五年级作文

五年级作文集合[5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　我的同学做手术了，老师和以往一样，平静地走进教室，对我们说：“星期二，我去医院看望了曾心诚同学！”同学们知道老师要讲关于曾心诚的事了，立刻坐得端端正正地听老师讲。

　　老师说：“曾心诚同学的脊椎弯曲，其中一个骨头弯到了九十度左右，为了把骨头扶正，便用了一个钢板将骨头固定。可惜这个方法不管用，钢板深深地掐进了曾心诚的肉里。”我听到这儿，心不由得被抓了起来，她是多么坚强啊！我从没见过曾心诚哭过，见到的是她那活泼的笑脸，而她却受了这么多痛苦，我对曾心诚产生了同情。老师接着说：“曾心诚做手术那天，她从8点钟被推进了手术室直到晚上11点才从手术室中出来。医生先在她的腿上取出一个骨头，然后把她那弯到九十度的骨头锯掉一半，再把从腿上取出的'骨头接在剩下骨头的上面，拿钢板把那骨头固定好。手术完毕了。”太好了，手术终于完毕了，曾心诚的痛苦终于结束了吧，谁知手术还没结束呢！老师说：“曾心诚打了麻药后，还没苏醒过来，为了让曾心诚醒过来，看她的脚有没有知觉，医生用手用力的掐曾心诚的腿，把她的腿都掐青了。”

　　好可怕啊，可怜的曾心诚，我想到了曾心诚平常那欢快的笑声。“可是曾心诚的腿并没有知觉，医生认为是固定曾心诚的钢板太紧了，便又把曾心诚的背划开，又把钢板放松点二，用螺丝固定，这样，可怕的手术才结束了。”说到这，我为她感到悲伤。一个仅十岁的小女孩啊，经受了多少磨难才挺过来的呀，她是多么的坚强，这让我对她──一个十岁左右的小女孩充满佩服。

　　平时，她老爱唱歌，当时只是满不在乎，现在才知道，那歌声是多么宝贵啊。一个身穿淡蓝色衣服，扎了两个小辫子，红色的头绳蹦蹦跳跳地在我心中远去，我很想去看望她，看看她微笑的样子。

　　曾心诚在的时间里，认为很平常，而她一走，班级体里好像缺了什么，缺了她的笑脸？还是缺了她的歌声？

　　我诚恳地祝福曾心诚永远健康、快乐！

五年级作文 篇2

　　今天，持续一周的生存教育课最终还是落下了帷幕，尽管我的.心中有种种不舍，但我还是心甘情愿，因为，我了解了水！

　　我以前见到别人游泳，以为很简单，但，我自己在水中才知道，这并不容易！不过，听了老师的话我心里也有了几分底，因为我明白了，哪怕别人会游泳，也不能轻易进入无保护的深水区，到最后，不还是一样的吗？不能轻易进入深水区！

　　我用了一周的时间，不仅了解了水，还了解了火呢！

　　你如果遇到了火灾，你一定会先灭火，如果火太大了的话，你也一定会逃往安全通道！但，如果安全通道也被烟或火掩埋了呢？我来解答吧！你要逃往楼顶，之后再拨打119，最后要用鲜艳的东西挥舞，这样，你就可以成功获救了！

　　哈哈，我这一周不是白学吧？

五年级作文 篇3

　　跌倒的孩子随着年龄的增长，有些事情已经渐渐地淡忘，但是有些打动人心的事情确是铭记在心。父亲教育孩子的事情在我脑海里浮现；母亲在地震中舍身保护儿子的情景在我脑中放映；老师辛辛苦苦教导学生的画面在我脑海中呈现。不过让我记得最清晰的还是那位母亲教育儿子坚强的一幕。

