小学五年级作文

时间：2024-03-11 15:00:47 五年级作文我要投稿

(热)小学五年级作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(热)小学五年级作文7篇

小学五年级作文篇1

　　在学校中，有一个我最敬佩的人，他机智，勇敢一直被我们称为“修理达人”。

　　他那张小巧玲珑的嘴能说会道，一双明亮的眼睛透漏着智慧，乌黑的蘑菇头不近看真会以为一个锅盖扣在头上，一对红润润的耳朵，特别可爱。

　　他之所以被称为“修理达人”，还是因为那两次。那天我和小吴、小王和田涵宇约好在田涵宇家玩手机。因为那天乌云密布眼看要下雨，天气特别的黑。只好早早的就把灯打开了。正在我们玩得入迷时，灯却闪了几下。“这是怎么回事？”小吴问到“没事！”小田若无其事地回答道。可灯却如同跟我们做了捉迷藏一样，突然灭掉了。“什么情况？偏要在家里没有家长时灭掉！”小田气愤的抱怨着。“这可怎么办？”小吴小声嘀咕道。“没事看我的.！”小田斩钉截铁地说。

　　就这样“修理达人”，要大展身手了。只见小田在屋子里东找西找，找到了一个灯泡又拿来了一个凳子。只见小田跳上凳子拧了几下灯泡就把它拿下来了。“把灯泡给我拿来！”“给你！”小田接过灯泡拧了几下，一个明亮明亮的灯泡就修好了，屋里又恢复了以前的明亮！

　　小田从凳子上跳了下来把坏掉的灯泡扔掉了。又把凳子放回了原处。我们一拥而上，跑到小田面前对他说“你太棒了。”

　　还有一次，小王的课桌坏了，可老师修了好长时间也没修好，还累得满头大汗，这时小田跑了上去，接过扳手，不一会儿就把桌子修好了。看着忙碌过后的“修理达人”我们情不自禁地鼓起掌来。

　　小田，你就是我们心中最棒“修理达人”，你无所不能！

小学五年级作文篇2

　　尝试，就是一种空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，却可以使人受益良多。尝试成功了，多一些感悟和收获。失败了，积攒经验，为成功增加几率，没有失败的经验铺垫，怎能轻易成功？一次尝试，无论成功与失败，都有益无害。

　　这一年，温暖的春风又一次吹绿了世界，太阳高挂在万里无云的天空上，少了几分冬天的那份无力。距离“春蕾杯”数学思维竞赛结束已经有将近半年的时间了，我的思维随着竞赛结束而变得迟钝少许，或许是因为太久没有进行激动人心的尝试了吧。审时度势，妈妈就在网上给我买了一套数独书。拿着数独书，我信心满满，满不在乎，脑袋里的`思维已经飘到那份对我来说全是由纯金打造而成的“春蕾杯”获奖证书，抱着随便试试看的态度，满怀期待地翻开了书。可映入我眼帘的却是一排排似乎毫无章法的数字，刚刚升腾的那份信心一下子被凌迟了，变得千疮百孔。正所谓万事开头难，我认真看了下数独规则，我的信心被打压到一个低谷，动弹不得。天啊！竟然要横竖还有每九格都不能有重复数字！这只有神仙才能办到吧！哼！我就不信邪！兵来将挡，水来土掩，我一次次地尝试，却一次次地失败。我仿佛看见了那一个个格子都被嵌进了炸弹，那些数字都变成了张牙舞爪的恶魔，拉着炸弹网向我扑来，可在这时，偏偏又雪上加霜，我的同学在班级群聊得很欢，电脑一闪一闪，还不是发出提示音。我很生气，怒气冲冲地发了一张数独图上网，群里霎时平静了下来，正当我暗自得意的时候，电脑一下子发出了死亡之音的提示音，我赶紧冲过去一看，天啊！数独被解出来了！真是个晴空霹雳！真是天外有天，人外有人啊！我真想一头撞在数独书上，我又急又气，就在这种情况下，我开始发愤图强。。。。。。

　　对于电脑上同学们的冷嘲热讽，我置之不理，在仔细研究过数独的规则后，我就开始废寝忘食地研究数独的方法。经过了一整天的研究，我终于摸清了一些数独的门道，渐渐入门了，做完第一本数独书，现在，我对数独这个游戏，已是非常的喜爱。我的同学也在QQ群里发一些数独题让我解，我轻而易举地解出来了，引来一片赞叹声。。。。。。

　　尝试，是一种探索，可以让人感到成功的喜悦，也可以让人受到失败的磨砺。可是若不去尝试，成功永远只是一个美梦，不去尝试，就无法感受成功的喜悦！亲爱的朋友们！请勇于去尝试吧！

小学五年级作文篇3

　　转眼间二十年过去了，我回到我的故乡――一面坡。我走在宽阔的街道上发现一切都变了样。

　　我来到爸爸住的`楼下，走进了他们住的单元，爸爸在门口等我，我们进去了。许多家电的控制都在一个遥控器上，只要想开哪一个家电按一下就启动了。

　　我也买了一套房子，时间已经很晚了，我没来得及洗澡就躺下了。按下晚安键，所有的电器都自动关闭了。

　　我迷迷糊糊的醒了，已经中午十一点了，刚出家门，一辆崭新的环保功能车呈现在我的面前，我不由得呆住了。带着惊吓慢慢上了车。逛了许多地方，买了很多东西，又给我父母买了许多补品，拿着买的东西回了家，回到家洗了洗澡就睡觉了，想明天再继续做没完成的工作。

