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小学五年级作文

时间:2023-12-08 09:02:10 五年级作文 我要投稿

【优选】实用的小学五年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学五年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【优选】实用的小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  书,是夜晚的一盏明灯;书,是沙漠里的芨芨草;书,让我在知识的海洋中遨游;书,让我懂得了做人的道理……一生中,与书交友,与书相伴,其乐无穷。

  记得小时候,我是个课外知识掌握不多的小女孩。但是,随着年龄的增长,我学会拼拼音、认汉字,通过仔细阅读平常大量采购的课外书。从此,我的课外知识便渐渐丰富,知识水平逐步提高。但这些课外书却远远不能够满足我的阅读要求,于是,妈妈便给我订购每月发刊两本的《实用文摘》。当时,我高兴极了,心想:这下可有书看了。写完作业后,我便津津有味地看起书来,沉迷在书的世界里。

  自从读了《实用文摘》后,我的课外知识面又丰富了不少。记得有一次,妈妈买回来一些橘子,个个色泽鲜艳,而且又大又圆。我迅速拿起一个橘子,三五下剥了皮,掰下一瓣,扔进嘴里,轻轻一咬,“啊!好酸啊!”我叫了出来,并且以最快的速度把橘子嚼碎,咽了下去,再喝一口水,我才感觉好受一些,等嘴里的酸味全散去,我心想:怎么这么酸呢?突然,我脑子里闪过一道灵光:对了,书里不是说,橘子之所以会酸,是因为橘子里面含有酸物质和果糖,如果橘子受到冲击,它里面的酸物质就会减少,而果糖却不会减少,这样子,橘子就会变甜了。于是,我把橘子颠了又颠,再掰下一瓣,放进嘴里,小心翼翼地咬了一口,“嗯,好甜呐!”我说道。从那以后,每次吃橘子我都会先颠一颠再吃,这样就比较甜了。

  读书,不仅让我丰富了课外知识,还让我从书里得到了许多的启示。每当我遇到一道道难题时,就象走进了迷宫里,徘徊着。是书为我指点迷津,知识的海洋浩瀚无边让我从纷繁复杂的`“迷宫”中解脱出来。

  那一次,我正在做一道数学题;这道数学题不简单,我算了好几次也没算出结果。正当我要问妈妈,到嘴边的话却又咽了下去,因为我想起了书里的一句话:很多时候,每个人都问别人问题,而不去思考;有时候,能自己理解的就自己解决,不要太依赖别人。于是,我便又认真地看了看题目,结合自己的想法,算了又算,不一会儿,这道数学题就被我算了出来了。

  书,能丰富我的视野,从书中总能学到新奇的东西。礁石每天都置身于大海,接受大海的洗礼,人们也处在知识的海洋里,吸取着知识的养分。愿我们也做这种“海中的礁石”,接受知识的“洗礼”,吸取知识的营养,那该是件多么快乐的事啊!

  [评语]:读书的作用真不少,可以增长我们的知识,又能丰富我们的视野,还能指导我们的生活呢!像小作者一样,多读书吧!

小学五年级作文 篇2

  大家好!我是手机,从1958年直到20xx年,我们有了翻天覆地的变化。下面就让我来介绍一下吧!

  我们是一个团结、庞大的家族,生活上到处有我们的阴影,我们一直就生活在一起,跟人类一样,也有自己知己知彼的好朋友,让我非常满足。但是,我们分开了,明白了只有人类才是我们真正的主人、真正的依靠,更有了一个新的生活。

  再说说我们的发展历史吧!人类刚开始拥有我们的时候,我的身体特大,就连我自己也浑身觉得不舒服。我的`价值很贵,几乎没有人拥有我。功能也没什么,就打打电话,顶多也就是发个信息罢了。要用键盘按,很麻烦。

