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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
“书籍是全世界的营养品。”“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言，都是赞扬书的，我觉得这些话说得太对啦！
我之所以这么说，是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时，我还只喜欢看故事书，而且只挑题目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自从参加作文比赛后，我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。
那时，我去参加区里的小学生作文比赛，获得了三等奖，那时的题目是：“XX的感觉真XX”，我用上了曾在书中看到的句子：“XX的'心里想打翻了醋瓶子一样，酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文，说：“这次全靠这些句子，你才能写好。”是呀，就像语文书上的第四课《我的“长生果”》中的“……作文练习，开始离不开借鉴和模仿……”你们看，书籍不是写作的“营养品”吗？
作文比赛后，新华书店就成了我每周必去的地方，一周去几次。有一次，我又到书店去看书，结果我发现上次看一半的书不见了！
我跑去问服务员阿姨，阿姨看了看，就说没有了，可我还是死追不放地问：“有没有库存？”阿姨说：“没有了。”但听起来已经不耐烦了，我才不问了。
区里的比赛已结束了几天，我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中，又运用上我在读书过程中积累的词语、句子，以及一些感受，又使我获得了二等奖！
哈哈，这下我可开心了，妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯，你想想啊，从三等奖到二等奖，不都是书籍的功劳吗？所以，书籍是“进步的阶梯”。
我非常喜欢读书。《假如给我三天光明》精彩的故事吸引这我；《小公主》令我浮想联翩；《小王子》丰富的想象力令我佩服……书成了我的朋友，伴随着我度过每一天。
一年级作文 篇2
在一个火热热的夏天，太阳炙烤着大地，小熊从家里走出来，刚走出家门就看见一棵苹果树愁眉苦脸的。小熊心想：“苹果树的.叶子变得很黄，应该给他浇点水吧！”
于是，他就急急忙忙地跑回家倒了满满一壶水，走出家门给苹果树喝点清凉的自来水。小树喝了水还是愁眉苦脸的。小熊看了看，看见了一堆青青的杂草，小熊于是又跑回家拿了一把锄头，走到苹果树下用锄头把杂草除光了，可是，苹果树上的苹果还是掉了下来。
小熊去动物医院叫来了啄木鸟医生，来给苹果树治病。啄木鸟飞来了，一圈一圈地绕着苹果树转，转得晕头转向，他停了下来，站在一个地方，用耳朵听了听，听到了苹果树头上有虫子。就用尖尖的嘴巴啄出一个圆滚滚的洞，然后把嘴巴再伸进洞里捉出来两条又长又胖的虫子。苹果树的病好了，他还感谢了啄木鸟呢！而且还送给了啄木鸟两个大大的苹果呢！
最后，小熊对苹果树说：“苹果树你要好好休息，身体健康还能长出许多大大的苹果呦！”
苹果树的病好了，咧开嘴笑了！小熊也笑了！
一年级作文 篇3
我的妹妹是一个不到2岁的小宝宝，她有着乌黑明亮的眼睛和红红的.小嘴。每当我抱着妹妹柔软的小身体，总能闻到她身上甜甜的味道。妈妈说这是婴儿的味道。虽然妹妹很调皮也很爱哭，但是我还是很喜欢她，因为他是我的妹妹嘛。
一年级作文 篇4
今天，我们进行了激烈的拔河比赛。我们是第3个比赛，光是听到对手是8班，就吓得差点晕过去了。因为我们班没有一个人力气很大，就像上次比赛时，我们瞬间被有许多重量级的11班秒杀了。
时间一分一秒的过去，终于到我们上场了，和8班的比赛打响了，第一场，感觉两班的实力不相上下，但渐渐地红绳向他们靠拢，输了。第三场，我们明白，虽然上次我们输了，但我们这次一定不能输，因为一输，就没有翻盘的机会了，我们使出吃奶的劲，使劲往回拉，周围的拉拉队同学们受到感染，喊着：“六（10）班加油，六（10）班必胜！”大家听到加油声，更加努力。随着一声哨响，我们赢得了翻盘的`机会。第三轮，我们士气大增，毫不相让，三步化作两步，瞬间获得了胜利。再次抽签，我们对4班，毫无悬念，轻松获胜。第三盘是我们的不幸，抽中的是与富有超强实力的1班对决，不用想我们一定输，上天还是那么公平，总是让有准备，也有实力的班获胜。
友谊第一，比赛第三，我们虽然输了，但是我明白了：只有爱拼才会赢！
一年级作文 篇5
今天下大雨了，我非常开心，是因为我能穿上我的漂亮雨衣。
我的雨衣是蓝色的，上面是熊出没里面的光头强，我穿上我的雨衣去天佑医院做雾化，我走了好长时间，雨都把我的.鞋子淋湿了一半。到了医院我做理疗的时候发现背上都湿了一点点。我觉得今天的雨真是太大了。
今天晚上我写完作业，正在读书。我给妈妈说，咱们一会下楼去跳绳，妈妈说好。话音刚落，就听见窗外啪啪地下起了大雨点，一会儿，就是一道白光，紧接着就是轰隆隆的雷声。
一年级作文 篇6