　　那是一个晴朗的下午，我和同学们来到了石嘴山公园，准备爬山到公园的最高点——文昌阁去俯瞰整个尚志的风景。我们费了很大的力气，爬到了山顶，那里景色秀丽，不时的有几只小鸟横空掠过，森林里不时的传来小松鼠的叫声，让人听着心情愉悦。风吹过森林，森林里发出“沙沙”的声音，让我们感受到了大自然的声音。我心里想这就是大自然的音乐吧！

　　这时一位母亲和一个小孩子引起了我的关注，只见那个孩子跌倒在地而且左腿也出了血，可是这位妈妈好像没看到一样，不扶孩子也不哄孩子。那个小孩坐在地上使劲的哭，可就是没人来扶他、哄他。

　　我实在是看不下去了，心里一阵怒火油然而生，心想：这位是孩子的亲妈吗？孩子的'腿都摔出血了，还在一旁说：“站起来！站起来！加油！加油！”光喊加油有什么用呀！为什么不把小孩扶起来？我想着想着就走了过去刚要伸手的时候，那位妈妈拦住了我。我想：这个妈妈真是太可恶了，自己的孩子自己不扶，还不让别人去扶，这个小孩真是太可怜了呀！

　　这位妈妈把我拽到了一边，小声的说：“小朋友你误会了。”我说：“你儿子都摔出血了，你也不去扶起来呀！”阿姨接着说：“我不是不管，我是想让他在哪里跌倒，就要从那里站起来。你懂了吗？”阿姨的话让我很是震撼，人生就像是一次长跑，如果在途中跌倒了，就应该竭尽全力的站起来，继续跑下去。如果自己不能站起来，那么一生也就不会有什么成绩了。我错怪了这位妈妈，我说：“对不起！我不知道你是在教育儿子。”那位母亲说：“我也不应该这么狠心。”这时我心里被深深地感动了。

　　在我人生的道路上我也要坚持这个信念，我万分地相信，只要努力拼搏，才能成为赢家。谁说这位妈妈不伟大？谁说这位妈妈对儿子不好？谁说这位妈妈没有爱心？什么爱都比不了母亲对儿子的爱，母亲的爱是最伟大的！

五年级作文 篇4

　　几场清风细雨过后，秋便悄悄地来了，来到了秦川大地。她的脚步是那样轻盈，摇曳着古塔角上的风铃。

　　她飞越过山岭，用手中的画笔在浓郁葱绿的山中作画。于是山中的色彩就丰富起来：红的像火，黄的似金，绿的是黛。于是连绵起伏的山峦，恰似色彩斑斓的飘带，成了秋的衣裳。山中的鸟儿被她惊艳了，围着她翩翩起舞。

　　她趟过河流，河流立刻清澈起来，清可见底，鱼儿在水中游动、嬉戏。秋的凉爽，去掉了暑的燥热，暑的蒸腾，天空也格外明净起来，朝河面放眼望去，真是水天一色。近处几点湖泊，水面映着天光云影，也是干净得不染一丝尘埃，从这几汪秋水，我看到了秋的眼睛。

　　入夜了，秋却未曾入睡，她用凉爽的微风轻抚着人们酣然入梦。篱笆间，秋菊暗香浮动；草丛里，各种小虫在“唧唧”地唱歌，鸣奏着秋之小夜曲。半夜过后，一轮满月悬挂在浩瀚的天空中，在天地间洒满清辉。她是那样的皎洁，我看到了秋的脸庞。

　　在秋的田野里，各种果实压弯了枝头：苹果、梨、葡萄、石榴、枣儿……都是那样的水灵、饱满，散发着诱人的芳香，他们欢笑着，争着来参加秋的献礼。在这秋的季节里，最高兴的.是秦川里丰收的农民了。家里的粮仓早已堆满，院子里、屋檐下也挂满了一串串金黄的玉米，火红的辣椒。他们朴实的脸上洋溢着笑容，献上用桂花酿造的美酒，迎接秋的到来。