  而现在呢?我的身体小了,好舒爽哦!我要感谢人类。不尽如此,我现在的模样也变美了,上面印有主人喜欢的各种各样的图案。我的功能也多了,什么上QQ,玩微信,看视频等等,应有尽有、各式各样的,就连拍照像素都很高呢!现在是用手点的,特方便。读到这儿时,你可能想:“万一我们被人类所伤怎么办?”不怕,不怕。细心的主人早已想到了这一点,他(她)们为我们穿上了一件衣服——手机保护纸。我们再也不怕被人类所伤了。

  告诉你一个小秘密吧!我有时还是人类的“心情娃娃”,这是为什么呢?因为每当人类收到一些信息时,总会有一点喜怒哀乐,所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可见,现在的信息传递速度飞常快。

  手机还在变好,但我希望人类在使用我的时候,也要注意休息,保护好眼睛。

小学五年级作文 篇3

  原句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  初春的二月,乍暖还凉,小草从地里探出了个小脑袋,黄莺欢快地唱着婉转动听的山歌飞上了蓝天,此时的天空上白云朵朵,形态各异,轻轻地漂浮着。当清风吹过树林,湖面上冰雪融化了,只见薄雾蒸腾、雾雨蒙蒙,水珠晶莹剔透。高高的堤坝上,杨柳摇摆着柔软的身姿,新绿的嫩芽挂满了枝头,它们舒展着身体,使光秃秃的枝条上添上了几丝绿意,这便是春天的气息。此时此刻,无论是人还是花草树木,都完全陶醉了,沉浸在这美好的季节里。

  “叮呤呤......”一阵清脆的放学铃声环绕耳际,一群天真活泼的.孩子们迫不及待地冲出教室,他们迎着和煦的春风,奔向大自然,快步如飞地跑回家去,赶着去放风筝呢。此时,夕阳西下,火红的太阳溜到了山边,霞光万道,金灿灿的,很快又变成了火烧云,红霞万朵、绚丽多姿。

  风儿越刮越小,最后成了“吹面不寒杨柳风”,这真是放风筝的最好时机。孩子们赶忙从家里拿着各式各样的风筝跑到空地上去放。只见夕阳余辉中,一只“沙燕”快速地低飞,好像要赶紧去给在家嗷嗷待哺的孩子去捉小虫子;一只“老鹰”在云端里飞舞盘旋,一会儿搏击长空,一会儿斜刺般地俯冲,像是在捕捉猎物;一条“巨龙”张牙舞爪,神龙见首不见尾,似乎要转回天庭......天上的风筝千姿百态,数不胜数呀!孩子们是那样的兴高采烈、欢呼雀跃。

  啊,好一副春天的景象,一副大自然美丽的图画!

小学五年级作文 篇4

  徐爽是我们班上有名的“健忘大王”。

  早上,他背着书包急匆匆地走进学校,眼看就要迟到了。他一边跑,一边啃着手里的面包,喝着热腾腾的牛奶。“要不是今天早上路上堵车也不至于要迟到了,真是气死人了!”徐爽一边自言自语着,随手把空牛奶盒向身后一丢。

  “徐爽,请等一等!”忽然,背后传来一声急切的叫喊声。“等什么等?没看要迟到了吗?”徐爽头也不回,径自向前走。

  “你跑什么哦!你的东西丢了也不要了吗?”徐爽知道,又是班里“爱管闲事”的王雪在叫他,本来不想搭理王雪,但他听说自己的东西丢了,急忙停下脚步,转身向身后看。

  “你看,你怎么这么不小心把牛奶丢了呢?”王雪边说边伏下身子拾起他刚丢的那个空牛奶盒。

  “这是我的吗?我怎么不记得了呢?”徐爽用手抓着后脑勺“若有所思”地说。

  王雪把空牛奶盒捡起来丢进垃圾箱,真诚地对他说:“其实,犯了错误并不可怕,重要的是,我们要知错就改。不然,我们在随手乱扔垃圾的'同时丢掉的不是垃圾,而是我们那颗美好的心灵,文明的品质,更丢掉了我们班级的荣誉。”