　　滴答，滴答，电话响了，原来是工程师们给我打电话让我去帮忙设计，我们在一起设计了很久，还是没设计出来。最后我提出了一个提议，工程师们恍然大悟，就这样，我们开工了十天，建出了一栋摩天大楼。

　　工程师们都打来电话感谢我，我呵呵呵的这么笑着，妈妈来了把我叫醒，起床后才知道我梦到了二十年后的家乡，是那么美丽，那么雄伟！

小学五年级作文篇4

　　春天是个美丽的季节，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……在我心目中，春天的每一处景物都是美丽的，我们的校园也不例外。

　　一走进大厅，你就会发现正上方端端正正地写着“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”这几个大字。它的意思就是在学校里学习时，北海小学是我的骄傲，而毕业之后，北海小学能培养出这么多出色的学生而感到骄傲。

　　往前走，就是一片花园。花园可以说是学校中最美的地方了。里面有一条小路，在花丛中犹如一条龙，蜿蜒曲折。花园里种满了树，天热时，这些树就成了你的“遮阳伞”，为你遮挡炎热。花丛里所有的花在春天的阳光下显得格外精神，最多的是红色的花，红花与绿草相互衬托着。旁边有几棵桂花树，它是我们的校树。

　　走进教学楼，你就会听见朗朗的'读书声，走廊的两边摆满了植物，它们在阳光的照耀下，同样也十分精神。

　　教学楼下来，你就能看到一个大池塘，池塘里的水清澈见底，十分明亮，池里有许多鱼儿，有大的，小的，红的，白的，黄的……数都数不清。它们都在池塘里嬉戏、玩耍。池塘里还有一些喷泉，池边还有许多音乐石。音乐与喷泉结合起来就成了校园中的音乐喷泉，大家都经常来这儿看。

　　这就是春天的校园，她在我的心目中永远都是那么美丽。

小学五年级作文篇5

　　在我的心中，老师就是一位伟大的园丁，而我们便是鲜花，这些遍地怒放的鲜花，每一朵花儿上都有您的心血，每一朵花儿上都有您的汗水！

　　而我也幸运地有着这样的一位老师——施老师。施老师从三年级便开始教我们语文，也担当着班主任这个重任。虽然施老师对我们十分的严厉，但是我知道，那都是为了我们好。她还有一双会说话的眼睛，每当我在上课想说话时，她会把严厉的目光射向我，时时刻刻地提醒我不应该做说话。除此之为，施老师对工作也十分认真，特别是上语文古诗课。

　　据我所知，我们学校其他班级的班主任上古诗课时先是让同学们把古诗读几遍，然后简要的说出古诗的译文，并让同学们把重点字的意思记下，然后就结束了。而施老师不但做到了以上的工作，而且她为了能让我们更好的理解古诗、更容易背出古诗，便让我们把具体的译文抄下来。因此，她就会拖一点点的课。许多同学会认为施老师这样不好，然而我却想对他们说：施老师虽然占用了一点点我们的课间时间，但是你也要知道，她在占用我们时间的同时，也在占用她自己的`休息时间。她在此期间完全可以像其他老师一样下课，然后自己去休息，可施老师却没有那么做。说明那都是为了我们好啊！

　　实话说，我为有这样的一位为了我们而牺牲自己的班主任而感到十分的自豪。这便是我的老师，施老师。

小学五年级作文篇6

　　我家有一盆芦荟，它给我们家既可以清新空气，又可以供人欣赏。

　　它的边上有许多的刺，那些刺不可计数，你只要轻轻地碰那些刺，就会感觉非常痛。它的身上有许多白色的斑点，那些白色的斑点不可计数。我家的芦荟条的表面有黑色的东西，不知道是爸爸把芦荟的盆栽的土当作“烟灰缸”，还是培养不当。这个我无从得知。

　　如果，你轻轻地掰开芦荟的`条，就会发现许多汁液，别看不起那些汁液，那些汁液可以制作食品、药品、美容产品。有一次我把香不小心碰到了皮肤。

　　“我被想碰到了”我跟外婆说。

　　“赶紧用芦荟的汁液涂在烧伤的部位。”外婆赶紧的说。

　　涂了几分钟就好了。

　　芦荟种类繁多，变异多样，估计有400多个品种。据考证的野生芦荟品种有300多种，主要分布于非洲等地。可食用只有六种，而药用价值的芦荟主要有：洋芦荟、库拉索芦荟、好望角芦荟、元江芦荟等。

　　我爱芦荟，更爱芦荟清洁空气的功能。

小学五年级作文篇7

　　提起她我就浑身起鸡皮疙瘩，她有一双水灵灵的眼睛，樱桃似的嘴巴。看起来是个很文静的小女孩，可谁知道她竟是“暴龙”。

　　证明：记得一次叔叔没空叫我带一下妹妹，她一进我的房间就看见我刚刚买的的悠悠球（上次我的`悠悠球就是被她摔成两半的)对我说：“我要悠悠球，旺旺你快给我。”“不行，我刚刚买的，自己都没来得急玩。”她见我不给她便爬上椅子去拿，我见了赶快把悠悠球拿走。“旺旺哥哥给我玩一下嘛，我等一下就还给你。”不行。”我斩钉截铁地说。

　　她见不行就要强攻，握起拳头向我打来，我见不妙立即躲开。她向我冲来抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一举高他就拿不到了。

　　她就不抢了，把我的笔盒拿起摔在了地上了，见什么就扔什么。就在我拿她没办法时，叔叔回来了才“治”住这头“暴龙”。

　　你说这只“暴龙”够不够暴。

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