　　同样，在这收获的季节里，城市里的人们也在感受着秋的从容与平和。清晨，老人们呼吸着清新的空气，在公园里悠闲散步；年轻人们神清气爽地去上班，不用吹空调，不用在烈日下工作；孩子们也挎上书包，高高兴兴地上学去，他们也在收获他们的生活。

　　没多久，秋下起了雨，透明的雨丝斜斜地交织着天空。没有春雨的朦胧，没有夏雨的暴烈，静静地涤荡着这世间上的尘埃。她不紧不慢，又像是在娓娓地诉说着她的故事。雨淅淅沥沥，可别急，这是秋在不停的催促人们添加衣物，把收获的果实贮藏起来，以备严冬。她是那样的细致耐心，因为秋过后，人们将迎来的是冰天雪地，万物肃杀的冬了。

　　她始终是那样的轻盈。

　　秋，这时间的信使，天地的精灵。

五年级作文 篇5

　　你可认为一朵花的凋谢是另一朵花的绽放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚蓝……你要知道，一朵花的凋谢是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤独……这就是牵挂。

　　你可知道有一种爱，它不像母爱那样细致，也不想父爱那样深沉，它虽然是隔辈的，但不乏有一种甜甜的味道，让人感动。

　　我有一位年近九旬的姥爷，他的身体非常的健康，每天早晨他都骑着一辆小自行车去遛早。这学期开始，妈妈为了锻炼我，让我自己骑自行车上下学，姥爷知道了，就每天放学的.时候在校门口等我。虽然把我放学的时间都告诉了姥爷，可是人老了，难免有记不住地时候。

　　记得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙细雨，中午的时候我借了同学的电话，打给了妈妈，让她别让姥爷来等我了，我自己回家就行!妈妈答应得挺好，可放学的时候，我和同学挤在一把小伞下出来了，远远的看见姥爷孤零零的站在我的自行车旁边，四处张望着，看来是在找我呢，我急忙跑过去，姥爷一见到我就笑盈盈的指了指我自行车把上挂着的东西说：“看!我买的肠子，很好吃的!”说着手里拿的雨衣递给了我说：“快穿上吧，别让雨淋着!”望着他那双怜爱的眼神和慈爱的脸，我不知道该说什么好，就随口问了一句：“等了多长时间了?”只见他摇摇头说：“不长!我五点就来了!”啊!还不长呢!整整一个小时了!我又着急又心疼地埋怨道：“我不是告诉您六点左右才能放学吗?您都等了那么长时间了!行了，下着雨呢，您先回家去吧!”姥爷不情愿的点了点头嘴里还不停的说：“没事，没事!”便转身离开了。望着姥爷的背影，我情不自禁地说：“姥爷我爱你，我是世界上最幸福的孩子，因为有你!”

　　姥爷迈着缓慢的脚步，一只手打着雨伞，而另一只手里拿着的东西引起了我的注意，那是什么?我又仔细的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爷拿毛巾干什么呢?这时，雨突然大了，我来不及多想，转身快速开了车，习惯性的把手伸进口袋，拿出早就准备好的纸巾，想擦一擦被雨水淋湿的车座，没想到车座非常干净，没有一丝被雨淋到的痕迹，我明白了姥爷手里为什么拿着毛巾了。顿时，我的眼睛湿润了，接着豆大的泪珠淌过了我的脸颊，流到了我的心里，泪珠在我的心里荡起了幸福的涟漪。回到家，我“质问”妈妈不是告诉你不让姥爷去学校吗?为什么他还是去了?姥爷都等了一个小时了!我的眼泪又止不住地流了出来。妈妈听了也非常惊讶，看着妈妈惊讶的神情，我想，也许是我错怪了妈妈了!

　　牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。我能真切地感受到姥爷对我和对妈妈那份令人都无法形容的爱!被人牵挂是一种幸福，这种爱，我相信是永恒的!也是互相的!

　　让我也牵着你的心，时时挂念你......爱你我的姥爷!