  听了王雪意这番味深长的话,徐爽心悦诚服,羞愧地低下了头。

小学五年级作文 篇5

  我有一个弟弟,今年3岁,个子不高,脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,大大的脸蛋,鼻梁不高。奶奶通常说,他的嘴唇上薄,下厚,有趣吧?这还不算有趣,我就给你讲一讲他的有趣之处吧。

  今天,奶奶带着我和弟弟“小三”去广场,你们肯定感到奇怪,我的弟弟怎么叫“小三”呢?因为他是老三啊,所以叫“小三”其实他叫管浩淼。 到了广场,我的弟弟兴奋的`乱蹦乱跳,奶奶说:“手机带了吗?”我说:“带了”“拿出来给小三录像。”奶奶说道。

  我拿出手机,开始录像。“小三”看见了大人在跳舞,就跑到人群前面,左扭扭,右跳跳,大家看见了都笑呵呵的。他看见别人笑了,自己也在那傻笑,然后不好意思的跑到了奶奶的怀里。

  还有一件事,非常有趣,而且在这方面也能看出“小三”成长了不少! 一天晚上,我正在刷牙,他看见了,就拿一个小杯子,然后走到饮水机前,接了半杯水,找到了一个牙刷,学着我的样子,把牙刷用水冲冲,挤上牙膏,放在嘴里,还学着我的动作,左刷右刷。“好辣!好辣!”弟弟说。“快喝口水,再吐了!”我说,弟弟照我说的去做了。嘴里也没有泡泡了! “吃饭喽!”弟弟高兴地说。 他坐在饭桌前坐好,等着奶奶为他盛饭。 奶奶给“小三”盛好了饭说:“你别忙吃,等我喂你!”“我自己吃,不给大姐吃!”弟弟调皮地说。接着他拿来一个勺子,开始吃,他吃饭夹菜的时候 ,超有趣。

  我有一个可爱又调皮的弟弟,你有吗?

小学五年级作文 篇6

  “青草地,放风筝,汝前行,吾后行。”这句古文相信许多人已经会背了吧!这是关于放风筝的古文,趁这个周末,为了,不辜负春光明媚的好天气,我们来到了城市阳台体验放风筝的成功与失败。

  来到这里,果然如我所料:天上的风筝满天飞。只见空中有着串式风筝、动画风筝和普通风筝……其中最显眼,最引人注目的便是那串式风筝啦!一根长线,中间连着许多小风筝,我满足自己的好奇心数了下,竟然有29个,发现了这个“天文数字”。

  班长匆匆跑过来,我迅速拿起班长带来的普通风筝放起来。据班长说:“这风筝很能飞,两年前能放完四个手柄的线。”我让同学在后边拿着,我在前头狂奔。我一心想把风筝放起来,只记得跑而忘了放线,结果,风筝倒地不起,惨败了一次。

  接着,我又拿起了风筝,准备随时出击。我不停向前狂奔,脚就像踩着风火轮似的。我的手也丝毫不敢怠慢,把线放了出来,只见风筝已经飞起来。我心想:终于成功了,便停住脚步。可风筝却像个不听话的孩子,从空中掉落。我就像在沙漠中发现了绿洲,结果是海市蜃楼一般。

  最后,班长亲自上阵,另一个同学上去助阵,我当观众。班长顿时变成了母老虎,往前拼了命似的跑。风筝这个孩子开始听话起来,可没过一会儿,它又开始淘气了,忽上忽下,忽左忽右,让人捉摸不透。班长不禁感叹:“风筝已老,宝刀已老。”再看看钱同学和郭同学的风筝,一个个直冲云霄。原来是风筝越大飞得更高,而且还容易放飞成功,我用羡慕的'目光欣赏着空中的风筝。

