一年级作文

实用的一年级作文汇编6篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的一年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　我的家乡在田阳，有美丽的田州古城、有热闹的香芒湖、还有风景如画的右江河……我最喜欢的是家乡的那条小河。

　　小河非常安静，河水像一面明亮的大镜子，照着四季的美景。河水是那么清澈，清澈得可以看到河底的沙石和小鱼，河水是那么绿，像是被周围的绿树和绿草染过似的。岸边的.柳树、松树都倒影在水面上，好像一幅美丽的水墨画。鸭子在水面上游泳，有的从岸边跳到水面上，在扑打着翅膀，好像在洗掉身上的灰尘。有的东张西望，好像在观赏岸上的美景。有的肚子饿极了，把头伸进水里捕鱼，好像在翻跟头似的。岸边上的一群水牛正在津津有味地吃草，草地上长满了许许多多美丽的鲜花，把河岸妆扮成漂漂亮亮。一群快乐的孩子正在放风筝，还有一些老爷爷一边钓鱼一边聊天，热闹极了！

　　我爱我的家乡，更爱家乡的那条小河。

一年级作文 篇2

　　这天就是个阳光明媚的日子，温暖的春风轻轻地吹着，我和爸爸妈妈及姐姐一家到天鹅广场放风筝。

　　天鹅广场平整的草坪像绿色的毛毯，五颜六色的花竞相开放，广场上人很多，有很多人在放风筝，还有的人在骑自行车，还有的`人在溜冰，笑声叫声不断，热闹非凡。

　　往天空中一看，各种各样的风筝都像赶集似的聚拢来，有蜻蜓风筝，有战斗机风筝，还有蝴蝶的，老鹰的，金鱼的。有个风筝飞得很高，看上去只有一粒沙子那么小，那个放风筝的叔叔胸前挂着一个如同自行车车轮大小的线盘，眼睛一动不动地盯着风筝，手不停地放线收线。还有些小朋友不会放风筝，就用手拉着线，到处乱跑，风筝就在身后跟着飞。我旁边的一个大约三四岁的小弟弟，拿着风筝跑了一下，风筝飞起来了，他就高兴地大声叫到：“飞起来了，飞起来了！”但就是，才过了一会，风筝就一头栽在地上了。我看到天空中有两个点，对妈妈说：“瞧，那两个风筝飞得最远。”妈妈看了一下说：“那不就是风筝，就是两只老鹰在高空飞翔。”我仔细看了看，它们都在扇动着翅膀，真的就是老鹰，看来它们就是在和旁边的风筝做游戏哟！

　　这时正就是风大的时候，我就帮爸爸把风筝拿起来，然后我走远一点迎风一放，爸爸就放线，风筝就飞了起来，爸爸不停地放线并改变位置，风筝越飞越高，一会儿就飞到广场对面的高楼上方了，我和姐姐高兴得手舞足蹈。突然风筝在空中打了好几个圈，爸爸这时感觉不对劲，就赶紧收线，收着收着，线就“嘣”的一声断了，而断了线的风筝就掉到了高楼顶上。

　　没了风筝，我们只好看别人放了，有一只我最喜欢的，浑身就是彩条的，像一条小鱼，自由自在的在天空这个蓝色的大海里悠闲地游来游去，我多么羡慕它呀！太阳要下山，人们慢慢都收起风筝，我们也要回家了，这天真就是快乐的一天，放风筝就是一件多么快乐的事呀！

一年级作文 篇3

　　我爱我家，因为那是一个总是让我感动，快乐的地方。

　　妈妈对我们家总是付出最多的人。每天早上第一个起床烧饭的是她，把家里整理得井井有条的是她，晚饭后麻利地收拾碗筷的是她—我亲爱的妈妈。妈妈不仅把这个家操持得井井有条，她的事业也是毫不逊色的。妈妈，这个家庭中的一员，总是那么温柔善良，是我们这个家庭中最最不缺少的一员，也是工作中闪闪发光的一员。

　　其实，我妈妈除了上班之外，还无微不至地照料着我和家人的生活起居，她时常叮嘱我要好好学习，他还是我的好朋友，我长把我心中想说的话向她倾诉，所以妈妈既是我的长辈，也是我的'良师益友。

　　有时 ，我不会做题时，妈妈总是帮助我，告诉我，直到我全会了为止。妈妈在寒假或暑假时，妈妈都会帮我四处借书，以免我下学期考得不好。

　　妈妈还是个称职的家庭主妇，家务活她一个人全部包揽了，爸爸再外工作，家里全靠她一个人支撑着。妈妈提倡勤俭节约，决不能随意浪费。我发现妈妈是既为工作，又为我们这个家庭处处着想，我爱我的妈妈，她是世界上最好的妈妈。

一年级作文 篇4

　　王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。

　　草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。

　　石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的环境也无法阻挡生命的绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的希望如针一般织起一株蒲公英的未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会；只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的'希望。

　　我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰她。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩！她用行动阐释了生命的真谛！是啊！生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。

　　一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。

一年级作文 篇5

　　小狗做客在一个美丽的大森林里，住着一只非常没教养的小狗，有一天，它到一只非常有教养的小猫家做客，它来到门钱边踢边喊：“快开门，再不开门我就不客气了”！小狗用了好大力气才把门一开，它进了门，就开始到处参观，他在小猫干净的床上一座就喊：“快给我上菜”！我饿得不行！小猫跑去厨房，做起饭来，小猫刚把菜放上桌。小狗就开始大口大口地吃起来，小猫非常伤心，心想，早知道就不便请小狗来做客了。吃完饭的小狗该回家了，它连招抚都不打就走了，小猫告诉小狗说：“如果你还想来的.话，你就改正这些缺点吧”。小狗听了不好意思的走了。

一年级作文 篇6

　　在一个阳光明媚的`一天，小猪和小猴玩跳大绳，两人跳，只好一头拴在树上，玩的很开心。

　　隔河而望的小兔子也想跳大绳，怎么办呢？哇有了！聪明的小猴看见河边有块木板，小猪和小猴一块把木板搭在小河上，小白兔蹦蹦跳跳从木板上过来了。哇真好！小猪、小猴、和小白兔开心的跳起来了。