今天我到妈妈的单位去玩。我看见妈妈的一棵，它粗壮的主茎上又分出许多侧茎，叶子绿绿的，每隔三片叶子就会长出一个南瓜。它们大小不一，长得圆溜溜黄澄澄的，真惹人喜爱！我摸着它光滑的外皮，心里想：南瓜南瓜快点长吧！
我听说人的尿是植物的天然肥料，就想给它施肥。我就在最大的南瓜上撒了一大泡尿。妈妈看到了，哭笑不得地说：“你想把南瓜烧死?你尿的地方不对。”我疑惑不解。带着这个疑问，我找来百科全书，找到了关于植物的有关知识。我才知道：植物一般由根.茎.叶.花.果实和种子组成。根才是用来吸收水分和无机盐的.，也是最重要的营养器官；茎是来输送养料的；叶子是进行光和作用制造氧气的；而花`果实和种子是繁衍下一代的。我恍然大悟，终于明白：只有把养料施在植物根部，它才能吸收。我又在南瓜的根部尿了一泡尿，还浇了一盆水。
晚上我做了一个梦：南瓜正大口大口地吸收着营养，长得越来越大，越来越多……
一年级作文 篇7
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我们都兴奋地坐在位子上。你知道我们为什么那么兴奋吗？因为我们这节课要做“水果拼盘”啦！可惜的是我忘记带水果来，只好呆呆的看着别人做。
开始展示了，林若旋做的`水果拼盘叫“水果乐园”看上去就像真的一样；骆贝君做了一个与众不同的“西瓜花篮”；王瀚兴做的是“水果之乡”……好看极了！品尝大会也开始了，我先去品尝王瀚与众不同兴的葡萄，啊，真甜。今天我可太开心了，因为可以欣赏到同学的作品，还可以吃到美味的水果。
一年级作文 篇8
有天，它们正在商量由谁来做老大的事情。橡皮说：“肯定不用说啦，我定能当老大的。”削笔刀争辩说：“你才不能当老大，你看我多有用处，我定能当老大，再说……”“住嘴！”橡皮恼怒地说：“你怎么敢和我相提并论！等着瞧吧，要不了几天，我就会被大家选上当老大的。”铅笔看它们吵起来心里很难过，就过去劝它们说：“你们别吵架了，我们不都是好朋友吗？”橡皮对铅笔说“铅笔，你定会投我票，对吧？”这时候，削笔刀说：“橡皮小子，铅笔是不会投你的票，你就死了这条心吧，乖乖地把老大这个位置让出来给我做吧，而且铅笔也会投我票，对吧，铅笔？”铅笔左右为难，不知如何是好，就犹豫了会儿，说：“削笔刀哥哥、橡皮哥哥，不如你们和我起找笔盒爷爷评个理，好吗？”削笔刀、橡皮听了，也同意铅笔的看法。
于是，在铅笔的带领下，它们去到了笔盒爷爷那里。铅笔把事情的.经过五十地说给了笔盒爷爷听。笔盒爷爷听后语重心长地对它们说：“每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结友爱。这样，我们才能更好地为别人服务啊。”削笔刀、橡皮听后很惭愧，都向对方承认了错误。
一年级作文 篇9
今天，是晴朗的一天。我带着愉快的心情走出了家门，去找朋友一起玩。
在出发的路上，我看到了几棵小树，树枝上已经长出了一棵棵小芽，小芽绿绿的，十分招人喜爱。看到这充满生机的画面，我快乐。
要过马路了，一个三四岁的小姑娘正在马路中间开心地玩。突然，小姑娘身后出现了一辆汽车。眼看就要撞上了，可小姑娘毫不知情，还在玩着。就在那千钧一发的.时候，一双大手将小姑娘带到了马路边。旁边的妇女急忙跑到小姑娘的身边，看样子，是小姑娘的妈妈。小姑娘的妈妈连连向那个人道谢，那个人摆摆手，表示不用客气。看着这温馨的画面，我快乐。
到朋友家以后，我们做了各种各样的游戏：跳绳、踢毽、赛跑……充满欢乐的笑声回荡在院子里。这欢乐的气氛使我快乐。
回了家，开始写作业了，写着写着，遇到了不会的题，我想啊想，就是不知道解题的思路。我找来了妈妈，让她来教我这道题。妈妈给了我一点提示，让我自己想。经过一番冥思苦想，我终于把这道难题攻克了。我真快乐！
快乐其实很简单，只要你善于观察，快乐无处不在。让我们去寻找快乐，让快乐伴随我们一起成长吧！
一年级作文 篇10
一天，动物学校要举行六一儿童节晚会，小动物们要表演节目，它们纷纷练习起了自己的拿手好戏。
小猴觉得自己什么都不行，决定向别的小动物请教请教。它走啊走，就看见了一只一动不动的小兔，它在认真地写作文。小猴跑过去，对小兔说：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“好呀！”
它们开始练习写作。写了一会小猴的手就酸了，就对小兔说：“我写累了，不想写了，还是你一个人写吧！”这时，小熊家传来了一阵阵美妙的歌声，小猴赶紧跑到小熊家，说：“我能和你一起吹喇叭吗？”小熊同意了，说：“我们先练习简单的`曲子吧！”小猴刚吹了一会就感到腮帮子疼，说：“我腮帮子疼，先回家休息了。”小熊说：“这才多长时间呀？”小猴回到家刚休息了一会就看见小鹿在跑步，小猴急忙跑过去，对小鹿说：“小鹿，我们一起跑步吧！”小鹿说：“好呀！我们先跑十圈吧！”小猴没跑一会就累得气喘吁吁，于是它放弃跑步回家去了。
到了六一儿童节那一天，小动物们都有表演的节目并且都得到了奖励，只有小猴孤零零地坐在树上看着他们，什么都没有。
这个故事告诉我们，做事要一心一意，不能半途而废。
评语：结构较合理，你的叙述能力不错，值得表扬，能熟练地运用时间名词，可见平时在课外积累了不少，望再接再厉！
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