  放风筝是一门学问,也不简单,只要有足够的耐心,掌握小技巧,一定会成功的。

小学五年级作文 篇7

  “哈哈哈……”怎么回事?本该安静的课堂却热火朝天。原来是盛老师正组织我们玩游戏呢!游戏规则是:攻擂者要使守擂者笑,如果守擂者笑了,则攻擂者胜,反之则败。话音刚落,同学们就自告奋勇举手想上台挑战。

  游戏开始了,老师请戴同学当守擂者,蒋同学来当攻擂者。蒋同学大摇大摆地走上台,还翘了翘他的眉毛,好像在说:“你碰到我这位逗笑大师,你完了!”再看看守擂者,就算不笑,别人也以为他在笑,看他嬉皮笑脸的样子,肯定输,真是自不量力。“三、二、一”,攻擂者身体往前倾,对他说:“傻孢子!”守擂者毫无悬念地“扑哧”一笑,大败而归,攻擂者大获全胜。

  下一场开始了,一位美丽的女孩当守擂者,我想:这么漂亮的'女孩,能忍住不笑吗?咱们拭目以待吧。王同学先来当攻擂者,他先做出了猎狗的样子,汪汪叫。我们笑得前仰后合,而她却冷落冰霜,没有一丝想笑的样子。最后一分钟了,攻擂者投降了,灰溜溜地走了。下一位挑战者向她挤眉弄眼,我们见了,又笑得东倒西歪,有的趴在桌上笑,有的捂着肚子笑,可她还是纹丝不动,最终攻擂者无计可施,只好不甘心地回到座位上。当结束时,她露出了温柔的微笑,跟刚才的“冷面女侠”判若两人。

  游戏好玩吧?就让我们把这快乐刻印在我们的心田吧!

小学五年级作文 篇8

  每个人在学习上都有很多不足之处,这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了,那么学习一定会有所提升的'!下面就来看看我有哪些不足吧!

  1、上课时经常开小差,老师提问后我经常都不知道问题是什么,更别说回答了。

  2、很少回答问题,就算我知道答案,也不想举手。有时候是因为不确定对错,也有时候是因为班上没一个人举手,所以我也不敢举。

  3、课堂上很想睡觉,尤其是上午的最后一节课,或是下午。虽然没有真的睡,但是哈欠总是打个不停,所以导致听课效率很低。

  下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。

  每次在语文课上的时候,我就会随心所欲的发呆,或者随手在桌上乱画来打发时间。但是,当老师问出一个问题后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望着语文书,就怕老师问到我,于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样,一堂课基本就过去了,而我,也基本没学到什么知识。

  看吧!这些不足一直就跟在我们身后,但是,我们一定要学会克服,我也会努力改正这些缺点,争取让成绩提高!

小学五年级作文 篇9

  每个人都有烦恼,而我的烦恼是:脾气不好。

  只要有人惹我,我就会非常生气。

  有一次,我正在认真地写作业,突然,听到姚远说:“梦圆飞天,不就是我们班的汤梦媛飞天了吗”。他刚说完,大家便捧腹大笑,当时我非常的生气,差点就要掉“金豆豆”呢,但我忍住了,心想:姚远啊姚远,你下课就“死”定了。

  刚下课,我便扔下笔,气呼呼地走到姚远面前,姚远见我来,就知道我要找他算账了,便撒脚就跑,我在后面穷追不舍,我本想饶了他,可他一边跑还一边笑着说:“汤圆,你有本领就来抓我啊!”我听了之后,跑到他的位置上,拿起他的文具盒就摔。

  事后,我又想:“同学之间,开开玩笑,也是正常的,我何必又那么不依不挠呢?还摔他的文具盒,我真是太不应该了,如果我把他的'笔给摔坏了怎么办?明天我去问一问,假如把笔摔坏了,就陪一支笔给他。

  从那以后,我便想改一改自己脾气,何必让麻烦缠住我这个活生生的人呢,要心平气和的面对。如果“牺牲“我一个小小的面子,能给全班带来欢笑,我宁愿让他们去说。

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