家的路上，我没有了刚才的害羞，自信的走在路上，不一会儿，一个熟悉的身影映入我的眼帘，“她……我好像见过他”好奇的`小精灵钻了出来。我小跑的超过他，看清了他的面貌：一张瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小红润润的，再配上阳光的照射，白嫩的脸上有一丝金黄，嘿！真像一个美味的柠檬！
我挤出一丝微笑，对她说：“你好呀！”“你好”她脸上露出甜甜的微笑。这句话好似干旱中的几滴雨水又好似黑暗中的一丝光芒，把我藏在心中的话引了出来。我滔滔不绝的说：“你也是216班的吗？我能和你交一个朋友吗？你家在哪？……”他也对答如流，看来我们很有默契啊！这一颗友谊的种子正在发芽……
就这样，种子长大了……
每天早上，他总会像小仙女一样，在我家楼下喊我：“廖羽萱，廖羽萱。”听到这句话我不管三七二十几，背上书包，往楼下跑，再一起往学校走去。
每天放学，她总是会隔着几个大组呼喊道：“等我一下，廖羽萱！”听到这句话，我总是会将急促的动作停下来等她，之后，便一起往家走去。
现在，这颗种子已经长出几朵鲜花。
三年级作文 篇4
俗话说得好“吃别人嚼过的馍一一没味儿”。人要懂得创新，因为创新才能使人进步，才能超越前人，才能变得更好，所以人要创新，所以人要进步。
.在考试时，人人都会投机取巧，有不会的题，都会趁监考老师不注意，悄悄问别人这道题的答案。
这样做是在作弊，是不对的，况且谁知道他做的对不对，如果错了，不就白抄啦，还浪费笔墨。我们应该自己做，自己创新，而不是抄别人的。
曾经我看到老师表扬我的同桌，就想抄袭同桌的一样东西。今天我终于等到了那是一节手工课上，老师教我们做手工，老师先教我们做了一个花篮，随着老师轻快的手速，一个花篮诞生啦！老师教完我们后让我们自己做一个。于是，同学们纷纷动起手来，唯独我没有。因为我不知道做什么好，于是我想起了同桌，我看她正在做一个有模有样的玫瑰花，就跟着他做了起来。老师走过来，发现我抄袭同桌的.手工，于是就在下课后让我去她办公室。
下课了，我心里忐忑不安，生怕老师批评，我到了老师办公室门口叫了一声“报告”，老师说进来，我带着害怕的脸进入了老师的办公室。我本以为老师会狠狠地批评我，但没想到她不但没有批评我，反而语重心长的对我说:“你不要害怕，我让你来，只是想告诉你。人要创新，自己的作业自己做，不应该抄袭别人的。”“我知道了，谢谢老师！”我说了一声，就跑出了老师办公室重新做了一个手工作业，做完之后，我让老师看了看，老师满意的笑了。
一位学者曾经说过，“踩着前人的脚印，最终得到的也只能是亚军。”所以我们要创新，因为创新才能使人进步，因为创新，才能不断的超越前人。
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